人教版高中地理必修二同步练习:1.3《人口的合理容量》1 word版含答案.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人口的合理容量
- 资源描述:
-
1、 人口的合理容量同步练习一、选择题环境人口容量是指一个地区或一个国家能持续供养的人口数量。1850年,清朝的人口为4.3亿。当时的学者汪士铎惊呼:“人多之害,山顶已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老林,苗洞已开深菁,犹不足养”。而今天的中国,不但养活了13多亿人,人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此回答12题。1有关环境人口容量影响因素的叙述,正确的是()资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越大科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量越小地区对外开放程度,对环境人口容量的大小也有影响A BC D2以上材料表明,影响环境人口容量的重
2、要因素是()A地区对外开放程度B人口的生活与文化消费水平C科技发展水平D蕴藏的资源数量3地球上适合供养多少人口是由哪个指标来反映的()A环境承载力 B环境人口容量C人口合理容量 D科技水平4下列因素中对环境人口容量影响不大的是()A资源 B科技C消费水平 D交通5.关于环境人口容量(A)和人口合理容量(B)的数量关系的叙述正确的是()AABBABDA可能大于B,也可能小于B盛水的木桶是由许多块木块箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板
3、加长才可以。人们把这一规律总结为“木桶原理”。如上图,据此回答67题。6下列关于“木桶原理”的说法正确的是()A根据“木桶原理”,地球的环境承载力可以无限制地扩大,因此不必担心人口过多的问题B如果木桶代表环境人口容量,则在一定历史阶段内人口容量具有相对确定性C如果桶板代表资源,则长板决定了环境人口容量D如果桶板代表资源,则各板共同决定了环境人口容量7日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足,但人口合理容量较高的最主要原因是()A气候适宜B本国自然资源丰富C大量地利用了其他国家的资源D人口素质较高下表为20192019年我国某特大城市郊区年平均人口迁移统计资料,迁入人口以初中学历的外来人口为主。读表完
4、成89题。年龄段(岁)迁出人数(人)迁入人数(人)6070080045591 6005 00025442 00030 00015242 40027 5000146405 0008.上表反映的人口迁移对该市的影响是()A促进高新技术产业的发展B扩大环境人口容量C加速土地利用类型的转变D加快人口老龄化进程9为了社会和谐发展,该市郊区最需要增加的职业人员是()A环卫人员 B中小幼教师C工程技术人员 D建筑设计师读下面最佳人口规模示意图,回答1011题。10关于图中人口规模的叙述正确的是()P为较低生产力水平条件下的人口合理容量P为环境承载力P为较高生产力水平条件下的人口合理容量P为环境承载力A BC
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-909007.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
