四年级上册英语期末试卷轻巧夺冠38_1516人教版（无答案）.docx

1、四年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠3815-16人教版（无答案） “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一

2、种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 听 力 部 分宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”

3、等。 一、听录音,找出句子中含有的单词或选项。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 ( ) 1、 A. shoes B. socks C. shorts( ) 2、 A. watch TV B. have lunc

4、h C. go to bed( ) 3、 A. a brown bike B. a blue kite C. a white cat( ) 4、 A. on the desk B. in the book C. in the box( ) 5、 A. three forty B. four thirty C. three fourteen( ) 6、 A. your purse B. his puppet C. he puzzle二、 听录音,填入所缺单词,完成句子。 1.Whats the matter?Im_ . Heres a_ for_Thanks.2. Look at _gloves

5、._ so funny.3. Do you _ _?_, I do.4.Dont_ _ the desk .All right.5._Miss Li ?Perhaps _ in the classroom.笔 试 部 分三、在下列单词中填入适当的字母,并写出其汉语意思。1.sw_ er( ) 2.b _ _k ( ) 3._ ite ( )4.r_ _ d( ) 5.sm _ _l( ) 6.sh _ _t( ) 四、选出下列单词中不同类的一个。 ( )1. A. eat B. hungry C. ill D. tired( )2. A.rabbit B. bear C.am D.notebo

6、ok( )3. A. my B. she C. your D. his( )4. A.blue B. orange C. banana D. yellow五、 从栏中选出能对栏中句子作出正确反应的答语。( ) 1、 Are you sleepy? A. How pretty.( ) 2、 Good night. B. Yes( ) 3、 Shall we watch TV? C. Thats all right.( ) 4、 Whats eleven and thirteen. D. OK,a good idea.( ) 5、 What time do you go home? E. See

7、you.( ) 6、 Whats that over there? F. Good night.( ) 7、 Look at my new dress. G. Me,too( ) 8、 Wheres my father? H. Hes in the TV room.( ) 7、 Look at my new dress. . Me,too( ) 9、 See you in the evening. J. A new dress.( ) 10、Im sorry. K. Twenty-five.L. At four thirty六、将下列各组句子重新排列成对话。 1. a.Its seven fo

8、rty. b.Whats the time?c.Lets have supper.d.All right.2. a.Look an the gloves.b.Theyre my mothers.c.Whose are they? d. Theyre nice.七、选用词或词组填空。 May, Where, Whose, Who, What time， What, How, Whats1._shoes are these? Theyre Nancys.2._ are you? Fine, thank you .3._is this in English? Its an umbrella.4. _

9、is the book? Its on the desk.5. _I come in? Come in, please.6._do you go to school? At seven forty.7. _is she? She is my sister.8. _ nine and eleven? Its twenty.八、根据中文完成下列句子。 1.你怎么啦?我渴了。Whats _?Im _.2.文具盒里的那是什么?是一块橡皮。_ In the_ ?Its a _.3.现在几点了?九点了。Whats_ now?4.这是我父亲的夹克衫。真大啊!This is _fathers _.How_ !5.请不要打开那个盒子。_ the box,please.九、作文： 请你写出刚过去的星期日你做了些什么。可以选用的词：last Sunday, went, saw, ate, clean, wash, had, learn, ran, fell off, hurt, bumped (不少于60个词)_