四年级上册数学试题期末测试卷∣北师大版（）（含解析）.docx

1、北师大版2019-2019学年四年级上学期数学期末测试试卷课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添

2、辉。 一、填空观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海

3、的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长

4、的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 1.50700000读作_，改写用“万”作单位的数是_ 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师

5、为“院长、西席、讲席”等。 2.二千一百零七万零八百写作_，省略万后面的尾数约是_ 3.607000008读作：_，用亿作单位约是_ 4.297304851读作_，其中7在_位上，表示_把这个数四舍五入到万位大约是_ 5.和999999相邻的两个数是_和_ 6.一个八位数最高位上是8，最低位上是1，万位上是6，其余各位上都是0，这个数是_，读作_，四舍五入到万位约是_ 7.在横线上填上“、或” 98920_98902 30000_3万 0_-8 -13_-23 8.北京某一天白天的最高气温是6，夜晚最低降至-3，最高气温和最低气温相差_ 9.4363，如果商是一位数，那么最小填_；如果商是两位

6、数，那么最大填_ 10.一个男同学的身份证号码的倒数第2位_是5（填“可能”“不可能”或“一定”） 11.如果汽车向东行驶50米记作50米，那么汽车向西行驶20米记作_，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作_ 12.钟面上6时整，时针和分钟组成的角是_ 二、判断题1.像0、-1、-2、-1.3这样的数都是负数 （ ） 2.10800200读作一千零八十万二百 （ ） 3.过一点只能画一条直线 （ ） 4.要使3445的商是一位数，里最大能填3 （ ） 5.a(bc)=abac （ ） 三、选择题1.下面三个数中，一个0也不读出来的是（ ） A.30000200B.30

7、020190C.300020192.要使73187万，里不能填（ ） A.5B.4C.3D.23.下列四个数中，最接近8万的是（ ） A.80101B.79989C.79899D.799794.30525016写成万作单位的近似数是（ ） A.305万B.3053万C.3052万D.3051万5.北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的速度是（ ） A.60时B.240千米/时C.60千米/时四、计算我能行1.口算 32040=_1560=_1540=_2540=_160080=_72009=_63070=_1000125=_ 2.计算50746=_76219=_36126=_22

8、654=_ 3.怎样算简便就怎样算（1）872125 （2）（80+4）25 （3）7262+7238 4.递等式计算 （1）336（3629）6 （2）350（120-60）15 （3）285-（15+20）3 五、解决问题1光明小学体操队有24名队员，每套衣服123元，学校要为每位队员配一套服装，共需要多少元钱？ 2.一本童话故事书有620页，明明已经读了172页，剩下的每天读32页，还要几天才能读完？ 3.某校电子阅览室的少儿科幻小说有30个书架，每个书架有24本书，少儿科普书有70个书架，每个书架有24本两种书共有多少本？ 答案解析部分一、填空 1.【答案】五千零十七万；5070万 【

9、考点】整数的改写和近似数，万以上数的读法 【解析】【解答】50700000读作：五千零七十万，50700000=5070万.故答案为：五千零七十万；5070万.【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；将一个数改写成用“万”作单位的数，直接将个级的4个0改成一个“万”字，据此解答.2.【答案】21070800；2107万 来源:学,科,网【考点】整数的改写和近似数，万以上数的写法 【解析】【解答】二千一百零七万零八百写作：21070800，2107080021

10、07万.故答案为：21070800；2107万.【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答.3.【答案】六亿零七百万零八；6亿 【考点】整数的改写和近似数，万以上数的读法 【解析】【解答】607000008读作：六亿零七百万零八，6070000086亿.故答案为：六亿零七百万零八；6亿.【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照

11、个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；省略“亿”位后面的尾数求近似数，看千万位上的数四舍五入，千万位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“亿”字；如果千万位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向亿位进1，加上一个“亿”字，据此解答.4.【答案】二亿九千七百三十万四千八百五十一；百万；7个百万；29730万 【考点】整数的改写和近似数，万以上数的读法 【解析】【解答】297304851读作：二亿九千七百三十万四千八百五十一，其中7在百万位上，表示7个百万，29730485129730万.故答案为：二亿九千七百三十万四千八百五

12、十一；百万；7个百万；29730万.【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零；省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答.5.【答案】1000000；999998 【考点】自然数的认识 【解析】【解答】和999999相邻的两个数是：999999+1=1000000，999999-1=999998.故答案为：10000

13、00；999998.【分析】相邻的两个自然数相差1，据此列式解答.6.【答案】80060001；八千零六万零一；8006万 【考点】整数的改写和近似数，万以上数的读法，万以上数的写法 【解析】【解答】一个八位数最高位上是8，最低位上是1，万位上是6，其余各位上都是0，这个数是80060001，读作：八千零六万零一，800600018006万.故答案为：80060001；八千零六万零一；8006万.【分析】从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零； 整数的写法：从高位到低位，一级一

14、级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答.7.【答案】； 【考点】整数大小的比较，正、负数大小的比较 【解析】【解答】9892098902 30000=3万 0-8 -13-23故答案为：；=；.【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；正数0负数，比较两个负数的大小，负号后面的数越

15、大，这个负数越小，据此解答.8.【答案】9 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】6-(-3)=6+3=9（）故答案为：9.【分析】根据题意可知，要求最高气温和最低气温相差多少，用最高气温-最低气温=相差的度数，据此列式解答.9.【答案】5；4 【考点】三位数除以两位数 【解析】【解答】4363，如果商是一位数，那么最小填5；如果商是两位数，那么最大填4.故答案为：5；4.【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答

16、.10.【答案】可能 【考点】数字编码，事件发生的可能性大小语言描述 【解析】【解答】由分析可知：一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.故答案为：可能.【分析】每个公民一出生，就有一个身份证号码，共18位数，其中倒数第二位的数字是用来表示性别的，奇数表示男性，偶数表示女性，所以一个男同学的身份证号码的倒数第2位可能是5，属于不确定事件中的可能性事件.11.【答案】-20米；-30米 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】如果汽车向东行驶50米记作50米，那么汽车向西行驶20米记作-20米，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作-

17、30米.故答案为：-20米；-30米.【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定向东行驶为正，那么向西行驶为负，据此解答.12.【答案】平角 【考点】角的概念及其分类 【解析】【解答】钟面上6时整，时针和分钟组成的角是平角.故答案为：平角.【分析】根据对时钟与角的认识可知，当钟面上6时整，时针和分针成一条直线，时针和分针组成的角是平角，据此解答.二、判断题 1.【答案】错误 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】像-1、-2、-1.3这样的数都是负数，0不是负数，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】0不是负数，负数的前面带“-”，据此判断.2.【答案】错误 【考点】

18、万以上数的读法 【解析】【解答】10800200读作：一千零八十万零二百，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.3.【答案】错误 【考点】直线、线段和射线的认识 【解析】【解答】过一点能画出无数条直线，所以过一点只能画出一条直线说法错误.故答案为：错误.【分析】过一点能画无数条直线，而过两点只能画一条直线，据此解答.4.【答案】错误 【考点】三位数除以两位数 【解析】【解答】要使3445的商是一位数，里最大能填4

19、，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.5.【答案】正确【考点】乘法分配律 【解析】【解答】a(bc)=abac是乘法分配律的公式，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减，即(a+b)c=ac+bc 或(a-b)c=ac-bc，据此解答.三、选择题 1.【答案】C 【考点】万以上数的读

20、法 【解析】【解答】选项A，30000200读作：三千万零两百，与题意不符；选项B，30020190读作：三千零二万，与题意不符；选项C，30002019读作：三千万两千，与题意相符.故答案为：C.【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答.2.【答案】A 【考点】整数的改写和近似数 【解析】【解答】要使73187万，里不能填等于或大于5的数.故答案为：A.【分析】根据题意可知，省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小

21、，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答.3.【答案】B 【考点】整数大小的比较 【解析】【解答】解：A、80101与8万的差是101；B、79989与8万的差是11；C、79899与8万的差是101；D、79979与8万的差是21；由此可比较出79989最接近8万故选：B【分析】选择哪个数最接近8万，就是看哪个数与8万的差最小，根据所给的选项依次与8万相比较即能得出答案解答此题根据所给的选项依次与8万相比较，看哪个数与8万的差最小，即能得出答案4.【答案】B 【考点】整数的改写和近似数 【解析】【解答】305250

22、163053万.故答案为：B.【分析】省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答.5.【答案】C 【考点】简单的行程问题 【解析】【解答】1202=60（千米/时）故答案为：C.【分析】已知路程和时间，求速度，用路程时间=速度，据此列式解答.四、计算我能行 1.【答案】8；900；600；1000；20；800；9；8 【考点】两位数乘两位数，三位数除以两位数 【解析】【解答】32040=8 1560=900 1540=600 2540=100016

23、0080=20 72009=800 63070=9 1000125=8故答案为：8；900；600；1000；20；800；9；8.【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0；根据商不变的规律，计算被除数和除数末尾有0的除法，先划去被除数和除数末尾相同个数的0，然后再计算，商不变，据此解答比较简便.2.【答案】23322；40.11；4536；4.19 【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用 【解析】【解答】50746=233227621940.1136126=4536226544.19【分析】整数的除法法则：从被除数的高位起，

24、先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。3.【答案】（1）72019（2）2100（3）7200 【考点】整数四则混合运算 【解析】【解答】（1）872125=（8125）72=100072=72019（2）（80+4）25=8025+425=2019+100=2100（3）7262+7238=72（62+38）=72100=7200故答案为：（1）72019；（2）2100；（3）7200.【分析】第1题，依据乘法结合律将8和125先乘起来，据此计算简便；第2题，依据乘法分配律，(a+

25、b)c=ac+bc，据此计算；第3题，依据乘法分配律：ac+bc=(a+b)c，据此解答.4.【答案】（1）解：336（3629）6=33676=33642=8（2）解：350（120-60）15=3506015=3504=1400（3）解：285-（15+20） 3=285-35 3=2503=7503 【考点】整数四则混合运算 【解析】【分析】解答此题要要运用整数四则混合运算的运算顺序，先算乘除再做加减，有括号的先算括号内的，同级运算按照从左到右的顺序计算。五、解决问题 1.【答案】解：12324=2952（元）答：共需要2952元。 【考点】整数的除法及应用 【解析】【分析】根据乘法的意

26、义求出24个123是多少，就是24套运动服的总钱数，据此列乘法算式计算。2.【答案】解：（620172）32=44832=14（天）答：还要14天才能读完。 【考点】整数四则混合运算 【解析】【分析】用故事书的总页数减去已经看的页数求出剩余的页数，然后再除以平均每天读的页数就是需要的天数，据此解答。3.【答案】解：法一： 3024+7024=（30+70）24=10024=2400(本)法二：（30+70）24=100 24=2400（本）答：每个书架有24本两种书共有2400本。【考点】整数的乘法及应用 【解析】【分析】第一种方法是根据乘法的意义，分别求出24个30和24个70是多少，就是两种书的总数，然后再把两种书的总数相加即可；第二种方法是千求出两种书 一个书架的数量的和，然后再乘24就是两种书的总数，据此解答。