内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高二下学期期末考试生物试题 WORD版含答案.docx

1、奈曼旗实验中学2018-2019学年度（下）期末考试高二生物试卷时间：90分钟 出题人：马悦丽 一、选择题（40小题，每小题1.5分，共60分） 1、以下关于生长素和生长激素联系的选项,不正确的是( )A.都是有机物 B.在生物体内含量都很少C.都是活细胞产生的 D.化学本质都是蛋白质2、动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是( )生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A. B. C. D.3、下列各组物质在某调节活动中既不存在协同作用,也不存在拮抗作用的一组是( )A.胰岛素、 胰高血糖素 B.肾上腺素、胰高血糖素C.抗利尿激素、性激素

2、 D.生长激素、甲状腺激素4与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是()调节速度快调节速度慢作用的范围广泛 作用的部位准确作用的时间短 作用的时间比较长A B C D5细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在()A大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B下丘脑、下丘脑、下丘脑C下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D下丘脑、下丘脑、大脑皮层6下列植物体各组织或器官内生长素分布最少的是( )A芽的分生组织B茎的形成层C幼嫩的种子 D成熟的果实7在温带地区的秋末冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是( )赤霉素乙烯细胞分裂素脱落酸A B CD8植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些

3、激素共同起作用() 萘乙酸生长素 2，4D 细胞分裂素乙烯A B C D9右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况。下列叙述不正确的是()A生长素由向移动 B生长素由向移动C生长素由向移动 D处生长比处快10、下列哪一项属于种群( )A.一口池塘中所有的鱼 B.一片草原上所有的生物C.一座山上所有的马尾松D.一条河流11.下列直接影响种群密度变化的是( )A.出生率、死亡率和迁入、迁出 B.年龄组成和出生率、死亡率C.性别比例和出生率、死亡率 D.性别比例和年龄组成12.下列有关种群的叙述,错误的是( )A.用样方法和标志重捕法调查到的种群密度都是估计值B.建立自然保护区,可提高保护区内珍稀动植物

4、种群的值C.直接影响野生生物种群密度变化的是出生率、死亡率和迁入率、迁出率D.防治害虫时,应该在某种群数量达到之后进行捕杀13下列现象中，最能说明生长素的生理作用具有两重性的是() A茎的向光性 B根的向地性C茎的背地性 D含羞草的小叶受刺激立即下垂14生长素类似物2，4D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于()A单性结实B作除草剂 C促进扦插枝条生根 D解除顶端优势15、物种的丰富程度跟纬度呈明显的反比关系,下列物种丰富度最高的是( )A.海南岛南部的热带雨林 B.新疆北部的常绿针叶林C.武夷山的常绿阔叶林 D.九寨沟自然保护区16、下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中,不

5、正确的是( )A.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度C.利用小动物的避光避热性,收集样土中的小动物可采用带灯罩的热光源D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征17、下列有关初生演替和次生演替的叙述中,正确的是( )A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林18、下列有关人类活动

6、对群落演替影响的表述,正确的是( )A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制19、下图是有关生态系统的概念图,分别是( ) A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网20、从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓分别属于( )A.生产者、消费者B.生产者、分解者C.分解者、消费

7、者D.消费者、分解者21、在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是( )A.第三营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者C.第二营养级和次级消费者 D.第二营养级和初级消费者22、如图表示某生态系统中4种成分之间的关系。下列相关叙述中,正确的是( ) A.1和2包含着所有种群构成群落 B.4表示非生物的物质和能量C.代表光合作用,代表细胞呼吸 D.3代表的一定是原核生物23、如图所示为一个简化的食物网,据图分析正确的是( )A.该食物网由4条食物链组成 B.其中的初级消费者是植食性鸟C.处于第三营养级的生物有3种 D.生态系统的4种成分中,该图只体现了2种成分24、在分析生态系统的能量流动时经

8、常涉及“输入量(输入到某一营养级的能量)”、“摄入量”、“同化量”、“粪便量”等说法,则下列说法中正确的是( )A.某一营养级生物的摄入量即同化量B.某一营养级生物的粪便量是该营养级生物同化量的一部分C.输入到某一营养级的能量即该营养级生物的同化量D.相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率25、如图表示在某生态系统中,能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是( ) A.能量流动是伴随着物质利用而进行的B.图中甲为初级消费者同化的能量, 即第二营养级所含有的能量.C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能散失的能量D.乙比甲的能量少的原因是甲的遗体、残骸中的

9、能量被分解者利用而未传递下去26、关于生态系统的物质循环的叙述,不正确的是( )A.所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素B.所说的生态系统指地球是最大的生态系统生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.由于生物营养级越高得到的能量就越少,故物质在循环过程中是不断递减的27、在自然界物质的循环中,对物质的转化起着重要作用的是( )A.化能自养生物B.动物和微生物C.微生物和绿色植物D.绿色植物和动物28、下列现象中,不属于化学信息的是( )A.“温柔陷阱”捕虫草“绝技”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食B.“臭名昭著”野生

10、海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来帮助传粉C.“我最闪亮”孔雀开屏:鸟类的求偶炫耀D.“我的地盘”一一美洲猎豹:撒尿标记自己的领地29、下列生态系统信息传递的实例中,具有调节生物种间关系作用的是( )A.番茄只有在相对长的黑暗条件下才能萌发生长B.雌蛾会释放出性外激素传递信息C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀30生物体内细胞间可通过图示中的两种方式进行信息交流。下列相关说法正确的是 () A图中化学物质都不可能代表甲状腺激素 B神经元之间通过方式进行信息传递C垂体通过方式将信息传递给甲状腺D血糖调节存在两种信息传递方式31.非特异性免疫与特异性免疫构成机

11、体对抗外界病原体的防线，下列有关叙述，不正确的是()A.并非所有侵入机体的病原体都是抗原B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫C.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用D.吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原32.麻风杆菌属于细胞内寄生菌，其侵入人体后，不会发生()A.吞噬细胞摄取、处理麻风杆菌 B.淋巴因子促进浆细胞的增殖分化C.B细胞增殖分化形成记忆细胞 D.效应T细胞攻击麻风杆菌的宿主细33.如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平(向下的箭头指示为疫苗注射时

12、间)。有关叙述不正确的是 () A. a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生B.甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用C.甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可能有较大的差异D. c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激34、当草原经牛羊适量采食后,草原植物就会增强其再生能力,尽可能减缓种群数量的下降。火灾后的草原,经过一段时间后又恢复到原来的状态。以上事实分别说明草原生态系统具有( )A.抵抗力稳定性、恢复力稳定性 B.恢复力稳定性、抵抗力稳定性C.抵抗力稳定性、抵抗力稳定性 D.恢复力稳定性、恢复力稳

13、定性35、如图是能量流动的图解,对此图解的理解错误的是( ) A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的多少B.该图中所获得的能量为的10%20%C.该图中的表示流经该生态系统的总能量D.图中具有的能量等于、的能量之和36、关于免疫细胞和免疫系统的叙述,正确的是( )A.T细胞通过胞吐方式分泌抗体 B.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞C.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 D.免疫系统是由免疫器官和免疫细胞组成的37、关于生态系统稳定性的正确叙述是( )北极苔原生态系统的抵抗力稳定性很低“遭到破坏,恢复原状”,属于抵抗力稳定性人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性热带雨

14、林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强A. B.C.D.38、狼依据兔子留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这个事实说明( )A.生命活动的进行必须依靠信息的传递B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.所有生物都有信息传递D.信息传递具有普遍性和多样性39、下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是( )A.生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息B.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的40.某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,下列做法合

15、理的是( )A.将样方内的个体进行标记后再计数 B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量 D.采用五点取样法,适当缩小样方的面积二、填空题（共3小题，共40分）41.(16分，每空2分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，序号表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答： (1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_。a、b、c等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本原因是_。(2)过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于_。与过程相比，过程的应答特点是_。(3)过程的产物Y的化学本质是_，参与其合成分泌的具膜结构的细

16、胞器有_等。(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解_。如果X是HIV，则由于图中_细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切特异性免疫功能而死亡。42（10分，每空1分）如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(AD为器官或细胞，为激素)。结合所学知识，回答下列问题：(1)人体的体温调节中枢位于_，兴奋在传入神经上以_的形式传导，在神经元之间完成信号传递的物质是_。(2)产生冷觉的A是_。(3)当激素以B为靶细胞时，体现了激素的_调节，对B的作用效应主要是_。(4)激素的靶器官(细胞)主要是_，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是_。(5)人在寒冷环境中

17、比在炎热环境中更容易集中精力，神经系统的兴奋性更高的主要原因是_。相同饮水量的情况下，冬天的尿量比夏天多的主要原因是_。43（共5分，毎空1）回答下列与种群数量有关的问题。（1）将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_型，且种群数量为时_，种群增长最快。（2）若将该种菌接种在5 mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_（填

18、“增大”“不变”或“减小”），原因是_。44(9分，每空1分)下面是分离分解尿素的细菌所用的培养基配方法：KH2PO4Na2HPO4MgSO47H2O葡萄糖尿素琼脂蒸馏水1.4g2.1 g0.2 g10.0 g1.0 g15.0 g定容至1000 mL请根据以上配方，回答下列问题：(1)该培养基含有微生物所需要的_类营养物质。其中最主要的碳源是_，氮源是_。(2)该培养基按物理性质划分是_培养基；按培养基的作用划分是_培养基。(3) 该培养基具有选择作用的原因是_ 。(4)在该培养基中，可通过检测pH的变化来判断尿素是否被分解，依据的原理是_ 。(5)若用该培养基来鉴定某种细菌是否能分解尿素，

19、可在培养基中加入_指示剂，尿素被分解后指示剂变_色。奈曼旗实验中学2018-2019学年度（下）期末考试高二生物试卷答案1-5：DBCDD 6-10:DDDBC 11-15:ADBDC 16-20:BCCBB21-25:BBDCD 26-30:DCCCD 31-35:BBBAD 36-40:CCBBB41、（共16分，毎空2分）(1)细胞分化 基因的选择性表达(2)体液免疫 反应更快、更强(3)蛋白质(球蛋白) 内质网、高尔基体、线粒体(4)靶细胞(被病毒入侵的宿主细胞) a42、（共10分，毎空1分）(1)下丘脑电信号(神经冲动)化学信号(神经递质)(2)大脑皮层(3)反馈抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素(4)肝脏胰岛素(5)甲状腺激素含量较高，提高了神经系统的兴奋性 汗液分泌较少43、（共5分，毎空1分）（1）S a/2（2）减小 不变 K值是由环境资源量决定的，与接种量无关44、（共9分，毎空1分）(1)4 葡萄糖 尿素(2)固体 选择 (3)该培养基中，惟一的氮源是尿素，只有能分解尿素的微生物才能在该培养基上生长和繁殖(4)在细菌分解尿素的化学反应中，细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强，pH升高(5)酚红 红