六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠275_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠27515-16人教版（无） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，

2、我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系

3、起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、 选出与众不同的一项。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师

4、讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 ( ) 1. A. look B. listen C. moon D. shout与当今“教师”一称最接近的“老

5、师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 ( ) 2. A. sun B. cloudy C. windy D. snowy( ) 3. A. February B. Tuesday C. Monday D. Wednesday(

6、 ) 4. A. panda B. talk C. kangaroo D. zebra( ) 5. A. animal B. sheep C. goat D. lamb二、 英汉互译 。 1.do like this. _ 2. work in pairs _ 3. well done _ 4.过来_5. 一副漂亮的画 _ 6.去游泳 _ 7. 放风筝 _8.play a game _ 9.喝茶_ 10. have a rest_三、按要求写出下列单词的正确形式 sheep (复数形式) fat（反义词） goose（复数形式） beautiful（反义词） fox（复数形式） short（反

7、义词） fish（复数形式） rainy（名词形式） candy（复数形式） friend (形容词) 四、单项选择。 ( )1. -Im _Hong Kong. -Welcome _ Sichuan A. for , two B. from, to C. am, too( )2 .-_ - Im fine, thank you.A. How old are you ? B. How are you? C. How do you do ?( )3.-Whats _ name ? - _ names Tom.A. his, Her B. her, My C. your, My( )4. Hell

8、o, Wang Ting. This _ my daughter, Alice. A. am B. is C. are ( ) 5. -John, where _ you from? - Im from _A. am, the usa. B. is, America. C. are, France( )6. -Lets_. - Good idea! Lets go.A. go to swim B. go swiming C. go swimming( )7.-Are you ready? - _.A. Yes, Im not. B. Not yet. C. No, Im( )8. -May _

9、 come in? - Come in , please.A. I B. i C. my( )9. -_ is the weather ? -Its _A. What , sun B. Hows, fine C. How, cloudy( )10. -Today _ Friday. And _ day is tomorrow? A. is, Whats B. was , whats C. is, what( )11. -What is this? -_ A. Its an small ant. B. its a big pig. C. Its a red fox.( )12. -Whats _

10、?-Its _ apple.A. these ,a B. it, an C. those, some( )13. -Can I help you? -_A. Yes, please. B. No. C. Sorry, I cant.( )14. _ a beautiful girl !A. Whats B. What C. How( )15. Wow, a boy! _ handsome !A. What B. How C. Hows 五、读一读，选一选。 ( )1. Im Peter. Im from the UK. A. Yes, I can.( )2. How are you? B. W

11、elcome to China.( )3. Can you sing a song? C. Thank you.( )4. Welcome to Beijing. D. Fine, thanks.( )5. Whats your name? E. Im Mr Brown.( )6. Where are you? F. Thank you very much.( )7.Who is it?. G. Glad to meet you, too.( )8.Your English is good. H. Yes. Thank you.( )9. Glad to meet you. I. Im in

12、Beijing.( )10.Are you OK? J. Its me. Your grandpa.六、连词成句,注意字母的大小写及标点符号 1can, go , we, to, beach, the . 2. is, Mr Panda , from ,China.3. game, play, a , us , let . 4. day , is , what, today ? 5.an, man, what, ugly ! 七、阅读对话，判断正误，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。 Lele: Hi, Summer. Nice to see you again!Summer: Hi,

13、Lele. Nice to see you, too.Lele : Whats in the box? Please guess.Summer: Sorry，I dont know.Lele : Some flowers. Do you know?Summer: Carnations?Lele: Yes. Youre right. They are carnations. Today is Teachers Day. Lets give(送)flowers to Miss Yang. OK ?Summer: OK . I give (送)a card to Miss Yang.Lele and

14、 Summer: Happy Teachers Day, Miss Yang. Give you flowers and a card.Miss Yang : Thank you. I like your presents(礼物). How beautiful!( )1.Today is Childrens Day.( )2.Lele gives(送) sunflowers to miss yang.( )3.Summer gives(送) a card to Miss Yang. ( )4.Miss Yang doesnt (不) like carnations.( )5.Miss Yang is very happy.八、 书面表达。 一个健康的饮食对我们很重要，请以“My healthy diet”为题写一段话，不少于5句。My healthy diet