四川省成都市第七中学高考一轮复习提升竞赛数学讲义:5函数的最值(含解析).docx
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- 四川省 成都市 第七 中学 高考 一轮 复习 提升 竞赛 数学 讲义 函数 解析
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1、A5.函数的最值一、基础知识1.设函数的定义域为如果存在实数满足:对于任意的都有存在使得我们称是函数的最大值.2.设函数的定义域为如果存在实数满足:对于任意的都有存在使得我们称是函数的最小值.3.若对任意的恒成立,则若对任意的恒成立,则若存在使得成立,则若存在使得成立,则二、典型例题与基本方法1.设函数在区间上的最大值为最小值为则 2.函数的最大值为 3.若函数且在区间上的最大值是14,则实数的值为 4.已知定义在上的函数满足且当时,若则在上的最大值为 5.若函数有最大值1,则实数的值为 6.已知则函数的最小值为 7.函数的最大值为 8.设函数对任意的恒成立,则实数的取值范围是 9.设是正实数
2、,求函数的最小值.10.已知函数(1)当时,函数有意义,求实数的取值范围.(2)当时,方程在上有实数解,求实数的取值范围.11.已知函数其中若函数在上单调递减,且对任意的,总有求实数的取值范围.12.已知函数且存在实数使得在上的值域为求实数的取值范围.B5.练习 姓名: 1.已知已知均为正数,且则的最小值为 2.若实数满足则的最小值为 3.设且为偶函数,为奇函数,若存在实数当时,不等式成立,则的最小值为 4.函数的最大值是 5.已知函数若有最小值则的最大值为 6.已知函数,若存在使得则实数的取值范围为 7.求函数的最小值和最大值.8.已知对任意的有恒成立,求实数的取值范围.A5.函数的最值一、
3、基础知识1.设函数的定义域为如果存在实数满足:对于任意的都有存在使得我们称是函数的最大值.2.设函数的定义域为如果存在实数满足:对于任意的都有存在使得我们称是函数的最小值.3.若对任意的恒成立,则若对任意的恒成立,则若存在使得成立,则若存在使得成立,则二、典型例题与基本方法1.设函数在区间上的最大值为最小值为则 解:令则于是所以2.函数的最大值为 解:解设则的最小值为,所以的最大值为3.若函数且在区间上的最大值是14,则实数的值为 解:令则其对称轴为若,则由在单调递增,所以解得或舍去).若,则由在单调递增,所以解得或舍去).所以实数的值为或4.已知定义在上的函数满足且当时,若则在上的最大值为
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