关于德育的研讨会发言稿材料2000字.docx
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- 关于 德育 研讨会 发言稿 材料 2000
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1、关于德育的研讨会发言稿材料2000字一、关于中小学德育工作指南三四五六1、指导思想(三个思路):以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,以落实中小学生守则(2015年修订)为抓手。2、总体目标(四个目标):养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯。3、德育的内容(五个内容):理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。4、实施途径(六个途径):课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。二、关于和悦教育理念下的德育工作1、和而不同学生思想品德和健全人格的形成,在不同年龄阶段,要采取不同的教育方式
2、,所以,指南中,把小学分成了小学低年级段和中高年级段,要求也是不一样的,现在我们来看看低年级和中高年级的目标,就一目了然:小学低年级目标:教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,爱亲敬长、爱集体、爱家乡,初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识,保护环境,爱惜资源,养成基本的文明行为习惯,形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。小学中高年级目标:教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,了解家乡发展变化和国家历史常识,了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统,理解日常生活的道德规范和文明礼貌,初步形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯,具备保护生态环境的意
3、识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。不同年龄阶段,有不同的要求,不同的个体,在品德养成和健全人格的形成,也是有差异的,这就要求德育工作者,因材施教,这是先祖孔子在两千多年前提出的。对于今天的教育也是不过时的,也是我们应该遵循的一条不变规则。为什么我们要求“和而不同”呢?和是和谐,不同,要每个人要有独立的思考,有个性发展,根据自身的实际,充分发挥自己的特长。如果一个学校,为学生提供了这样的一个环境,相信从这所学校所走出的学生,必将成为社会有用的人才,在各行各业中,成为优秀者。我们白塔小学的每一个班,都有每一个班的实际,每个班主任的特点及修为,都不一样,因此,和而不同,就要求
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