六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷附参考答案（a卷）.docx

1、六年级上册道德与法治第二单元我们是公民测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我国不承认中国公民（ ）。A.具有双重国籍B.加入外国国籍C.申请退出中国国籍2.全国统一的纳税服务热线是（ ）。A.12366B.12306C.123083.中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受什么法保护（ ）。A.消防法B.中华人民共和国宪法C.工商法4.下列内容中，属于公民义务的是（ ）。A.物质帮助权B.财产权C.维护民族团结5.下列说法不正确的是（ ）。A.中国公民可以有双重国籍B.我们一直不变的身份是公民C.公民身份号码是身份证上独一无二的信息D.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件6.

2、我们要想成为一个合格的公民，就必须（ ）。认真学习宪法和法律有关权利和义务的知识培养良好的社会道德和法律意识取得高学历，掌握高科技树立全球意识和国家观念学会独立生活，自食其力A. B. C. D.7.我国将“国家尊重和保障人权“载入宪法是在（ ）年。A.2000B.2004C.20098.孙园一家三口去饭店吃饭，结账时，服务员找各种借口不给开发票，此时孙园的爸爸应该（ ）。A.与服务员大声理论，让店里的顾客都听到B.拨打纳税热线12366C.带着无奈和怨气离开D.要求用别的物品补偿一下9.下列（ ）不是中国公民。A.出国的人B.外籍教师C.未满18岁的人10.“张天天的爷爷今年80岁，他领取了

3、当地政府发放的高龄津贴。”这件事对应公民的基本权利是（ ）A.休息权B.平等权C.劳动权D.物质帮助权二.填空题(共10题，共38分)1.父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有（ ） 国籍。2.（ ）受到宪法的保护，我们今天接受父母的抚养，将来也要（ ）、（ ）父母。3.依据法律被剥夺政治权利的人没有（ ）和（ ）。4.中国公民到其它国家或地区学习、工作、旅游时，应当遵守（ ），尊重（ ）。5.居民身份证上有（ ）、（ ）、（ ）等信息，应注意（ ）、避免（ ）泄漏后，被不法分子利用。6.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（ ）。7.中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富

4、强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为（ ）的使命。8.日常生活中，警察基于（ ）的需要，依法有权查验居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的（ ）。9.权利不是绝对的，而是有（ ）的。10.凡具有（ ）的人都是中国公民。三.判断题(共10题，共20分)1.尊老敬老只是道德，不是法定义务。（ ）2.小明的爸爸在军事科研机构上班，每次有人问关于爸爸工作单位的情况，小明妈妈都说：“对不起，无可奉告。”（ ）3.在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为成年人。（ ）4.中华人民共和国宪法中规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（ ）5.外国人或无国籍人，愿意遵守中国的宪法

5、和法律，并具备一定条件，可以经申请批准加入中国国籍。（ ）6.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。（ ）7.根据2010年第六次人口普查数据，未成年人超过我国人口基数的五分之一。 （ ）8.明明在学校的网络论坛上，把跟他闹矛盾的同学侮辱了一番。（ ）9.外国人不可以加入中国国籍。 （ ）10.依照法律，被剥夺政治权利的人也享有选举权和被选举权。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.连线外出旅游 服兵役高龄津贴 受教育法律面前 带身份证应征入伍 物质帮助权适龄儿童入学 人人平等2.不同年龄在法律上的意义。67周岁 未成年人可以离开

6、监护人单独居住18周岁 无行为能力与限制行为能力的分界16周岁 公务员应当具备的最低年龄条件8周岁 义务教育小学入学年龄五.简答题(共5题，共27分)1.公民可以采取哪些方式行使监督权？2.你居住的小区附近有人跳“广场舞”吗？对此你怎么看？有什么解办法？3.身份证的用处有哪些？至少写出三个4.下面同学的说法对吗?你想对他们说什么?小明认为说话是他的权利，所以他经常在图书馆里大声说话。5.谈一谈哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪，如科技、体育、经济等领域取得的成就。（至少4点）六.辨析题(共1题，共5分)1.你居住的小区附近有人跳“广场舞”吗？对此你怎么看？有什么解办法？七.材料题(共1题，共

7、9分)1.资料一：宪法规定了公民享有的基本权利有：平等权、选举权、被选举权、劳动权、受教育权、休息权、物质帮助权、受教育权等。宪法规定了公民必须履行的基本义务有： 劳动、受教育、依法服兵役、夫妻双方实行计划生育、 父母抚养教育子女和成年子女赡养扶助父母、遵守宪法和法律、维护国家统一和各民族团结、维护祖国的安全、荣誉和利益、依法纳税等。资料二：张童少年时失去父母，成了一名孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户。由于认真守法、积极纳税，被评为“先进个体经营户”，后又当选为县人大代表。（1） 张童

8、享受了宪法赋予的哪些权利？履行了宪法规定的哪些义务？（2）你是如何理解“权利不是绝对的，而是有界限的”这句话的？（3）你是如何理解“权利和义务一致性”的？八.综合题(共3题，共25分)1.某校中学生张某骑自行车上学，路上因闯红灯被交警拦住，并受到了交警的批评。张某来到学校，又因没完成英语老师布置的作业，受到了英语老师的批评。然而张某却说：“做作业是我的自由，成绩好坏是我个人的事，不用你管。”下午，张某因违反校纪，班主任老师让其回家请家长，由于家长不在家，他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来，被小区管理员狠狠地批评教育了一番。晚上在家，父母知道了张某一天的表现后，对他进行了严厉的批评和教育。张某感叹

9、道：“我真是倒霉透了，一点儿自由也没有！”（1）张某认为自己“倒霉透了”，这种观点对吗？假如你是张某的同学，请你帮他分析一下他“倒霉”的原因。（2）公民应该如何履行自己的义务？（3）张某一天的经历对你做一个合格的公民有何启示？2.中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。说一说，有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪？（最少三件）3.观察下图，完成问题。（1）说一说这种做法是否合适，原因是什么。（2）在生活中我们应该怎样保护身份信息？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.C5.A6.D7.B8.B9.B10.D二.填空题1.中国2.家庭；关爱；赡养3.选举权；被选举权

10、4.当地法律；当地的风俗习惯5.姓名；性别；民族；隐私保护；信息6.公民7.中国公民8.履行职责；法定义务9.界限10.中华人民共和国国籍三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.外出旅游带身份证；高龄津贴物质帮助权；法律面前人人平等；应征入伍服兵役；适龄儿童入学受教育2.如图：五.简答题1.采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映。通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。2.有，跳广场舞也是阿姨和奶奶们放松娱乐的一种方式，我们不应该要求他们停止；对于这种情况，我们可以和跳广场舞的阿姨和奶奶们商量声音可以放小点，或者规定跳舞的时间即可。3.首先，身份证

11、能用来识别身份；身份证，用来登记；身份证，用来购买车票。4.他的说法不对。我想对他说，权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。5.2008年，在北京成功举办了奥运会。2016年中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军。2019年中国在北京开展世界园艺博览会。第二届“一带一路”国际合作高峰论坛的开展六.辨析题1.有，跳广场舞也是阿姨和奶奶们放松娱乐的一种方式，我们不应该要求他们停止；对于这种情况，我们可以和跳广场舞的阿姨和奶奶们商量声音可以放小点，或者规定跳

12、舞的时间即可。七.材料题1.（1）张童享受了受教育权、劳动权、被选举权等基本权利，也履行了受教育权、服兵役、依法纳税和劳动等基本义务；（2）权利不是绝对的，而是有界限的 。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利 。（3）权利与义务是相统一的，权利与义务同时产生又相对应而存在，没有权利也就没有义务，没有义务也就没有权利。而且我们可以不享受权利，但是必须履行义务。八.综合题1.（1）张某的这种观点是不对的。他“倒霉”是因为没有忠实履行义务。（2）遵守交通规则、完成规定的学习任务、遵守学校纪律等是法律要求我们做的，我们必须做到，而张某没有做

13、到。破坏草坪是法律禁止做的，但张某却实施了法律所禁止的行为。坚决不做（3）作为公民，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。2.2008年中国成功举办奥运会；2016年中国女排取得奥运会冠军；2020年中国的无人潜水器成功下潜到海下10000米。3.（1）随意丢弃车票的做法不合适，因为车票上有身份证号码、姓名、生日、家庭住址等信息，这些信息应注意保密，避免个人信息泄露后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。（2）生活中，我们要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料，不要随意乱扔；不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等；身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期；身份证丢失，要及时到公安机关挂失；身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。