六年级科学上册 4.docx
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- 六年级科学上册 六年级 科学 上册
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膨胀和收缩学习目标一、知识与技能1认识固体、液体和气体的热胀冷缩现象及其在日常生活中的应用。2学会用粒子理论解释物体的热胀冷缩现象。二、过程与方法1通过观察固体的热胀冷缩和体验气体和液体热胀冷缩的活动,认识并体验物质具有热胀冷缩的特性。2通过讨论,能解释热胀冷缩原理在实际应用的一些实例。三、情感、态度和价值观1在活动中培养学生科学的观察和记录的方法。2通过对日常生活中实例的解释,激发学生关注和探索身边事物和现象的兴趣。学习重难点一、重点1认识物体具有的热胀冷缩现象。2热胀冷缩的原理在日常生活中的运用。二、难点用粒子理论解释物体的热胀冷缩。学习过程1. 简述固体,液体和气体受热时的变化。2. 什么叫热胀冷缩现象。3简述体温计的工作原理。
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