2015_2016九年级语文上册17智取生辰纲课件4新版新人教版.ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2015 _2016 九年级 语文 上册 17 智取 生辰 课件 新版 新人
- 资源描述:
-
1、智取生辰纲施耐庵学习目标1.具体分析“智押”及“智取”。2.环境描写对情节的作用。3.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。4.学习本文精巧的构思。第一课时自学指导(一)预习与交流1.读准下列字音。趱行()虞候()嗔怪()尴尬()厮()朴刀()恁地()怨怅()兀的()怄()喏喏连声()芥菜()剜口割舌()忒()舀酒()罗唣()面面相觑()聒噪()晁盖()三阮()庵()znychngn gspnnchngwunujiwntuyozoqguchorunn理解下列词语。晓事:明白事理。寻思:思索;考虑。忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。喃喃呐呐:连续不断地小声说话的声音。絮絮聒聒:絮絮叨
2、叨,来回地说。热不可当:热得无法抵挡。出没:出现和隐藏。分说:分辩。勾当:事情。死心塌地:形容主意已定,决不改变。作者:施耐庵元末明初著名小说家。他生活在元明之际,目睹当时朝廷的黑暗、统治的昏庸、政治的腐败、社会的不平,便作水浒传以抒发胸中的愤慨。水浒传是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情抨击。本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,每个故事又独立成章。1、生辰纲
3、是什么东西?为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,这些都是老百姓的血汗钱,是被搜刮来的不义之财。2、生辰纲是谁取的?又是从谁的手里取走的?用怎样的方式取走的?晁盖、吴用等八条好汉;杨志;智取。3、学生复述基本故事情节。要点:杨志智押生辰纲,晁盖、吴用等人智取生辰纲。4、通过上面的复述,我们可以知道,课文分为哪几个部分?两个部分:第自然段是写杨志押送生辰纲,第自然段是晁盖、吴用等人智取生辰纲,其中第自然段是补叙。5、课文中有哪些矛盾冲突?杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突-主要矛盾冲突杨志与军健、虞侯、老督管之间的内部矛盾冲突-次要矛盾冲突 6、小说的环境分为社会环境与自然环境,请在文章中找出相应的内
4、容,分析其在文章中起什么作用。自然环境:是指天气酷热,伏下文的众人行动困难,伏下文的军士买酒解渴;是指黄泥岗上松树林内,交待劫生辰纲的地方。社会环境:一方面是指当时的尖锐的阶级矛盾,如白胜歌中所唱“农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”;另一方面是指都管等人对杨志的歧视、轻视,如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职,值得恁地逞能”,揭示了内部的矛盾,交待了冲突的内因也暗示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。小说的环境描写,在作品中一方面为推动情节的发展服务,另一方面则烘托人物性格与暗示人物命运。晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面?深层探究智用天时 六月初四正午智用地利黄泥冈松树林智用
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
