六年级下册品德与社会试题－品德与社会未来版.docx

1、学校_ 班级_ 姓名_新文小学六年级品德与社会期末试卷题号一二三四五总分成绩一、填空：1古时候的中国人认为（ ），（ ）多年前，古希腊哲学家（ ）推断大地是个（ ）。21800多年，我国东汉时期的科学技家（ ）认识了地球与宇宙之间的关系，认为（ ）。3根据科学家的研究和精确计算，地球是一个( )球体。4地球是我们人类共有的家园，世界就好像是一个（ ），全世界共有( )国家和地区，加入联合国的独立国家有( )个 ，其中国家最多的洲是（ ），（ ）至今无人定居。5.国家不分大小，但都是( )的。6在世界居民当中，根据（ ）、（ ）、和（ ）等外表特征的不同，主要有( )种人种，他们分别是（ ）、（

2、 ）、（ ）和（ ）。7.不同的人种，都是世界大家庭中的一员，大家都是（ ），我们要尊重不同的种族，坚决反对( )和大国（ ）。8.全世界语言大约有( )，使用比较广泛的语言有( )多种，其中( )这六种语言，被确定为联合国大会正式语言和工作语言。在国际交往中，( )是使用人数最多的语言，( )是使用范围最广泛的语言。9.古代印度是( )的发源地。2500多年前，( )创立了佛教。10.( )是非洲第一高峰，有（“ ”）之称，还被称为 （ ），又有（ ）之称。11.西方国家最大、也是人们最喜爱的节日是( )。圣诞节在每年的( )。12.联合国的主要机构有：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。13.

3、国际奥林匹克委员会是一个非政府性的、世界上影响最大的 ( )，它是（ ）奥林匹克运动和( )有关奥林匹克运动问题的最高组织机构，( )年成立，总部设在( )。1915年4月10日，总部迁到（ ）。奥林匹克委员会的宗旨是( )。它倡导的奥林匹克精神是( )。14.大气污会导致（ ）、大气污染导致（ ）、大气污染导致（ ）。15.垃圾是（ ）的俗称，可分为（ ）和（ ）。二、判断题（每题1 分，共10 分）1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（ ）2、 芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（ ）3、我国水资源总

4、量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不必节约用水。( )4、一粒钮扣大小的电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。（ ）5、我们生活在和平的环境中，战争离我们很远。 （ ）6、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。 （ ）7、维护世界和平是军人和国家干部的事情，与我们无关。 （ ）8、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（ ）9、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他（ ）10、保护生存环境是全社会的问题，我们每个人都有责任。（ ）三单项选择（10分）1、1893年（ ）的教育家顾拜旦提议恢复奥林匹克运动会。A.德国 B.法国 C.英国 D.意大利

5、2、大气污染、（ ）、垃圾污染已成为破坏人类环境的三大公害。A. 汽车尾气 B.水污染 C.环境污染 D.河流污染3.我国的水资源仅为世界平均水平的（）A、1/2B、1/3C、1/4D、1/54、我国能成为世界文明古国的重要标志是（）、甲骨文、万里长城、四大发明、黄帝陵5.当你的朋友向你借一支钢笔，而你只有一支时，你正确的做法应该是（ ） A、不借给他，只有一支，我还想用呢 B、真诚地向他说明原因，我只有一支铅笔，所以不能借给你 C、必须借给他，否则就会影响朋友间的感情 D、骗他说，我没有钢笔6、现任国际奥委会主席是（ ）。A、萨马兰奇 B、巴赫 C、习近平 D、罗格7、奥运会五环旗黑色代表（

6、 ）。A、大洋洲 B、亚洲 C、非洲 D、美洲8、奥运会五环旗黑色代表（ ）。A、大洋洲 B、亚洲 C、非洲 D、美洲9、全世界的语言大约有（ ）种。A、一二千种 B、二三千种 C、三四千种 D、四五千种10、到目前为止，无常住人口的大洲是（ ）。A、南极洲 B、非洲 C、大洋洲四、连一连中国 白宫意大利 比萨斜塔英国 卢浮宫科网法国 大英博物馆美国 万里长城五简答题家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，

7、一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。1.四大文明国有那些国家？“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。2. 简述国际间的文化交流有哪些好处？3.我国标志性建筑有哪些？4.破坏人类环境的三大公害是什么？5.对不同的人种你是怎样看待的？