《劝学》（导学案）-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）.docx

1、第18课 劝学导学案【学习目标】1.熟读课文，掌握文言基础知识。2.通过内容分析，理清作者论述逻辑。3.重点分析，理解本文论证方法。【重点难点】1.把握内容，理清作者论述逻辑。（重点）2.重点分析，理解本文论证方法。（难点）【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“重点难点”。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。1 文学常识荀子：战国思想家、文学家。名_,时人又尊称为_,因荀、孙音近,故又称“_”。赵国人。齐湣王晚年与齐襄王期间,两度游学稷下,齐惠王时被奉为最富声望的学者,三次担任祭酒,韩非、李斯等皆为其弟子。后被谗,去齐至楚,楚相春申君曾

2、两次任他为兰陵令。春申君死,荀子罢官,遂居家著书数万言,死后葬兰陵。政治上主张尊王道,举贤能,与孟子同;又主张霸力,法后王,又与孟子异。重视民心向背,宣称“桀纣无天下,而汤武不弑君”(荀子正论)。哲学上主唯物主义观点,提出“天行有常”(荀子天论)的命题；主张“性恶论”。文学上,荀子为迄今所知作赋第一人。2检查字词（1）请给下面加点的汉字注音。 中（ ）绳 輮（ ） 槁暴（ ） 参（ ）省（ ） 须臾（ ） 跬（ ）步 锲（ ） 镂（ ）刻 骐（ ）骥（ ） 螯（ ）（2）根据下列意思，写出课文中相关的词语。（ ）原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。（ ）原义指青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝更

3、深；后比喻学生超过老师或后人胜过前人。（ ）原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻能力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。四、整体感知1.找出下列句子之中的古今异义词。（1）君子博学而日参省乎己博学_（2）蚓无爪牙之利 _2.词类活用（1）_：上食埃土，下饮黄泉。（2）_：假舟楫者，非能水也。3.特殊句式（1）_。 青，取之于蓝，而青于蓝 ；冰，水为之， 而寒于水。 君子博学而日参省乎己。（2）_。蚓无爪牙之利，筋骨之强。（3）_。锲而不舍，金石可镂（被雕刻）。（4）_。故不积跬步，无以至千里。参考答案三、自主预习1况荀卿 孙卿 2检查字词（1）请给下面加点的汉字注音。 中（zhng）绳 輮（ru） 槁暴（p） 参（cn）省（xng） 须臾（y）跬（ku）步 锲（qi） 镂（lu）刻 骐（q）骥（j） 螯（o）（2）根据下列意思，写出课文中相关的词语。锲而不舍 青出于蓝 驽马十驾 四、 整体感知1.（1）古义 ：广博地学习，广泛地学习。今义 ：知识、学识的渊博。（2）古义 ：爪子和牙齿。今义 ：坏人的党羽、帮凶。2.（1）名词作状语（2）名词作动词3.（1）状语后置句(2)定语后置句(3)被动句(4)固定用法，无以：没有用来的办法。