六年级下册数学期中试题过关检测20182018 梁山县 (人教新课标 无答案）.docx

1、2019-2019学年度第二学期期中教学质量调研小学六年级数学试题一、卷面分。（10分）二、用心思考，正确填写（23分）1.小华刚开始的位置在0处，如果小华从0点向东行5米，表示为正5米，那么小华现在-8米处，说明他是向（ ）行（ ）米。如果小华从0点先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置在（ ）米处。2.一个圆柱的侧面积展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱的高是（ ）厘米。3.在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满了水，如果将这些水倒入与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高（ ）厘米。4.数轴上，-3在-5的（ ）边，所以-3比-5（ ）。 5.将一根长5米的圆柱形木料锯成4段

2、，表面积增加60平方分米，这跟木料的底面积是（ ）平方分米。6.如果，那么（ ）：（ ）。7.一个圆柱的侧面积展开得到一个长方形，长方形的长是12.56厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。8.一个表面积是50平方厘米，底面积是15平方厘米的圆柱体，把2个这样的圆柱体拼成一个大圆柱，这个大圆柱的表面积是（ ）平方厘米。9.一个圆锥体的底面积周长是12.56米，体积是12.56立方米，它的高是（ ）米。10.在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.5，另一个内项是（ ）。11.甲、乙两地相距100千米，在一幅地图上量得两地的

3、距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（ ），如果甲、乙两地的距离在地图上量得是20厘米，那么甲、乙两地的实际距离是（ ）千米。12.在一张精密零件图纸上，（比例尺是5:1），量得零件长40毫米，这零件实际长（ ）毫米。13.张叔叔这个月的工资总额为2600元。按照个人所得税法的规定，超过2019元的部分要交纳5%的个人所得税。张叔叔这个月应交纳个人所得税（ ）元。14.如果成（ ）比例；如果成（ ）比例。圆柱的体积一定，底面积和高成（ ）比例。15.小强的妈妈在银行存了5000元，定期两年，年利率是2.50%，到期时，她应得利息（ ）元。三、仔细推敲，判断对错。（5分）1.一种商品打“八五折”出

4、售，也就是把这种商品优惠了85%。 （ ）2.有两个比组成的式子叫比例。 （ ）3.车轮的半径一定，所行驶的路程与车轮的转数成正比例。 （ ）4.两种相关联的量，不成正比例就成反比例。 （ ）5.如果圆柱和圆锥的体积和底面积分别相等，那么圆锥与圆柱的高的比是3:1（）四、反复比较，择优录取。（5分）1.一个长方形按4:1放大后，得到的图形与原图形比较，下列说法中正确的是：（ ）A.周长扩大16倍 B.周长缩小16倍 C.面积扩大16倍 D.面积缩小16倍2.圆柱的底面半径和高都乘3，它的体积应乘（ ）A.3 B.6 C.9 D.273.一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等，圆锥的高是圆柱的3倍，圆

5、锥的体积是15立方分米，圆柱的体积是多少立方分米。（ ）A.5 B.10 C.15 D.454.根据，改写成比例是（ ）。A. B. C. D.5.一个圆柱杯中盛满15升水，把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有（ ）水。A.5升 B.10升 C.7.5升 D.9升五、看清题目，巧思妙算。（17分）1.解比例（9分）（1） （2） （3）2.看图计算（8分）（1）把一根原木锯成一半（如图），求这个半圆柱木料的表面积。（单位：厘米）（2）图中已知条件求圆锥的体积。（单位：分米）六、读懂要求，实践操作。（10分）1.按3:1的比画出三角形放大后的图形；按1:2的比画出长方形缩小后的图形。（

6、4分）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今

7、日教师应具有的基本概念都具有了。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，

8、这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内

9、容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。2.学校的操场长150米，宽60米。请你选择合适的比例尺，在下面的空白处画出操场的平面图。（请你先选择比例尺，求出图上的长和宽的厘米数，再画图。）（1）选择（ ）种比例尺。（2分）A.1：1000 B.1：3000 C.1：6000（2）求出图上的长和宽的厘米数，并画出操场的平面图。（4分）七、走进生活，解决问题。（30分）1.百货大楼搞处销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再

10、打九五折。如两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？2.圆柱形无盖铁皮水桶的高是4.5分米，底面直径是4分米。做这样的一双水桶要用铁皮多少平方分米？（得数保留整平方分米）3.一辆汽车要从甲地开往乙地，2小时行了160千米，照这样的速度，再行3小时能到达乙地吗。甲、乙两地相距多少千米？4.一个圆锥形沙堆，高是1.5米，底面半径是4米，每立方米沙约重1.7吨。这堆沙约重多少吨？（得数保留整数吨）5.在一幅比例尺是1:201900的地图上，量得甲乙两地的距离是6厘米。一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地，需要几个小时？6.如图，一个圆柱高8厘米，如果它的高增加2厘米，那么它的表面积将增加25.12平方厘米，求原来圆柱的体积。