六年级上册数学单元测试3.比和比例沪教版.docx

1、六年级上册数学单元测试-3.比和比例 一、单选题1.一件工程，甲独做6天完成，乙独做8天完成，甲工作效率比乙高（） A.133.3%B.33.3%C.25%2.甲数是乙数的 ，乙数与甲、乙两数之和的比是（ ）。 A.6：7B.7：6C.7：133.一项工程，甲单独做15天完成，乙单独做20天完成。甲、乙工作效率的比是（ ）。 A.4：3B.3：4C.： 4.一件商品原价50元，先提价20%，再降价20%，这件商品（ ） A.比原价贵B.比原价便宜C.价钱不变D.无法比较5.实际距离240千米，画在比例尺是1：8000000的地图上，应画（ ）厘米。 A.3B.30C.300D.30006.在一

2、次数学考试中，有100人及格，2人不及格，不及格率是（ ） A.小于2B.等于2C.大于27.把3:4的前项增加6，要是比值不变，后项可以（ ）。 A.增加6B.增加12C.乘以38.乐乐和甜甜参加奥数比赛，根据下图分析，正确率更高的是（ ）。A.乐乐B.甜甜C.两人的正确率一样高9.下面的三个比中，能与1215组成比例的是（ ） A.12B.45C.1910.下面的三种说法中，正确的是（ ） A.一段铁线长80%米B.全班的及格率是102%C.男生人数比女生多5%二、判断题11.甲数比乙数多25，甲、乙两数均不为0，则乙数比甲数少25。 12.写成百分数的形式是1.25%。 13.判断。(对

3、的写“正确”，错的写“错误”)比的前项和后项同时加上一个数，比值不变 14.判断对错.判断：0.5化成小数是0.005 15.在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，结果是0（判断对错） 三、填空题16.水结成冰，体积增加 ，水与冰的体积之比是_ 17.能与 ： 组成比例的比是_。 18. 5：6的前项增加10，要使比值不变，后项应增加_ 19.妈妈带小明买布，如果买2米还剩0.9元，如果买4米同样的布，还差1.2元，问妈妈带了_元钱 20.新科机电厂共有职工200名，某一天有10人缺勤，这天该厂职工的出勤率是_ 21.柳荫乡的村民栽种了一批柳树，成活了118棵，有2棵没有成活成活率是_？

4、（除不尽的百分号前保留一位小数） 22. _比20米多25，20吨比_少20 23.甲数除以乙数的商是2.5，那么甲数与乙数的比是_，乙数比甲数少_% 24._：5=_（填分数）=0.8=_%=_40 25._/16=0.375=12/_=_56=_% 26. 6与0.75的最简整数比是_，比值是_ 四、解答题27.一件衣服降价打八折后是120元，原价是多少元？ 28.看图列综合算式计算 计算下面未知线段的数量 五、应用题29.某校六年级有140名师生去参观自然博物馆，某运输公司有两种车辆可供选择：（1）限坐40人的大客车，每人票价5元，如满坐票价可打八折；（2）限坐10人的面包车，每人票价6

5、元，如满坐票价可按75%优惠请你根据以上信息为六年级师生设计一种最省钱的租车方案，并算出总租金 30.朱辉买了一辆玩具赛车，打八折后是680元这辆赛车的原价是多少元？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】C 二、判断题11.【答案】错误 12.【答案】错误 13.【答案】错误 14.【答案】正确 15.【答案】正确 三、填空题16.【答案】11；12 17.【答案】3：2 18.【答案】12 19.【答案】3 20.【答案】95% 21.【答案】98.

6、3% 22.【答案】25米；25吨 23.【答案】5：2；60% 24.【答案】4；80；32 25.【答案】6；32；21；37.5 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。26.【答案】8；1；8 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的

7、别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。四、解答题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确

8、的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪

9、笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。27.【答案】解：12080%=150（元） 答：这件衣服的原价是150元 28.【答案】解：120（1+ ） =120 =140（吨）答：九月份有140吨 五、应用题29.【答案】解：方案一：大客车：14040=3（辆）20（人），405380%=480（元），面包车：2010=2（辆），106275%=90（元），480+90=570（元）；方案二：面包车：14010=14（辆），1014675%=630（元），570630，即第一种方案：用3辆大客车和2辆面包车合算答：用3辆大客车和2辆面包车合算，总租金为570元 30.【答案】解：68080%=850(元)答：这辆赛车的原价是850元.