备考2024届高考政治一轮复习强化训练 必修4 第七课 继承发展中华优秀传统文化.docx

1、第七课 继承发展中华优秀传统文化知识拓展1.全面分析文化的作用2.正确对待中华传统文化（1）学习、研究、应用传统文化在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。（2）要实现中华优秀传统文化创造性转化必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。（3）要实现中华优秀传统文化创新性发展必须按照当今时代

2、社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。思维拓展从文化的价值角度分析中国为什么要举办各种形式的精神文明创建活动（1）必要性：精神文明属于文化范畴，精神活动离不开物质活动，举办精神文明创建活动有助于提升全社会精神文明水平。（2）重要性对人的重要性：精神文明建设归根到底是人的建设。建设精神文明，有助于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；有助于筑牢理想信念根基，厚植道德沃土，提升个人素养，培育时代新人。对社会的作用：通过提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度，构建美好精神家园。对国

3、家和民族的作用：精神文明建设有助于增强整个民族的文化自信，提升国家和民族的文明程度，为中国特色社会主义事业培育优秀的建设者。精神文明建设有助于凝聚中华儿女万众一心的磅礴动力，向着“两个一百年”奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋力前进。备课题组1.2022湖北云南哈尼族群众把带凹槽的横木当作分配水源的“尺子”，让山间流水经由大小凹槽构成的横木，沿着蜿蜒交错的沟渠分配到一片片梯田。这千年传承的农耕智慧结晶被称为“木刻分水”，体现了取之有度、用之有节的生态理念。“木刻分水”的强大生命力（C）得益于传统艺术的充分运用孕育于人与自然和谐共处的观念来自于人民的生产生活实践源自于对传统文化的强烈认同感

4、A.B.C.D.解析“木刻分水”体现了取之有度、用之有节的生态理念，其生命力孕育于人与自然和谐共处的观念，来自于人民的生产生活实践，正确，说法错误。“木刻分水”属于科学技术的运用，与传统艺术没有关系，不选。2.2022辽宁“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（诗经关雎）汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对关雎的不同理解（C）构成了不同时代各自独立意义的系统体现社会制度与其主导的价值观的根本一致表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系反映了不同社会的经济关系和政治关系A.B.C.D.解析文化

5、具有相对独立性，中“直接对应关系”说法错误。经济、政治决定文化。封建社会的经济、政治关系，决定了汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序，我们今天的经济、政治关系决定了我们将此诗理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌，这说明对关雎的不同理解反映了不同社会的经济关系和政治关系，正确。3.2022北京“你读过的课文中哪一篇给你留下了深刻的印象？”某论坛的这一话题，吸引了数万人参与讨论。下面是不同年龄的人分享重温课文的感受：甲：我记得诱人的高邮咸鸭蛋，“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”。乙：匆匆让我开始知道要珍惜时间，不能让时间白白流逝。丙：十几岁的日子和思想很简单，其实当年并没有完

6、全读懂我与地坛的深意。丁：学记承天寺夜游时也有清凉月夜，但不懂得知己难遇，不懂得能在夜半时分找到人“相与步于中庭”的可贵。重温课文（A）可以唤醒人们的文化记忆，丰富精神世界获得的是理性认识，有助于实现认识的飞跃让历经岁月洗礼的人们对课文内容的理解更深刻让不同年龄的人思昔抚今，形成对当下生活的共同认知A.B.C.D.解析重温课文能够让不同年龄的人想起儿时的记忆，说明重温课文可以唤醒人们的文化记忆，丰富精神世界，符合题意。历经岁月洗礼后重温课文会产生不同的感受，对课文内容的理解会更深刻，符合题意。重温课文获得的认识是感性认识，是认识的初级阶段，可以发展到理性认识阶段，实现认识的飞跃，不选。重温课文

7、可以让不同年龄的人思昔抚今，但是不同年龄的人对当下的生活有不同的认知，说法错误。4.2023全国卷甲党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为（C）马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有A.B.C.D.解析5.2

8、023全国卷乙2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地，成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它（C）具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要A.B.C.D.解析雷锋精神是中华民族精神具体的、生动的体现，正确。雷锋精神历久弥新，不断鼓舞和激励着亿万青少年，这表明它适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要，正确。社

9、会存在决定社会意识，雷锋精神作为一种社会意识，必然会受到社会历史条件的影响和制约，错误。雷锋精神的具体内涵能够与时俱进，但其基本内涵具有相对稳定性，在不同时期有其共同要求，中“在不同时期具有完全不同的内容和形式”说法错误。6.2023山东，7分中国精神中国力量【精神家园】一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭：在这里，茶马古道、河西走廊成为民族团结融合之路；长江、黄河，瓷器、丝绸成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难，各族人民更加深刻地

10、体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。习近平总书记指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。参考答案立足于中国特色社会主义伟大实践，为新时代构筑中华民族共有精神家园注入活水。（3分）培育和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，突出各民族共有共享的中华文化符号和形象。（2分）加强“四史”教育，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用共同理想信念

11、凝心铸魂。（2分）解析解答本题，首先审设问，明确设问类型措施类，知识范围文化传承与文化创新（“大切口”设问）。然后带着从设问中获取的信息审读材料，找答案要点。由文化创新的根本途径可知，可从立足于中国特色社会主义伟大实践的角度分析；由第一段材料可知，可从中华民族精神、社会主义核心价值观的角度分析；由第二段材料可知，可从伟大建党精神、理想信念的角度分析。7.2023湖南，6分阅读材料，完成下列要求。【中国式现代化促进人类文明的整体进步】人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至

12、战争。中国式现代化破解“文明冲突论”，紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献中国智慧的。参考答案认同本民族文化，坚定文化自信，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；（3分）尊重世界文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则，推进文化交流，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（3分）解析

13、解题思路如下：8.2021海南，10分阅读材料，完成下列问题。黎族医药是中国传统医药的瑰宝。早在宋元时期，海南黎族先人就对草药的形态、分布、性味及其功效有了比较全面的认识，并逐渐研制出独具特色的黎族医药。海南黎族医药在蛇虫咬伤、接骨、疟疾等疑难杂症方面疗效显著，至今还在海南黎族村寨发挥着重要作用。由于海南黎族医药的传承多以口口相传、手手相教，上传下、师带徒的方式进行，致使黎族医药传承链日益脆弱，面临后继乏人、古方失传的危机，抢救与保护黎族医药迫在眉睫。某班级在学习文化生活的内容时，围绕“黎族医药的未来”这一议题展开学习讨论。请自拟题目，为讨论写一段简短发言稿。要求：结合材料和文化生活知识；主题明确，逻辑清晰；字数在200字左右。参考答案可从以下几个角度写发言稿：立足实践，在继承的基础上发展、发掘黎族医药的当代价值；（4分）运用现代科技手段抢救与保护黎族医药古方，确保其不失传；（3分）推进黎族医药文化的传播，在医药大学开设黎族医药课程，使得黎族医药传承和发展。（3分）（其他答案，若言之有理，可酌情给分）解析本题属于开放性试题，可根据材料与设问要求，结合中华优秀传统文化的当代价值、推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展等知识组织答案。