六年级下册英语教案Unit11 China is a great country!(2)_湘鲁版.docx

1、Unit11 China is a great country!要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，

2、培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 教学目标来源:来源:学.科.网要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织

3、活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 1能用所学词语和句子谈论各地的风景名胜和古迹。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 2能听懂并会用This is Jinggangshan in Jiangxi. I will never forget the beautiful mountains.等句型表述和对话交流

4、。3让学生爱护风景名胜和古迹，不在上面乱写乱画，不在景区乱扔东西。教学重难点来源:词汇: Urumqi来源:学.科.网句型:This is Jinggangshan in Jiangxi. I will never forget the beautiful mountains.教学活动让学生把自己以前游览过风景名胜的照片带到学校。上课时，以小组为单位进行谈论和交流，说说图片上的风景名胜名称，在哪个省，感觉这些风景名胜怎么样。课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。教学过程1任务1的教学：（1）让学生看Listen, tick and match，先浏览内容，了解大意和要求。

5、来源:（2）播放录音，让学生认真听两遍，先听清楚录音中人物的谈论内容（谈论各地的风景名胜和古迹）。（3）根据录音内容，让学生在录音中所提到的风景名胜和古迹前面的括号内打号，并与下面方框中的相应城市连线。（4）让学生再听一遍录音，检查所填写内容是否正确或教师直接给出正确答案。任务1录音材料：Andys mum is talking about the places she will never forget. Tick the places and match them with the right city.来源:学|科|网Z|X|X|K Look at all these photos! T

6、here are so many places I will never forget. Here we are on the beach in Hainan. Can you see the big rocks in the ocean? Thats the End of the Earth. Oh, its so beautiful. And the weather was lovely, too. We went to the beach every day! Oh, and look at this. This is me and your father at West Lake. W

7、e are having dinner by the lake. I will never forget that evening! This is a photo of one of my favourite places. Look at the old buildings! This is Yuelu Academy and the mountain! The trees are tall and the leaves are green. Oh, and here we are in Beijing. This temple is in the south of Beijing. Th

8、e temple is very beautiful and the park is very big.2任务2的教学：（1）让学生看Draw and talk，先浏览内容和题目要求。来源:ZXXK（2）让学生每人画两个自己难忘的地方或风景名胜。（3）让学生两人一组，仿照句型This is Jinggangshan in Jiangxi. I will never forget the beautiful mountains.双方轮流就所画的内容进行表述和对话。（表述内容可以适当扩充，所用句型也不必完全局限于Draw and talk中的句型。）（4）让学生把自己以前游览过风景名胜的照片带到学

9、校。上课时，以小组为单位进行谈论和交流，说说图片上的风景名胜名称，在哪个省或直辖市，感觉这些风景名胜怎么样。（教师可以提供一些描述性词语，供学生小组谈论时参考。 另外，教师可以告诉学生，所有中国省份和城市名称，均用汉语拼音拼出。）来源:ZXXK（5）教师展示自己制作的课件，课件中展示了一些风景名胜画面，画面旁边用英语标注了名称和所在省份或城市。两个学生就画面中风景名胜在进行谈论和表述。课件中有声音，有文字，声像并茂，向学生展示了所学的重点词语和句型，既可起到复习、巩固作用，也为学生进行问答对话起了示范作用。来源:教学评析本节课教学以“听、写、画、说”为教学主线，在初步学习有关风景名胜和古迹的词语和句型的基础上，让学生进一步巩固所学内容。教学中让学生积极参与课堂教学活动，寓学于乐，既有利于调动和发挥学生的主体作用，又能对学生进行热爱祖国山河的情感教育。来源:学_科_网Z_X_X_K