四年级上册数学一课一练－第三单元综合练习青岛版.docx

1、第三单元综合练习1.口算。3020=50200=16050=10063=79010=25040=22030=20040=16040=30040=2.争做投篮小冠军。(连一连)。3.竖式计算。48540=76203=45038=98070=4.你能在里填上合适的数字,使等式成立吗?=1500=36005.某森林2019年平均每月降水97毫米,全年大约降水多少毫米?6.临湖小区每套平房占地120平方米,这个小区共有20套这样的住宅房,新风小区建筑面积是临湖小区的2倍,新风小区的占地面积是多少平方米?7.(1)王老师只带了400元,如果要买5个篮球,钱够吗?还剩多少钱?(2)王老师带了400元,先买

2、了2个排球,剩下的钱最多可以买几个足球?综合练习1.6001000080006300790010000660080006400120192.略3.2592054048432216教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成

3、语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5920154282037612181421154281710045038360135171006860098070686004.30050或50030(答案不唯一)36100(答案不唯一)5.97100121097121000(毫米)答:全年大约降水1000毫米.6.120202=4800(平方米)答:新风小区的占地面积是4800平方米。7.(1)755=375(元)400-375=25(元)答:买5个篮球够,还剩25元。(2)402=80(元)400-80=320(元)5250506=300(元)300320答:剩下的钱最多可买6个足球。