六年级上册数学单元测试3.布艺兴趣小组 分数除法青岛版六三制.docx

1、六年级上册数学单元测试-3.布艺兴趣小组 分数除法一、单选题1.（ ） A.B.4C.D.802.( ) A.1B.0C.D.3.=（ ） A.B.1 C.1 D.2 4.（ ）A.B.1C.D.5.一辆汽车 小时行驶了84千米，1小时行驶了_千米？（ ） A.150千米B.105千米C.50千米D.100千米6.张爷爷养了25只小鸡，30只公鸡，小鸡的只数是公鸡只数的几分之几？找出本题中的单位“1”，正确的是（）。A.B.C.7.2 =（ ） A.9B.10C.11D.128.在分数除法中，如果商大于被除数，那么除数一定是（）。A.B.C.D.9.五（2）班男生人数的 和女生人数的 相等，那

2、么男生人数( )女生人数。 A.大于B.小于C.等于10.15 1512,比较大小，应填的符号是（ ） A.B.C.二、判断题11. = =1 12.两个分数相除，商一定大于被除数 13.6= 6=5 14.两个真分数相除，商大于被除数。 15.判断对错一个数除以 ，所得的商是原数的10倍 三、填空题16.56 =56_； 4= _。 17.有一种小油壶，最多能装汽油 升，要装35升汽油，至少需要_个这样的油壶。 18._的 是27。 19.一种汽车行 千米用汽油 升，这种汽车行1千米用汽油_升，这种汽车用1升汽油可行_千米 20.1里面有_个 ，有10个_ 21.把1张纸的 平均分成4份，每

3、份是这张纸的_？ 四、计算题22.计算 23. 五、解答题24.一个数与 的积是64，这个数是多少？ 六、综合题25.列式计算 （1）一个数的 是60，这个数是多少？ （2）一个数的5倍是 ，这个数是多少？ 七、应用题26.一袋大米可以吃几天？27.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】解：20=204=80故答案为：D【分析】甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数，这样把除法转化成乘法计算即可.2.【答案】A 【解析】【解答】解：故答案为：

4、A【分析】被除数和除数相同，商是1，由此计算即可.3.【答案】C 【解析】【解答】解：故答案为：C【分析】甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数，这样把除法转化成乘法，然后按照分数乘法的计算方法计算即可.4.【答案】B 【解析】【解答】解：=1故答案为：B。【分析】甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数，据此解答即可。5.【答案】B 【解析】【解答】解：84=84=105（千米）故答案为：B.【分析】整数除以分数（0除外），等于整数乘分数的倒数，再根据整数乘分数计算方法进行计算即可解答.6.【答案】B 【解析】在求像本题这样类型的题目时，一般把问题中“是”后边的量作为单位“1”。7.

5、【答案】B 【解析】【解答】2=25=10故答案为：B.【分析】用被除数乘除数的倒数，再根据整数乘分数计算方法进行计算即可.8.【答案】C 【解析】因为真分数小于1，所以在分数除法中，商一定大于被除数，故选C。9.【答案】A 【解析】【解答】 ，所以男生人数是女生人数的 ，因此男生人数大于女生人数，故本题选择A.【分析】通过审题，可以得到男生人数 女生人数 ，因此用 计算出男生人数是女生人数的几分之几，据此即可比较出谁的人数多.10.【答案】C 【解析】【解答】1512=15，所以填”=“。故答案为：C。【分析】根据分数除法的计算法则可得除以一个数等于乘这个数的倒数，据此结合题意分析。二、判断

6、题11.【答案】错误 【解析】【解答】解： = = =1所以 即题干的说法是错误的故答案为：错误【分析】计算出算式 的值，然后和 进行比较即可本题考查了分数除法的计算法则，除以一个非0的数等于乘以这个数的倒数12.【答案】错误 【解析】【解答】当除以一个真分数时，是正确的； 当除以一个分子与分母相等的假分数时，商与被除数相等；当除以一个分子大于分母的假分数时，商比原来的被除数小。所以，原答案错误。【分析】 本题考察了分数的除法运算，此题可以培养学生分情况进行讨论的分类思想。13.【答案】错误 【解析】【解答】解：，原题计算错误.故答案为：错误【分析】除以一个数等于乘这个数的倒数，由此把除法转化

7、成乘法并按照分数乘法的计算方法计算即可.14.【答案】正确 【解析】【解答】两个真分数相除，商大于被除数。说法正确。故答案为：正确【分析】真分数小于1，一个数除以小于1的数，商大于被除数。15.【答案】正确 【解析】【解答】解：设这个素是x10x就是x的10倍，原题说法正确.故答案为：正确【分析】设出这个数，然后用这个数除以，把除法转化成乘法后判断所得的得数是原数的几倍即可作出判断.三、填空题16.【答案】；【解析】【解答】解：56=56；故答案为：；【分析】甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘乙数的倒数，由此把除法转化成乘法即可.17.【答案】25 【解析】【解答】 (个)，所以至少需要25个

8、这样的油壶【分析】通过审题，应该用汽油的总量一小油壶的量，就可以计算出多少个这样的小壶，据此即可解答问题.18.【答案】45 【解析】【解答】 ，所以这个数是45。【分析】通过审题，已知一个数的几分之几是多少，求这个数应该用除法计算，据此列式即可解答问题。19.【答案】；【解析】【解答】解：根据题意可得： = (升) = (千米)所以：这种汽车行1千米用汽油 升，这种汽车用1升汽油可行 千米故答案为： ， 【分析】数量关系：用汽油的升数行驶的路程=行1千米用汽油的升数，行驶的路程用汽油的升数=1升汽油可行的路程.20.【答案】5；【解析】【解答】；110=.故答案为：5；【分析】用1除以即可求

9、出1里面有多少个；用1除以10即可求出1里面有10个几分之几.21.【答案】【解析】【解答】解：故答案为：【分析】把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算，因此用除以4即可求出每份是这张纸的几分之几.四、计算题22.【答案】解：原式= 【解析】23.【答案】解：【解析】【分析】甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数，由此把除法转化成乘法计算即可.五、解答题24.【答案】解：答：这个数是80. 【解析】【分析】通过审题，根据乘法与除法的关系，已知两个数的积和其中一个因数，求另一个因数，因此用 ，据此即可解答.六、综合题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有

10、选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运

11、用、创造和发展。25.【答案】（1）解：60 =100 答：这个数是100（2）解： 5 = = 答：这个数是 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究

12、底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。【解析】【分析】（1）这个数是单位“1”，60对应的分数是 ，求单位“1”用除法（

13、2）一个数的5倍是 ，根据除法的意义，这个数是 5（1）这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题（2）已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法七、应用题26.【答案】解：5 =10(天)答：一袋大米可以吃10天. 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。【解析】【分析】用这袋大米的总重量除以每天吃的重量即可求出可以吃的天数.27.【答案】解：210+190=400（辆）210400= ，190400= 答：上半月完成了全月产量的 ，下半月完成了全月产量的 . 【解析】【分析】把上下半月生产的辆数相加求出全月的产量，用上半月的产量除以全月的产量求出上半月完成了全月产量的几分之几，用下半月的产量除以全月的产量求出下半月完成了全月的几分之几.