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类型北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减综合测评试题(详解).docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-19
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    关 键  词:
    北师大 七年 级数 上册 第三 整式 及其 加减 综合 测评 试题 详解
    资源描述:

    1、七年级数学上册第三章整式及其加减综合测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列说法正确的是()A单项式x的系数是0B单项式32xy2的系数是3,次数是5C多项式x2+2x的次数是2D单项式5

    2、的次数是12、下列式子中不是代数式的是()ABCD3、的相反数是()ABCD4、下列说法中正确的是()A是单项式B是单项式C的系数为-2D的次数是35、把黑色三角形按如图所示的规律拼图案,其中第个图案中有1个黑色三角形,第个图案中有3个黑色三角形,第个图案中有6个黑色三角形,按此规律排列下去,则第个图案中黑色三角形的个数为()A10B15C18D216、生物学中,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细胞可通过分裂来繁殖后代,我们就用数学模型2n来表示即:212,224,238,2416,2532,请你推算22022的个位数字是()A8B6C

    3、4D27、下列是按一定规律排列的多项式:x+y,x2+2y,x3+3y,x4+4y,x5+5y,x6+6y,则第n个多项式是()A(1)nxn+nyB1nxn+nyC(1)n+1xn+nyD(1)nxn+(1)nny8、当时,代数式的值为2021,则当时,代数式的值为()A2020B-2020C2019D-20199、下列计算正确的是()ABCD10、某天数学课上老师讲了整式的加减运算,小颖回到家后拿出自己的课堂笔记,认真地复习老师在课堂上所讲的内容,她突然发现一道题目:,空格的地方被墨水弄脏了,请问空格中的一项是( )A+2abB+3abC+4abD-ab第卷(非选择题 70分)二、填空题(

    4、5小题,每小题4分,共计20分)1、观察下面的一列单项式:x,根据你发现的规律,第100个单项式为_;第n个单项式为_2、若,则的值为_.3、多项式是按照字母x的_排列的,多项式是按照字母_的_排列的4、如果关于的多项式与多项式的次数相同,则=_.5、若,则的值是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知关于x的多项式不含二次项和三次项(1)求出这个多项式;(2)求当时代数式的值2、化简:(1);(2);(3);(4)3、化简求值:3xy2xy2(xyx2y)+3 xy2+3x2y,其中x=3,y=4、先去括号,再合并同类项:(1)2(2b-3a)+3(2a-3b);(2)4a2

    5、+2(3ab-2a2)-(7ab-1)5、化简:(1);(2);(3)-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】直接利用单项式和多项式的有关定义分析得出答案【详解】解:A、单项式x的系数是1,故此选项错误;B、单项式32xy2的系数是9,次数是3,故此选项错误;C、多项式x2+2x的次数是2,正确;D、单项式5次数是0,故此选项错误故选:C【考点】此题考查单项式系数和次数定义,及多项式的次数定义,熟记定义是解题的关键2、C【解析】【分析】根据代数式的定义:用基本运算符号(基本运算包括加减乘除、乘方和开方)把数或表示数的字母连接起来的式子,由此可排除选项【详解】解:A、是代数式,故不符合题意;

    6、B、是代数式,故不符合题意;C、中含有“=”,不是代数式,故符合题意;D、是代数式,故不符合题意;故选C【考点】本题主要考查代数式的定义,熟练掌握代数式的定义是解题的关键3、D【解析】【分析】先根据相反数的定义,得到 ,再去掉括号,即可求解【详解】解:的相反数是故选:D【考点】本题主要考查了相反数的定义,去括号法则,理解相反数的定义是解题的关键4、D【解析】【分析】根据单项式的定义,单项式系数、次数的定义来求解单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数【详解】A.是多项式,故本选项错误;B. 不是整式,所以不是是单项式,故本选项错误;C. 的系数为,故本选项错误;

    7、D. 的次数是3,正确.故选:D.【考点】考查了单项式的定义确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键5、B【解析】【分析】根据前三个图案中黑色三角形的个数得出第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+n,据此可得第个图案中黑色三角形的个数【详解】解:第个图案中黑色三角形的个数为1,第个图案中黑色三角形的个数31+2,第个图案中黑色三角形的个数61+2+3,第个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+515,故选:B【考点】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键是根据已知图形得出规律:第n个图案中黑色三角形的个数为1+2+3+4+n6

    8、、C【解析】【分析】利用已知得出数字个位数的变化规律进而得出答案【详解】解:212,224,238,2416,2532,尾数每4个一循环,202245052,22022的个位数字应该是:4故选:C【考点】此题主要考查了尾数特征,根据题意得出数字变化规律是解题关键7、A【解析】【分析】从三方面(符号、系数的绝对值、指数)总结规律,再根据规律进行解答便可【详解】解:按一定规律排列的多项式:x+y,x2+2y,x3+3y,x4+4y,x5+5y,x6+6y,则第n个多项式是:(1)nxn+ny,故选:A【考点】本题考查的是整式中的多项式的规律探究,掌握探究的方法是解题的关键8、D【解析】【分析】先将

    9、x=1代入代数式中,得到p、q的关系式,再将x=-1代入即可解答【详解】将x=1代入代数式中,得:,将x=-1代入代数式中,得:=,故答案为:D【考点】本题考查的是代数式求值,会将所得关系式适当变形是解答的关键9、A【解析】【分析】根据合并同类项法则计算即可判断【详解】解:A、,故正确;B、,故错误;C、不能合并,故错误;D、,故错误;故选A【考点】本题考查了合并同类项,属于基础题,解答本题的关键是掌握合并同类项的法则10、A【解析】【分析】将等式右边的已知项移到左边,再去括号,合并同类项即可【详解】解:依题意,空格中的一项是:(2a2+3ab-b2)-(-3a2+ab+5b2)-(5a2-6

    10、b2)=2a2+3ab-b2+3a2-ab-5b2-5a2+6b2=2ab故选A【考点】本题考查了整式的加减运算,熟练掌握移项的知识,同时熟记去括号法则,熟练运用合并同类项的法则解题的关键二、填空题1、 【解析】【分析】确定系数与序号的关系,指数与序号的关系,确定变化规律,计算即可【详解】解:一列单项式:x,第100个单项式为;第n个单项式为故答案为:,【考点】本题考查了整的加减中代数式的规律问题,正确掌握寻找规律的基本方法是解题的关键2、-3【解析】【分析】先根据绝对值的性质得出a,b的值,再把a,b代入即可解答【详解】1-a=0,b-2=0a=1,b=2将a=1,b=2,代入得51 -2=

    11、-3【考点】此题考查绝对值的性质,合并同类项,解题关键在于求出a,b的值3、 升幂 a 降幂【解析】【分析】观察可知x的指数逐渐增大,观察可知字母a的指数逐渐减小,由此即可求得答案.【详解】多项式是按照字母x的升幂排列的,多项式是按照字母a的降幂排列的,故答案为升幂;a,降幂.【考点】本题考查了多项式的排列,正确进行观察是解题的关键.4、或-6【解析】【分析】根据多项式的次数的定义,先求出n的值,然后代入计算,即可得到答案.【详解】解:当m0,时,多项式与多项式的次数相同,;当m=0时,n=2,故答案为:或-6.【考点】本题考查了求代数式的值,以及多项式次数的定义,解题的关键是正确求出n的值.

    12、5、【解析】【分析】根据平方的非负性和绝对值的非负性确定的值,再求式子的值【详解】即,故答案为:【考点】本题考查了平方的非负性和绝对值的非负性,代数式求值,求得字母的值是解题的关键三、解答题1、(1);(2)58【解析】【分析】(1)根据题意,可得m-3=0,-(n+2)=0,求出m,n的值,进而即可求解;(2)把代入即可求解【详解】解:(1)关于x的多项式不含二次项和三次项,m-3=0,-(n+2)=0,m=3,n=-2,这个多项式为:;(2)当时,=58【考点】本题主要考查多项式的次数和系数,根据题意求出m,n的值,是解题的关键2、(1);(2);(3);(4)【解析】【分析】先去括号,再

    13、合并同类项化简求解即可【详解】解:(1)原式;(2)原式;(3)原式;(4)原式;【考点】此题考查了整式的加减运算,熟练掌握去括号、合并同类项法则是解本题的关键3、xy;1【解析】【分析】直接去括号进而合并同类项,再把已知代入求出答案【详解】原式=3xy2xy+2(xyx2y)3xy2+3x2y=3xy2xy+2xy3x2y3xy2+3x2y=xy,当x=3,y=时,原式=1【考点】此题主要考查了整式的加减,正确合并同类项是解题关键4、(1)-5b;(2)-ab+1【解析】【分析】(1)根据括号前是正号去括号不变号,括号前是负号去掉括号要变号,可去掉括号,根据合并同类项,可得答案;(2)根据括

    14、号前是正号去括号不变号,括号前是负号去掉括号要变号,可去掉括号,根据合并同类项,可得答案;【详解】(1)2(2b-3a)+3(2a-3b)=4b-6a+6a-9b=-5b;(2)4a2+2(3ab-2a2)-(7ab-1)=4a2+6ab-4a2-7ab+1=-ab+1.【考点】本题考查了去括号与添括号,合并同类项,括号前是正号去掉括号不变号,括号前是负号去掉括号要变号5、(1);(2);(3)【解析】【分析】(1)根据去括号法则去括号;(2)根据去括号法则去括号,注意符号变化;(3)先去括号再合并同类项化简,注意符号的变化【详解】解:(1);(2);(3)【考点】本题主要考查了去括号法则:括号前面是加号时,去掉括号,括号内的算式不变。括号前面是减号时,去掉括号,括号内加号变减号,减号变加号;和合并同类项法则,熟练掌握相应法则是解题的关键

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