2012届高考生物必修3总复习课件8.ppt

1、Step 1 基础导学第2讲 生物群落的构成和演替群落的概念及结构镶嵌种群物种丰富度体表彼此有利分层思一思：群落有哪些基本特征？答案：群落的基本特征有：物种的丰富度，优势种，种间关系，空间结构。看一看：种间斗争与竞争的关系如何？答案：种间斗争包括捕食、竞争和寄生，竞争是种间斗争的一种形式。名师点拨同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食必须是不同物种之间的关系。种间关系的实质是营养关系。捕食关系中，捕食者一般不会导致被捕食者灭绝，但竞争关系则可使劣势物种灭绝。群落演替另一个群落初生演替次生演替议一议：在群落演替过程中，新的物种定居后，原来的物种是否还能存在？答案：能。在群落演替过程

2、中，一些种群取代另一些种群是指优势取代而不是“取而代之”。名师点拨植物的分层与光照强度密切相关，但热带高山植物群落中，不同海拔地带则主要受温度制约。在水平方向上，我国由东到西的群落主要受水分限制，由南到北则主要受温度的制约。Step 2 核心突破种群与群落的关系及相关比较2个体、种群、物种、群落的比较项 目概 念特 征个 体是种群的基本组成单位具有出生、生长、发育、衰老、死亡等个体特征种 群在一定的区域的同种生物的全部个体具有种群密度、年龄组成、出生率和死亡率、性别比例、迁入率和迁出率等特征物 种分布在一定的自然区域内，具有一定形态、结构和生理功能，而在自然状态下能够相互交配和繁殖并产生可育后

3、代的一群生物个体物种是由许多分布在不同区域的同种生物个体的种群组成，物种是生物分类的基本单位群 落同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合具有物种组成、群落的结构等特征种间关系的比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互 利 共 生相互依存，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化地衣；大豆与根瘤菌 寄 生对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌 竞争数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相

4、当，如图b。一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与小草履虫捕 食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化羊与草；狼与兔；青蛙与昆虫 群落的结构分析群落的演替类型内容初生演替次生演替起 点原先从没有过植被的地面或曾经有过植被但被彻底消灭了的地方在虽失去了原有植被，但仍保留了原有土壤条件甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历的时间长经历的时间短速 度缓 慢较 快影响因素自然因素人类活动较为关键实 例裸岩上的演替弃耕农田上的演替个性知识归纳 思考感悟提示种间关系相关曲线题题型分析非选择题保分策略找思路、抓要点、

5、求规范材料信息题的答题策略高考题组专训理解能力的考查获取信息能力的考查物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9物种10甲类群样本155100151204202110样本252300231304102212样本348200201503902011乙类群样本13340124001025111522样本23560104101230141721样本33450183501126121619年数物种数量植物类别14152540草 本2827263034灌 木0341219乔 木0001423总 计2830305676实验探究能力及综合应用能力的考查模拟题组专训种间关系及其应用群落演替及其特征群落的空间结构基本技能草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物总种数16010080平均种数(种数/米2)201810平均产量(千克干重/公顷)2 000900200旱生植物的种数比例(%)25.049.178.0单击此处进入限时规范训练