人教版历史七年级上册第3课　远古的传说课堂检测.docx

1、第3课远古的传说单选题1. 传说中的炎帝和黄帝生活在() A黄河流域B长江流域 C珠江流域 D淮河流域 2.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”,与“平定蚩尤乱”有关的战役是（ ） A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.城濮之战 D.巨鹿之战3.农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。轩辕帝是（ ）A. 炎帝B. 黄帝C. 尧D. 舜4. 歌曲龙的传人有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把_和_尊奉为我们的人文始祖() 黄帝 女娲

2、盘古 炎帝 A B C D 5. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”、 “龙的传人”是因为() A华人是黄皮肤的黄色人 B从中国大陆出去的华人 C中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的 D 炎帝、黄帝战胜了蚩尤 6.十几年前，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵。黄帝被尊称为中华民族的人文初祖，主要依据是：（ ）A. 远古传说B. 考古发掘C. 史书记载D. 学者推断7.礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度

3、？（ ） A.分封制B.世袭制C.禅让制D.宗法制8.水是生命之源、文明之源。从某种意义上说，人类的文明史就是一部宏大的认识水、治理水、利用水的历史。传说时代，中国就有一位三过家门而不入、化水害为水利的治水英雄。他是（ ）A. 黄帝B. 尧C. 舜D. 大禹9.史记记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的政治制度是（ ） A.分封制B.世袭制C.郡县制D.禅让制10.“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老东方有一群人，他们全都是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远的龙的传人。”中国人自称是龙的传人。龙的形象突出地反映了（ ） A.中国人善于想象B.华夏族有不

4、同部落融合而成C.中华民族的团结有爱 D.中华民族锐意进取精神非选择题11.请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：他鼓励人们开垦农田，实施耕种。他年老时，推举舜做他的继承人。材料二：他全身心的投入治水，曾三过家门而不入。因治水有功，舜年老时，把部落联盟首领的位子让给了他。材料三：禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河，疏三江五湖，注之东海，以利黔首。 （1）材料一中的“他”指的是谁？ （2）材料二中的“他”指的是谁？他被后人尊称为什么？他继位后扩大了哪一部落的势力和影响？ （3）两则材料中继承人的产生办法被称为什么制度？ （4）材料三中记述了大禹采用哪种治水方法取得了成功？ （5）大禹有哪些精神值得我们学习？ 【答案】（1）尧 （2）禹；大禹；夏后氏。（3）禅让制。（4）疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。（5）创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等等。