六年级（上册）道德与法治期末测试卷word.docx

1、六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）是规定国家机关职权的根本法律依据？A.中华人民共和国劳动法B.中华人民共和国宪法C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国刑法2.我国法律体系中具有最高法律效力的是（ ）。A.刑法 B.交通法 C.劳动法 D.宪法3.“每个儿童有固定的生命权，世界各国应最大限度地确保儿童的生存与发展。”下列（ ）是这句话对应的公约。A.消除一切形式的种族歧视国际公约B.男女工人同工同酬公约C.经济、社会及文化权利国际公约D.儿童权利公约4.（ ）关乎中国教育事业的发展。A.义务教育B.学前教育C.成人教育D.继续教育5.下列行

2、为, （ ）表现的是正常的身体接触。A.好朋友吴某从美国归来,何某到机场迎接她时,给了她一个大大的拥抱B.邻居张某某趁朱某的爷爷奶奶到地里干农活时,哄骗朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意,一把抱住朱某,撕扯她的衣服6.我国人民法院代表国家行使（ ）。A.审判权B.立法权C.监督权7.我们在海外能够证明中国国籍和中国公民身份的证件是（ ）。A.身份证B.护照C.社保卡8.当我们的权利受到侵害时，下列做法不正确的是（ ）。A.忍气吞声B.告诉家人C.寻求法律帮助9.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一说法告诉了我们（ ）。A.生活完全依赖于法律 B.生活离不开法律C.法律来源于生

3、活 D.违法的人需要学法10.下面有关权利与义务的关系表述正确的是（ ）。A.权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利B.权利与义务是对立的C.二者没有必然的关系二.填空题(共10题，共60分)1.没有（ ），人和人就无法顺畅的沟通，没有（ ），人和人便无法正常的交往，作为社会生活中的基本规则，（ ）为我们设定了行为准则，提供了（ ），维护着我们的正常生活。2.我国各级人大代表，根据级别分为（ ）选举和（ ）选举两种。3.（ ）是国家根本法，是制定其他法律的（ ）和（ ）。宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。宪法也规定了行使国

4、家权力的各个国家机关，具有最高的法律（ ）、法律（ ）、法律（ ）。4.法徽的图案由麦穗、（ ）、华表、（ ）、和（ ）构成。5.公民身份证号码由18位数字组成，第1-6位是（ ）码；第7-14位是（ ）码；第15-17位是（ ）码；第18位是（ ）码。6.（ ）的发展需要世界各国的共同参与。7.国家宪法日在每年的（ ），我国通过多种形式开展宪法宣传教育活动。8.（ ）如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家（ ）、（ ）机关依据法律作出公正的处理。9.法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，（ ）的行为受到保护，（ ）的行为受到制裁。10

5、.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ ）、（ ）的利益和其他公民的合法的自由和权利。三.判断题(共10题，共20分)1.每个人都可以行使国家权力。 （ ）2.中华人民共和国未成年保护法是我国唯一一部专门保护未成年人制定的法律。（ ）3.“12308”是办理公民身份证时的热线电话。（ ）4.张兵的爸爸经常在酗酒后打他，他应该运用中华人民共和国义务教育法来维护自己的合法权益。（ ）5.我们还是小学生，可以不遵守法律。（ ）6.我们关心的社会问题，可以通过在政府网站留言、拨打服务热线等方式进行反映。（ ）7.根据宪法，执法机关可以制定很多法律。（ ）8.游戏和比赛如果没有规则，就不能正

6、常进行。（ ）9.外籍华人也是中国公民。 （ ）10.一家工厂向河里排放污水不是违法行为。 （ ）四.连线题(共1题，共5分)1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。五.填表题(共1题，共5分)1.判断下列事例属于何种监督方式六.简答题(共5题，共34分)1.我国居民身份证分为正面和背面，请你在下面方框内写出身份证背面的那些信息。2.国籍取得的方式一般有几种，分别是什么？3.说一说居民身份证上独一无二的信息是什么？4.国务院印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，向校园欺凌和暴力亮剑，努力构建和谐美好的校园生活。（1）为什么国家、法律要给予未成年人特殊的保护？（2）遇到校园欺凌

7、，你会怎么做？5.居民身份证上有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么？七.辨析题(共1题，共8分)1.公民的身份证复印件能随意丢弃吗？为什么？八.材料题(共2题，共22分)1.一名小学生家长称，孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，有一天更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。初中学生沈某（男，14岁）与同校学生赵某（男，15岁）在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送医院抢救无效死亡。针对校园中可能存在的欺凌行为，我们应该采取怎样的应对措施？2.我是小红，刚从异地转到新学校，来到新学校第一天，在校门口遇到了身材高

8、大的两名男同学。他们拦住我威胁说；”不听话，就揍你”，我当时吓坏了。转身就跑，回到家就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，就去告诉老师或妈妈，我去找老师或家长。”（1）材料中的小红遭遇了什么事情？（2）他们为什么欺负小红？（3）假如你恰好看到他们欺负小红，你应该怎么做呢？请你简要写出校园欺凌的危害？九.综合题(共2题，共15分)1.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，

9、向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）2.请为下面人大代表的选举过程排序。（用1，2，3，4表示）（ ）人大代表候选人与选民见面（ ）选民登记（ ）人大代表候选人名单公告（ ）参与投票参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.A5.A6.A7.B8.A9.B10.A二.填空题1.语言；规则；法律；外部保障2.直接；间接3.宪法；基础；依据；效力；权威；地位4.齿轮；天平；红旗5.地址；出生日期；顺序；校验6.国际人权事业7.12月4日8.法律；保护；制裁；

10、行政；司法9.合法；违法10.国家的；集体的三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.填表题1.采用书信举报；通过报刊进行监督；直接向人大代表反映；采用电话形式反映；参加听证会六.简答题1.身份证背面的信息有：姓名、性别、出生日期、家庭住址、身份证号。2.国籍取得方式一般有二种。一是以出生方式取得。 二是以申请加入的方式取得。3.（1）身份证号码，理论上每个人的身份证号码都是不同的。（2）身份证照片，每个人的长相、五官都是不同的。4.（1）与成年人相比，未成年人在生理上和心理上具有自身突出的特点，在社会生活中处于弱势群体，容易受到不法侵害，容易受到不良影响。未

11、成年人的身心发展正处于一个由不成熟走向成熟的过渡时期，这个时期迫切需要家庭、学校、社会等方面给予特别的关心爱护、引导与帮助。（2）首先应该保护好自己，保障自己的人身安全；然后作为一名学生应该及时向老师汇报或者叫上其他同学阻止此类现象的发生。5.居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息。居民身份证上独一无二的信息是公民身份号码。七.辨析题1.公民的身份证复印件不能随意丢弃。因为居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应注意保密，避免因个人信息泄漏后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。八.材料题1.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向学校、老师或家人报告，寻求帮助，

12、也可寻求法律帮助，向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。2.（1）校园暴力欺凌事件；（2）小红是从外地刚来到新学校，对新学校的环境不熟悉；（3）我会上前制止这一行为；或者我会给学校或老师打电话告知这一行为发生的时间、地点。校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利。也会危害我们身心健康。我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。九.综合题1.（1）打：打架、斗殴；毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；传：网上传播谣言、人身攻击；吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）告诉家人；向老师、学校报告；向公安机关报案；上学、放学与同学结伴而行；向居委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助；大胆沉着勇敢地面对；大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；找机会逃跑，并大声呼喊求救等。2.3；1；2；4