四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠155_1516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠15515-16苏教版（无） “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问

2、者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、填空题。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院

3、、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1、小数点右边的第二位是()，计数单位是()。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷

4、雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们

5、与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 2、21.034是由2个()，1个()，3个()和4个()组成。3、1里面有()个0.01；0.1里面有()个0.01。4、3.46表示的意思是()，其结果是()。5、把13.14的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是()。6、根据1324=312，直接填写括号里的数。0.1324=() 1.30.24=()7、把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是()。8、在里填上“”“”或“=”。0.2米2厘

6、米 9、15厘米()分米()米；125克()千克10、一个等腰三角形的一个底角是45度，它的顶角是()度;如果它的顶角是30度，它的底角是()度。二、判断题。（对的在括号里打“”，错的打“”。）1、小数都比整数小。()2、一个三角形中最多有一个直角。()3、用4.4米，5.1米，3.3米的三根小棒能围成一个三角形。()4、一个数乘以小于1的数，积一定大于这个数。()5、用割补的方法，能把任意平行四边形转化成长方形。()三、选择题。（把正确的答案的字母填在括号里。）1、大于2.4而小于2.5的小数有()。A、1个B、3个C、无数个2、和3.6千米相等的是()。A、360米B、3600米C、3千米

7、6米3、30个一，3个0.01和3个0.001组成的数是()。A、303.3B、30.033C、30.3034、一个大于0的整数与一个小数相乘，它们的积()。A、一定大于这个数B、一定小于这个整数C、不能确定5、在50米跑步比赛中，小明成绩是7.2秒，小东的成绩是6.9秒。他们的成绩()。A、小东好B、小明好C、无法判断四、计算题。1、口算。1-0.25= 3.4+1.6=3.3-0.8= 5.7+8.4=150.2= 2.40.2=2、列竖式计算。21.72.86 16.059.71.40.58 0.6526五、应用题。1、一条水渠长268.55米，另一条水渠比它长25.48米，另一条水渠长多少米？2、一辆客车从甲城到乙城，每小时行85千米，全程用了6.5小时，求从甲城到乙城的距离？3、100千克小麦可以磨面粉78千克，照这样计算，1000千克小麦可以磨面粉多少千克？4、每千克苹果3.50元，每千克香蕉2.60元，李阿姨买了5千克苹果和6千克香蕉一共花了多少钱？5、修一条公路，原计划每天修0.56千米，实际每天比原计划多修0.14千米，7天后还差3.5千米没有修，这条路长多少千米？