2022年新教材高考思想政治一轮复习 单元目标检测卷9 认识社会与价值选择（含解析）新人教版.docx

1、单元目标检测卷9认识社会与价值选择一、选择题1.(2020北京师大附中期末)天坛祈年殿是祈求谷物丰收之所。殿内的木结构以中央四根金柱象征四季,二十四根内外立柱分别代表十二个月与十二个时辰,其总和之数又隐喻二十四节气。从中可见()艺术是现实的机械复制设计者的思维具有系统性人为事物的联系具有“人化”的特点劳动群众是社会变革的决定力量A.B.C.D.2.(2020山东日照期末)中华民族自古就有追求精益求精的传统,做事一丝不苟。古人对自己的产品精雕细琢,持之以恒,甘愿为一项技艺的传承和发展奉献毕生才智和精力,这正是今天我国逐步走向制造强国所应大力倡导的“工匠精神”。材料表明()精神力量可以派生出物质力

2、量认识源于实践,又推动实践的发展正确的意识能够推动事物的发展量变是质变的必要准备,要重视量的积累A.B.C.D.3.(2020山东青岛开学考试)中科院脑科学与智能技术卓越创新中心和北京大学等单位的研究人员,研制出一种基于石墨烯纤维的高度兼容磁共振成像(MRI)的深部脑刺激(DBS)电极,在帕金森症大鼠模型上,实现了DBS下整脑范围内完整深部功能磁共振成像脑激活图谱的扫描,发现了DBS治疗帕金森症效果与不同脑区激活之间的关联。这一科技成果表明()真理性认识必须通过科学实验进行检验和证明认识的深化与发展取决于认识工具的日益完备实践具有主观能动性,是有目的、有意识的活动人能够通过实践活动认识和利用规

3、律为人类造福A.B.C.D.4.(2019山东潍坊期末)2019年6月12日,京张高铁全线铺轨正式完成。百余年前的京张铁路,打破了中国不能自建铁路的断言;今天的京张高铁,开启了世界智能铁路之先河,并首次采用了我国自主研发的北斗卫星导航系统。这说明()实践是认识发展的根本动力实践具有能动性认识的完善决定实践的发展进程实践具有客观物质性A.B.C.D.5.(2020山东微山期中)中国人工智能翻译机开创者Z品牌翻译机展现了在AI翻译技术方面的全球领先实力。它在业内率先支持外对外互译,给外国用户之间的跨国沟通带来方便;而目的地资讯、景区导览、AI拍照识物等有利于人们进一步便捷了解国外的风俗民情、景点文

4、化乃至自然界的动植物等,真正促进了人与人、人与世界的连接和沟通的融合。下列说法正确的是()翻译机的研发说明实践的发展延伸了人的认识器官翻译机是人类智慧的物化,可以成为新的实践主体翻译机是实践活动的产物,与人拥有同样形式的意识翻译机的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性A.B.C.D.6.一位作家获诺贝尔文学奖后表示:同样一部小说,张三认为是黄金,李四认为是马粪,不能说认为是马粪的人就不对。所以谁说谁有多了不起,谁说谁多差根本没有必要认真。评判一个作家最好的办法不是听别人说这个作家怎么样,而是找这个作家的书读一两本,你自己会得出结论。这体现了()认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索认识可以

5、因为对同一个客观对象理解的不同而不同认识对象具有能动的反映特性,是主观与客观的统一认识可以摆脱客观事物的原貌,实现对认识对象的创新A.B.C.D.7.(2020北京平谷校考)下列关于改革的说法正确的是()改革是一场解放生产力的革命改革是社会主义制度的自我完善改革就是调整生产关系,使生产关系适应生产力的发展改革是最基本的实践形式A.B.C.D.8.(2017北京四中期末)在人类文明的发展进程中,“创新设计”起着重要作用。以B公司、T公司、X公司等为代表的汽车、飞机、电器设计,引领了现代交通和电气化社会的发展;以Y公司、W公司、P公司等为代表的芯片、软件、智能终端设计,造就了信息网络社会的生活方式

6、。这说明()A.创新推动社会制度的发展B.社会意识是对社会存在的反映C.创新促进思维方式的变革D.社会意识对社会存在具有反作用9.(2020山东烟台期末)2020年5月11日,中国邮政特别发行了众志成城抗击疫情邮票(下图所示)。邮票设计采用连票形式,以“众”字将两枚邮票紧密连接,在印制工艺上首次采用了“心形”异形齿孔,强化万众一心、抗击疫情的寓意,也表达了前方后方心连心、共同抗疫的坚定信念。邮票设计彰显了人民群众是()社会发展的根本动力人类社会存在和发展的基础历史的创造者、社会历史的主体社会主义现代化建设的依靠力量A.B.C.D.10.(2020北京师大附中期末)“十二岁陡崖”和“高一最强”,

7、这两种现象道出了青少年体育发展的症结。“十二岁陡崖”现象12岁是孩子们从小学升入初中的年龄,学业压力的提升,导致课余时间参加各种体育活动的学生数量大幅减少,身体素质出现“陡崖”式下降的现象。“高一最强”现象体育纳入中考,学校、家长和学生出于对这一分数的追求,加强了课内外体育锻炼,使高一学生的体质水平处于高中三年的最佳阶段。解决以上问题,需要()注重关键阶段,提升高一和初一学生的身体素质重视客观条件,加大体育场馆建设力度做到统筹兼顾,促进学生的全面发展坚持价值引领,充分认识体育锻炼对于人终身发展的作用A.B.C.D.二、非选择题11.(2020山东胶州期末)中共中央、国务院发布关于全面加强新时代

8、大中小学劳动教育的意见指出,大中小学不仅要重视理论教育,更要重视实践教育,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。某高中学校一直重视对学生的劳动教育:设立学农基地,将劳动教育与农耕文化、农业现代化相结合,引导学生走进劳动基地和大自然,在劳动中学会学习、生活和工作;通过蔬菜种植、动物养殖、栽培果树、培育花卉等,创建绿色植物种植学习示范基地;开辟农耕园基地,创设学生劳动教育的乐园,学生在老师、家长的指导下进行松土、播种、浇水、施肥、采摘等劳动。学生在劳动中学知识,在劳动中用知识,提升了素养,实现了知与行的统一。(1)结合材料,运用实践和认识的辩证关系说明劳动教育是如何使学生实现

9、了知与行的统一的。(2)从认识论的角度,说明作为中学生如何才能实现真正的知行统一。12.(2020浙江诸暨期末)浙江诸暨是越国古都、西施故里,丰富的文化底蕴和得天独厚的优越条件使诸暨民间传统手工艺丰富多样,但面对工业化和信息化的潮流,很多传统手工艺日渐衰微。对此,诸暨市政府坚持“保护为主、抢救第一,合理利用、传承发展”的方针,实施了一系列的保护措施,扎实推进传统手工艺的保护、传承和发展,特别是在落实“让传统手工艺融入现代生活”方面,开展了卓有成效的探索,不仅传承了优秀传统文化,而且产生了一定的经济价值。结合材料,运用社会存在与社会意识的辩证关系的相关知识,说明诸暨市政府实施传统手工艺保护措施的

10、原因。单元目标检测卷9认识社会与价值选择1.C我们要用综合的思维方法来认识事物,既要着眼于事物的整体,从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合。材料中“二十四根内外立柱分别代表十二个月与十二个时辰,其总和之数又隐喻二十四节气”体现了该观点,也说明人为事物的联系具有“人化”的特点,正确。错误,否认了意识的能动性。与题意无关。故选C项。2.D精神力量可以转化为物质力量,但不能派生出物质力量,因为物质决定意识而不是意识决定物质,错误。材料没有涉及实践和认识的关系,不符合题意。倡导“工匠精神”是由于正确的意识能够推动事物的发展,正确。今天我国逐

11、步走向制造强国应大力倡导“工匠精神”,说明坚持倡导“工匠精神”,重视量的积累,中国就能够走向制造强国,正确。故选D项。3.D真理是客观的,实践是检验真理的唯一标准,说法错误。认识工具的日益完备有利于认识的深化与发展,但不起决定性作用,实践是认识的基础,不选。研究出科技成果表明实践是有目的、有意识的活动,人能够通过实践活动认识和利用规律为人类造福,正确。故选D项。4.A材料中“今天的京张高铁,开启了世界智能铁路之先河,并首次采用了我国自主研发的北斗卫星导航系统”,说明实践是认识发展的根本动力,实践具有能动性,正确。实践决定认识,说法错误。“实践具有客观物质性”表述正确,但材料未涉及,不符合题意。

12、故选A项。5.BZ品牌翻译机作为人工智能工具可以帮助人们提高认识水平,说明实践的发展延伸了人的认识器官,实践是认识发展的动力,正确。人是实践的主体,人工智能的实质是人类改造自然的结果,它自身没有“人脑”,不会产生意识,也不可能成为实践的主体,错误。翻译机的诞生不是人类被动地适应世界,而是主动地改造世界的结果,体现了人类意识活动的主动性和创造性,正确。故选B项。6.A评判一个作家最好的办法是你自己读该作家的书得出结论,体现了认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索,符合题意;同样一部小说,不同的人有不同的认识,这说明认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同,符合题意;认识主体具有能动的反映特

13、性,真理是主观与客观的统一,错误,排除;认识是人们对客观事物及其规律的反映,不能摆脱客观事物,说法错误。故选A项。7.A改革是一场解放生产力的革命,改革是社会主义制度的自我完善,改革就是调整生产关系,使生产关系适应生产力的发展,符合题意。生产实践是最基本的实践形式,说法错误。故选A项。8.DA项观点与题意不符,题中没有涉及社会制度的发展,排除。B项观点与题意不符,题中强调社会意识对社会存在的反作用,而不是强调社会意识对社会存在的反映,排除。C项观点与题意不符,题中强调创新促进生产力的变革,而不是促进思维方式的变革,排除。D项观点正确且符合题意,题中创新设计造就了信息网络社会的生活方式,说明社会

14、意识对社会存在具有反作用。故选D项。9.D人类社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力,错误。物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,错误。设计方法表明邮票的寓意,强调了人民群众的作用,彰显了人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,是社会主义现代化建设的依靠力量,正确且符合题意。故选D项。10.B材料主旨强调的是要关心学生每一个阶段的身体素质,而不只是初一和高一阶段,排除。材料没有涉及要加大体育场馆建设力度的内容,排除。由材料中的“十二岁陡崖”和“高一最强”这两种现象可知,很多学校只注重文化学习而忽视了体育锻炼,因此要解决青少年体育发展的症结,应该做到统筹兼顾,促进学生的全面发展,也要坚持

15、价值引领,充分认识体育锻炼对于人终身发展的作用,正确。故选B项。11.答案(1)实践是认识的来源、发展动力和最终目的,认识反作用于实践。劳动教育能够实现书本知识与生活经验的结合,加深学生对书本知识的理解;运用书本知识分析和解决实际问题,学以致用,提高理论联系实际的能力;培养学生的劳动意识,树立正确的劳动观念,增强学生的社会责任感和奉献精神。(2)认真学习掌握科学知识,投身社会实践,用所学知识服务社会和人民;在实践中不断丰富发展自身知识。12.答案社会存在决定社会意识。面对工业化和信息化的潮流,很多传统手工艺日渐衰微。对此,诸暨市政府实施了一系列的保护措施。社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。诸暨市政府实施传统手工艺保护措施,不仅传承了优秀传统文化,而且产生了一定的经济价值。