四年级上册数学单元测试第一单元升和毫升单元检测苏教版.docx

1、苏教版四年级数学上册第一单元升和毫升单元检测一、填空。1.箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积，通常叫做它们的_。 2.常用的容积单位有_和_，也可以写成_和_。 3.5瓶饮料有2升，1瓶饮料有_毫升。 4.100毫升100毫升地数，数100次是_。 5.小红：我喝了3杯水，每杯350ml。小刚：我喝了2杯水，每杯480ml。_喝的水多。 6.填上合适的数。7升=_毫升 9000毫升=_升4升=_毫升 10000毫升=_升5升_毫升 3000毫升_升_毫升6升 1升_毫升 7.填上“” 、“” 、“”或“”。900毫升_9升 5000毫升_4900毫升 6000毫升_7000毫升2600毫升_3

2、升 7000毫升_8200毫升 9000毫升_8900毫升 五、解决问题25.义务献血者每次献血量一般是200毫升。照这样计算，如果有7人参加义务献血，一共可以采集血液多少毫升？ 26.家家悦超市平均每天售出饮料450瓶,每瓶饮料200毫升,这家超市一天可售出饮料多少升? 27.某加油站把873升的油分装在容量为5升的油桶中出售,至少要多少个这样的油桶? 28.10升的水平均倒进5个杯子中,每个杯子中有水多少升?是多少毫升? 29.据统计,一个坏了的水龙头,如果不断地往外滴水,每分钟约滴水50毫升。照这样计算,一天会浪费多少升水? 30.食堂的王师傅把64升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装

3、多少毫升？ 31.一种饮料,4升的大包装标价16元,200毫升的小包装标价1元,你认为买哪种包装的这种饮料便宜? 答案解析部分一、填空。 1.【答案】容积 【考点】容积的认识与容积单位 【解析】【解答】解：箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。故答案为：容积【分析】注意容积和体积的区别，体积是物体所占空间的大小，容积是容器所能容纳物体的体积。2.【答案】升；毫升；L；mL 【考点】容积的认识与容积单位 【解析】【解答】解：常用的容积单位有升和毫升，也可以写成L和mL。故答案为：升；毫升；L；mL【分析】升用字母表示为L，毫升用字母表示为mL，1L=1000mL。3.【答案】4

4、00 【考点】整数的除法及应用，容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解：2升=2019毫升，20195=400(毫升)故答案为：400【分析】1升=1000毫升，先把5升换算成毫升，然后用总量除以5即可求出一瓶饮料有多少毫升。4.【答案】10升 【考点】整数的乘法及应用，容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解：100100=10000(毫升)=10(升)故答案为：10升【分析】用100乘100即可求出数100次是多少毫升，再换算成升即可，1升=1000毫升。5.【答案】小红 【考点】两三位数乘一位数的实际应用 【解析】【解答】解：3503=1050(mL)，4802=960(mL)，1

5、050960，所以小红喝的多。故答案为：小红【分析】用每杯水的容量乘喝的杯数，分别求出两人喝水的量，比较大小后即可确定谁喝的水多。6.【答案】7000；9；4000；10；5000；3；6000；1000 【考点】容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解：7升=7000毫升；9000毫升=9升；4升=4000毫升；10000毫升=10升；5升=5000毫升；3000毫升=3升；6000毫升=6升；1升=1000毫升。故答案为：7000；9；4000；10；5000；3；6000；1000【分析】1升=1000毫升，把升换算成毫升要乘进率，把毫升换算成升要除以进率。7.【答案】； 【考点】亿以

6、内数的大小比较，容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解：9升=9000毫升，所以900毫升9升；3升=3000毫升，所以2600毫升3升；4升=4000毫升，所以4500毫升4升；5升=5000毫升，所以5升504毫升；1升=1000毫升，所以999毫升1升；3升=3000毫升，所以3升300毫升。故答案为：；【分析】1升=1000毫升，先把升换算成毫升，再比较大小即可。8.【答案】2500；1250 【考点】整数的除法及应用，容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解：5升=5000毫升，50002=2500(毫升)，25002=1250(毫升)故答案为：2500；1250【分析】1升=

7、1000毫升，倒了一半还剩一半，因此用总量除以2就是还剩的容量，再除以2就是最后还剩的容量。9.【答案】8 【考点】有余数的除法应用题 【解析】【解答】解：2260300=7(个)160(毫升)，7+1=8(瓶)故答案为：8【分析】用总量除以一杯的容量，求出商和余数，商就是满杯子数，由于余下的容量也需要一个杯子，因此用商加上1就是至少需要杯子的个数。10.【答案】7000；7 【考点】整数的乘法及应用，容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解：共有35020=7000(毫升)，7000毫升=7升。故答案为：7000；7【分析】用每听的容量乘听数求出共有多少毫升，然后换算成升，1升=1000毫

8、升。二、判断 11.【答案】错误 【考点】体积（容积）单位的选择 【解析】【解答】解：一瓶洗衣液200mL，原题说法错误。故答案为：错误【分析】常用的容积单位有升和毫升，1升=1000毫升，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。12.【答案】错误 【考点】容积的认识与容积单位 【解析】【解答】解：计量液体，如牛奶、饮料等，通常用立方米、升或黑色作单位。原题说法错误。故答案为：错误【分析】计量液体的体积要用容积单位，计量较多的液体可以用立方米，计量较少的液体可以用升或毫升。13.【答案】正确 【考点】容积的认识与容积单位 【解析】【解答】解：用量杯可以测量出牛奶的多少，原题说法正确。故

9、答案为：正确【分析】量杯的杯壁标有容量的刻度，是用来测量液体体积的工具。14.【答案】正确 【考点】容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解：1L=1000mL，8000mL=8L，原题正确。故答案为：正确【分析】1升=1000毫升，8000里面有8个1000，所以8000mL=8L。15.【答案】错误 【考点】体积（容积）单位的选择 【解析】【解答】解：人一口气是喝不了10升水的，原题说法错误。故答案为：错误【分析】常用的容积单位有升和毫升，1升=1000毫升，要根据实际情况选择合适的容积单位。三、选择 16.【答案】C 【考点】容积的认识与容积单位 【解析】【解答】要装19升的水，选一个

10、桶作容器比较合适.故答案为：C.【分析】根据对容积的认识和生活常识可知，一桶水的体积大约是19升，所以要装19升的水，选一个桶作容器比较合适，据此解答.17.【答案】A 【考点】体积的认识与体积单位 【解析】【解答】一桶纯净水的容量是19升.故答案为：A.【分析】计量液体的体积用升、毫升作单位，根据生活常识可知，一桶纯净水的容量是19升，据此解答.18.【答案】B 来源:【考点】体积的认识与体积单位 【解析】【解答】计量液体，可以用升或毫升作单位.故答案为：B.【分析】升和毫升都是计量液体有多少的体积单位，平方米或平方分米是测量面积的单位，千克或克是测量质量的单位，据此解答.19.【答案】B

11、【考点】体积的认识与体积单位 【解析】【解答】测量液体的多少可以用量筒测量.故答案为：B.【分析】测量液体的体积通常是用量筒和量杯可以测量，直尺和三角板是测量长度的工具，据此解答.20.【答案】A 【考点】整数的除法及应用 【解析】【解答】(1200-800)2=4002=200（毫升）故答案为：A.【分析】根据题意可知，先用减法求出乙容器比甲容器多的体积，然后把多出的水的体积进行平均分，即可得到从乙容器倒出的水的体积，据此列式解答.四、计算 21.【答案】解：1805=900；354=140；427=294；7515=1125；154=60；4860=2880；363=108；3820=76

12、0.故答案为：900；140；294；1125；60；2880；108；760 【考点】两位数乘两位数，两位数乘一位数一次进位的计算，三位数乘一位数一次进位的计算，两位数乘一位数连续进位的计算 【解析】【分析】整数乘法的计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.22.【答案】解：21552=1118028060=1680086040=3440016552=858018016=28802

13、1615=324075132=2403245060=27000【考点】三位数乘两位数 【解析】【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的每一位数分别与三位数相乘，然后把乘得的积相加；因数末尾有0的要把0前面的数字相乘，然后在积的末尾加上相同个数的0。23.【答案】解：升，毫升，毫升，升。 【考点】体积（容积）单位的选择 【解析】【分析】常用的容积单位有升和毫升，1升=1000毫升，根据实际情况结合容积单位的大小选择合适的容积单位即可。24.【答案】； 【考点】亿以内数的大小比较，容积单位间的进率及换算 【解析】【解答】解：9升=9000毫升，所以900毫升9升；5000毫升4

14、900毫升；6000毫升7000毫升；3升=3000毫升，所以2600毫升3升；7000毫升8200毫升；9000毫升8900毫升。故答案为：；【分析】根据整数大小的比较方法直接比较大小，注意先统一单位，1升=1000毫升。五、解决问题 25.【答案】解：2007=1400(毫升)答：一共可以采集血液1400毫升。 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【分析】用每次献血的毫升数乘人数即可求出一共可以采集血液的毫升数。26.【答案】解：450200=90000(毫升) 90000毫升=90升答：这家超市一天可售出饮料90升。 【考点】整数的乘法及应用，容积单位间的进率及换算 【解析】【分析】用每瓶

15、饮料的容量乘售出的瓶数求出一共售出的容量，再换算成升即可，1升=1000毫升。27.【答案】解：8735=174(个)3(升)174+1=175(个)答：至少需要175个这样的油桶。 【考点】有余数的除法应用题 【解析】【分析】用油的总量除以油桶的容量，求出商和余数，由于余下的油还需要一个油桶，因此用商加上1就是至少需要油桶的个数。28.【答案】解：105=2(升) 2升=2019毫升答：每个杯子中有水2升，是2019毫升。 【考点】整数的除法及应用，容积单位间的进率及换算 【解析】【分析】用10除以5即可求出每个杯子中水的容量，再换算成毫升即可，1升=1000毫升。29.【答案】解：5060

16、24=72019(毫升)=72(升)答：一天会浪费72升水。 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增

17、色添辉。【考点】整数的乘法及应用，容积单位间的进率及换算 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。【解析】【分析】1小时=60分，1天=24小时，用每分钟滴水的量乘60再乘24即可求出一天浪费水的量，再换算成升即可，1

18、升=1000毫升。30.【答案】解：648=8(升)=8000(毫升)答：平均每个油壶装8000毫升。 【考点】整数的除法及应用，容积单位间的进率及换算 【解析】【分析】用64除以8求出平均每个油壶装油的容量，然后换算成毫升，1升=1000毫升。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。31.【答案】解：4升=4000毫升 400里面有2个200，所以4000里面有20个200。120=20(元) 1620答：买4升大包装的饮料便宜。 【考点】整数的乘法及应用，容积单位间的进率及换算 【解析】【分析】1升=1000毫升，先把4升换算成毫升，然后看里面有多少个200毫升，然后计算出4升小包装的钱数，再与16元比较后判断即可。