人民版高中历史选修一2.1“治世不一道便国不法古”精品教案（5页）.docx

1、专题二商鞅变法第一节 “治世不一道，便国不必法古”课标要求：知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征；了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点；探讨商鞅变法的历史作用。本节学习目标：1. 了解商鞅变法的时代背景，认识其必然性。 2. 根据变法的具体内容，分析变法对秦国发展所起的作用。 3. 从商鞅变法的结果中认识其改革的积极性和进步性。教学重点：商鞅变法的背景、内容、特点。教学难点：正确理解商鞅变法的历史意义一、简介春秋战国（一）时间：春秋：前770-前476 战国：前475-前221（二）时代特征：大变革（奴隶社会向封建社会过渡）、大动荡（战争频繁，诸侯争霸，民族融和）

2、、大发展（经济、思想文化、科学技术）时期【自主学习】梳理知识，夯实基础 知识点一、大变革时代1经济上(1)铁器的使用和的推广，社会生产力得到极大发展。(2)井田制下集体耕作的生产方式逐渐瓦解， 逐步得到认可。2政治上(1)诸侯争霸与兼并战争瓦解了原有的统治秩序。(2)新兴地主阶级实力增强，要求和进行社会变革。(3)各国先后出现一系列的 。3思想上(1)儒、墨、法等派别纷纷兴起，“ ”局面形成。(2)形成中国历史上的思想解放高潮，有力地推动了社会变革和文化发展。【思维拓展】1如何理解春秋战国时期的时代特征？提示：春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、封建社会确立的社会大变革和转型时期，生产力和生产关系

3、发生重大变化。2战国时期各国变法的相同点有哪些？背景都是在封建土地私有制代替奴隶主土地国有制的基础上进行的，在争霸战争的推动下产生的。根本原因是社会生产力的发展目的发展封建经济，实现富国强兵，对内巩固统治，对外争取兼并战争胜利代表利益新兴地主阶级指导思想法家思想措施一是变革旧的经济基础；二是改革旧的上层建筑，建立适应新兴地主阶级和巩固统治需要的新制度影响取得不同程度的成效，促进了政治经济的发展和军事力量的壮大，加快了封建化进程【达标做题】1、下列对春秋战国时期史实的表述，属于经济表现的是（ ）铁农具和牛耕出现并逐步推广 邯郸、宛等城市成为繁华的商业中心人身依附关系的日趋弱化 奴隶社会被封建社会

4、取代A.B.C.D.2、李悝说：“治理国家应当食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当。”这一主张的实行打击了（ ）A.奴隶主贵族B.商人C.新兴地主D.农民3、陕西吴起镇因与改革家吴起相关而得名。吴起的改革措施中不包括 （ ）A限制贵族的权力 B奖励军功C强化世卿世禄制 D严禁私门请托4、战国时期各国变法的主要动力来源于（ ）A.诸侯国的国君B.新兴地主C.奴隶主贵族D.士人知识点二、取信于民，立志改革1必要性：秦国急需改变长期落后于东方各国的状况，实现富国强兵。2可能性(1)秦献公变法废除用人的恶习。迁都栎阳，并允许在国都内进行 等。(2)秦孝公求贤：下达“ ”，吸引了各方有识之士。(3)商

5、鞅：取信于民，立志变法商鞅的变法主张得到秦孝公的赏识。鼓励 的变法政策，收到良好的效果。南门徙木，取信于民，树立威信。【达标做题】1、 据吴子料敌载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。”这表明秦国具有的改革的有利条件包括（ ）秦国国君拥有较为集中的权力秦国拥有较多的贤能之人秦国的国君热心变法秦国尚武精神充斥A. B. C. D.2、容斋随笔说：“七国虎争天下，莫不招致四方游士。然六国所用相，皆其宗族及国人。独秦不然卒之所以兼天下者，诸人之力也。”对此，下列理解正确的是（ ）A.任用外来人才是秦国实现统一的原因之一B.秦国对人才的待遇高于其他六国C.战国时人才不

6、能自由流动D.秦国只任用外来人才3.史记商君列传记载：“甘龙曰：圣人不易名而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。”这段话反映的核心主张是 A.遵循先代旧制 B.因时进行变革 C.加强思想控制 D.强化专制统治 知识点三：强国之术1变法的目的：实现富国强兵。2中心措施：发展和厉行“法治”。3变法内容(1)第一次(公元前356年)实行、连坐制度，加强对居民的管理。奖励耕织，重农 。奖励，按军功大小给予赏赐。(2)第二次(公元前350年)废，开阡陌，实行土地私有制度。推广，废除分封制，以县为地方行政单位。统一 ，规定全国都要严格执行，不得违犯。“塞私门之请”，移

7、风易俗，推行“分异”令。分组合作学习：1、商鞅变法的作用。 内 容 作 用政治方面什伍、连坐制度 加强对人民的控制，巩固新兴地主阶级的统治，推动新法的实施。废除世卿世禄制，奖励军功 沉重打击了旧贵族的特权，树立地主阶级优势；加强了军队战斗力。 废分封制，推行县制 打击了奴隶主贵族的特权，有利于中央集权制的形成。 经济方面奖励耕织，重农抑商 促进了农业的发展，为国力强盛和对外战争打下了物质基础；但也阻碍了商品经济的发展。 废井田，实行土地私有制度 从法律上宣布封建土地所有制的确立，有利于封建经济发展 。统一度量衡 有利于形成统一的市场；有利于消除割据势力的影响。 社会风俗“塞私门之请” 可澄清吏

8、治，鼓励有能力有贡献的人 。移风易俗，推行“分异”令 可刺激小农户数量的增加及其生产的积极性。 2、商鞅采取重农抑商政策的原因和影响？1）原因农业是人们最基本的生活资料。国家通过征收稳定的土地税保证财政收入。有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上。工商业会加剧劳动力从土地上的流失造成种种社会问题。商品经济不发达，不如经营土地有保障。根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物。2）影响对秦的影响主要是积极的：在商品经济不发达的秦国，农业是经济基础，保证了封建国家的财源和兵源，促进了小农经济的发展，为秦国的统一准备了物质条件，这一政策对于农业生产的发展、封建制度的巩固曾起过积极的作用。 对后世的影

9、响主要是消极的：历代统治者在商品经济逐渐发展的时候，仍然推行此政策，抑制了商品经济和工商业的发展，阻碍了明朝中后期的资本主义萌芽的发展，进而造成中国近代落后。同时，重农抑商政策，往往限制了社会经济的平衡发展，导致经济结构过分单一。3、商鞅变法的特点（1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面（2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄（3）历时最久：先后两次改革，持续18年（4）推行力度最大：（5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础 (6)手段：变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立新型地主阶级的统治。(7)性质：是一场地主阶级

10、自上而下推行的封建化改革。【达标做题】1、某地出土一件重要的文物方升，底部刻秦始皇二十六年诏书：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”从方升所刻铭文中我们能够断定( )A.商鞅是我国古代方升的发明者 B.秦统一后仍用商鞅规定的度量标准统一全国的度量C.秦始皇对商鞅变法进行了修正 D.秦始皇完成统一后又在全国颁布了新的度量衡标准2、下列对春秋战国时期史实的表述，不正确的是()A铁农具和牛耕出现并逐步推广 B我国历史上大动荡、大变革的时期C新兴地主产生，奴隶主贵族势力完全消失 D思想文化呈现出繁荣景象3、商鞅变法内容中，对社会转型起决定作用的是A.“燔诗书而明

11、法令” B.“令民为什伍，而相牧司连坐”C.“集小乡邑聚为县，置令、丞” D.“为田开阡陌封疆”4、如何理解商鞅变法是从经济基础到上层建筑进行的全面、根本性变革。5、如何评价商鞅变法？6、阅读材料：材料一设立20个等级的军功爵制度没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任命调职。凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役；而追逐“末利”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。材料二王安石诗：自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。材料三史记商

12、君列传：“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”请回答：(1) 结合材料一概括商鞅变法涉及了哪些方面的问题？各是如何规定的？(2) 从材料二、三可以看出商鞅是怎样保证新法顺利推行的？ (3)从三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质？【小结】【规律总结】 对改革的认识：1）、每个民族、每个社会和国家，历史要发展，就应与时俱进，实施变法改革2）、改革必须具备各方面的条件条件不成熟有可能使变法夭折，条件成熟不变法，改革又会坐失良机。3）、变法改革要承担风险，只有勇于创新，才能为社会进步开辟道路。4）、当今中国改革，正处于攻坚阶段，需要全国人民的合力，把改革开放推向纵深，实现中国特色社会现代化。【作业】