人教版八年级历史上册（部编版）第18课九一八事变到西安事变导学案（无答案）.docx

1、第18课从九一八事变到西安事变【学习目标】1. 知道九一八事变的经过、结果以及东北人民的抗日斗争； 2.知道华北危机、一二九运动以及西安事变； 3. 分析理解西安事变的和平解决及意义。【学习重点】 九一八事变；西安事变。 【学习难点】 西安事变的和平解决。【导入新课】多媒体播放松花江上我们从这低沉、忧伤的乐曲中，能听到什么呢？(指出)我们听到的是东北人民对自己富饶家乡的热爱；是东北人民对日寇侵占家乡的愤懑；是东北父老对流离失所、家破人亡的景象的惨痛诉说。请同学们想一想，使东北人民脱离家乡、抛弃宝藏的原因是什么？今天我们学习第18课：从九一八事变到西安事变。【自主学习】1.九一八事变(1)中国人

2、民局部性抗日战争开始的标志是 。(2)1932年，日本扶植早一退位的清朝末代皇帝 ，在长春，建立伪满洲国企图把东北从中国分离出去。2.华北危机与一二九运动(1) 年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。（2）1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平的学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日” 等口号。这就是著名的 运动。3.西安事变（1）西安事变发生的时间 ，又叫做 ，发动者 、 。（2）西安事变的结果是 ，从此， 基本结束，抗日民族统一战线形成。【合作探究】在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石

3、，中国共产党不仅不主张杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么。结论：西安事变后，西安局势极为动荡。处死蒋介石，中国就有可能陷入纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于进一步侵略中国。在此背景下，中国共产党从全民族的利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。【当堂达标】1、侵华日军花谷少佐在战后的回忆录中写道：“以巡视铁路为名，率部向柳条湖方向走去，在这里，河本亲自把炸药放在铁轨下，并点了火。川岛中队长立即率兵南下，开始袭击北大营”。他回忆的历史事件是（）A. 九一八事变B. 华北事变C. 八一三

4、事变D. 七七事变2. 右下图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。巨大石雕台历上密布着千疮百孔的弹痕，隐约可见无数个骷髅，象征着千万个不泯的冤魂的呐喊和呼号。右面的一页铭刻着中国人民永远难忘的最悲痛的日子1931年9月18日。左面的一页镌刻着九一八事变的史实。九一八事变后，中国抗日战争进入了（ ）A局部抗战阶段 B全面抗战阶段 C局部反攻阶段 D大反攻阶段3.“晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。”材料所指的是（ ）A、鸦片战争B、七七事变C、中日甲午战争D、九一八事变41931年的九一八事变是中国人民抗日战争的起点。受中国共产党派

5、遣，在东北组织游击队，开展抗日游击战争的是( )A杨靖宇 B贺龙 C彭德怀 D叶挺5如图是北平学生同反动军警搏斗的场景，他们高呼“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。这一事实表明( )A 国民政府不抵抗 B日本发动全面侵华来源:C九一八事变爆发 D华北危机空前严重6.一二九运动中，北平学生高唱义勇军进行曲。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词在当时的含义是指（ ）A东北三省沦陷，民族危机加深B日本侵略热河，进攻察哈尔C日本企图将华北变为其殖民地D日本发动卢沟桥事变，企图灭亡全中国7.1936年12月13日，西北文化日报登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。

6、该新闻报道的事件应是（ ）A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.平型关大捷8.捉蒋英雄壮举，放蒋大局为重，送蒋情真意切。与此评价的人物是（ ）A. 叶挺 B. 李大钊 C. 张学良 D. 周恩来9“直至1936年年底，国共两党的主要负责人才取得了在政治上的一个重要共同点”（毛泽东国共合作成立后的迫切任务）这个政治上的共同点是（） A.合作北伐B.停止内战，联合抗日 C.建立民主联合政府D.抗美援朝10如果你来编写西安事变课本剧，代表中国共产党出现在西安谈判桌上的应该是（ ）A.周恩来 B.杨虎城 C.张学良 D.毛泽东11.1937年4月，国共两党都派代表公祭黄帝陵。毛泽东亲自撰写了

7、祭文：“各党各界，团结坚固，不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗”此文中倡导的“民族阵线”初步建立的标志是（ ） A.九一八事变爆发B.西安事变和平解决 C.七七事变爆发D.八一三事变12.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ）A力图改善国共两党之间的关系B粉碎国民党内亲日派的企图C从全民族利益出发，实现共同抗日D粉碎日本想引起中国内战而趁机扩大侵略的企图13黄仁宇在中国大历史中说：“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的围剿，以便一致对日抗战。这兵变的目的既达，中国的政治从此改观”“中国的政治从此改观”可以解读为( )A国民政府统一全国 B十

8、年内战基本结束C全面抗战正式开始 D中国开始局部抗战【课堂小结】九一八事变是近代中日关系的转折点，是日本帝国主义要把中国变为其独占殖民地的重要步骤。此后中日民族矛盾上升并成为主要矛盾。西安事变的发生，显示了中华民族的强大凝聚力和向心力，事变的和平解决成为扭转时局的关键，预示联合抗日局面的到来，成为中华民族的大幸。【布置作业】阅读下列材料，回答问题。材料一 下面漫画名为十五年前的一幕童话，发表在1946年的东北画报。 材料二材料三 西安事变发生后，掌握实权的何应钦在日本帝国主义支持下积极准备讨伐张、杨，企图置蒋介石于死地。国民党内亲英美派竭力主张和平解决，宋子文、宋美龄亲自到西安和张、杨进行谈判

9、。（1）材料一反映的是发生在哪一年的什么事件？该事件发生后蒋介石实行了什么政策？该政策的实施造成了怎样的后果？（2）材料二反映了什么历史事件？发动者是谁？（3）结合材料三，指出西安事变发生后，国民党内部有哪两种不同主张。（4）中国共产党支持材料三中的哪一种观点？为什么？答案：（1）发生在1931年的九一八事变。不抵抗政策。短短4个多月，东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。（2）西安事变。张学良、杨虎城。（3）以何应钦为首的亲日派主张讨伐张、杨，置蒋介石于死地；而以宋子文、宋美龄为代表的亲英美派主张通过谈判和平解决。 （4）第二种观点（和平解决）。因为当时中日民族矛盾成为中国社会最主要的矛盾，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变。【学后反思】