六年级上册数学一课一练－一个数除以分数青岛版.docx

1、一个数除以分数(2)1.计算。911311221194534372359568346712418892.判断。(1)5818=8518=15。()(2)1867=1867=37。()(3)一个数(0除外)除以假分数,商一定小于这个数。()(4)一个数a(a0)除以16,就相当于将a缩小到原来的16倍。()3.商店要将56吨橘子分装在小箱子里,每个箱子可装130吨橘子,那么一共需要多少个这样的箱子?4.一段高速公路长96千米,一辆汽车行了85小时,平均每小时行多少千米?5.谁走得快?6.哪种喷药机效率高?喷药机甲乙丙喷药时间(时)523575喷药面积(公顷)107371457.先比一比,再填一填

2、。67367123212672367122312我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都

3、知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。6716712112两个不为零的数相除,如果除数小于1,那么商就()被除数;如果除数大于1,那么商就()被除数;如果除数等于1,那么商就()被除数

4、。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。8.已知甲23=乙1=丙45,甲、乙、丙都是非零自然数。请把甲、乙、丙三个数从小到大排列。一个数除以分数(2)1.3186091423323727142.(1)(2)(3)(4)3.56130=25(个)4.9685=60(千米)5.91012=95(千米)2515=2(千米)小红走得快。6.10752=473735=5714575=2丙效率高。7.=大于小于等于8.甲23=乙甲=32乙=1510乙丙45=乙丙=45乙=810乙1510乙乙810乙甲乙丙