六年级数学上册 百分比的意义(1)一课一练(无答案)沪教版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级数学上册 百分比的意义1一课一练无答案沪教版 六年级 数学 上册 百分比 意义 一课一练 答案 沪教版
- 资源描述:
-
(沪教版)六年级数学上册 百分比的意义(1)班级: 姓名: 得分: 一、填空题1. 3.5%写成小数是 ,化成百分数是 .2. 写出一个大于6.3,但小于6.4的用%号表示的百分数是 3. 在1.34,131%四个数中最大的数是 ., 最小的数是 .4把化成百分数是 ,把25%化成小数是 .5比较大小::0.34 0.34%;0.24% 642= =200% .7今年的房价比去年同期上涨了40%,今年的房价是去年房价的 %8六年级(2)班有女生20人男生18人,男生人数是女生的 %, 女生人数是全班的 %.二、选择题9下列各数中,与不相等的是( )(A)0.4 (B)40% (C) (D)0.4%10在、221%、2.2、2.5%中,最大的数是( ) (A) (B)221% (C)2.2、 (D)2.5%三、解答题11.把下列各数化成百分数:(1)100 (2)0.05 (3)12.把下列百分数化成整数或小数:(1)3% (2)150% (3)1.75% 13 .把百分数化成最简分数:(1)0.4% (2)12% (3)21.05%14.求下列各题的商,并把所得的商化成百分比.(除不尽的在百分数前保留一位小数)(1)240 600 (2)23.2 (3)58.215.比较大小(1) 85%; (2)20% ; (3) 50% (4) 12%+1
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
