大班语言活动——不听话的小鸡教案.docx

1、不听话的小鸡教案大班语言活动不听话的小鸡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过对图片观察能够讲出小黄鸡是因为不听话，离开了大家才险些被老猫捉去，教育幼儿不要随便离开集体，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是不听话的小鸡教案。 活动目标：1 通过对图片观察能够讲出小黄鸡是因为不听话，离开了大家才险些被老猫捉去。2 教育幼儿不要随便离开集体。3 学习词： 难为情4 领会故事蕴含的寓意和哲理。5 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1 挂图一套2 母鸡妈妈头饰一个.老猫头饰一个.小鸡头饰若干活动过程： 1.让幼儿听声音引起兴趣今天，老师给小朋友带来了许多

2、新朋友，小朋友们把眼睛闭上，听一听是谁来了。”教师模拟母鸡的叫声叫三声。再模拟许多小鸡同时叫的声音，让幼儿问答。2教师依次出示图片并引导提问让幼儿睁开眼睛，导入图片内容：“有一天，天气晴朗鸡妈妈带着鸡宝宝来到了草地上。出示图片图片一：请小朋友观察，请幼儿相互间自由讲述，再回答问题鸡妈妈和鸡宝宝在做什么？鸡妈妈对鸡宝宝说了些什么？鸡宝宝怎么做的？小黄鸡在做什么？图片二：请小朋友观察，请幼儿相互间自由讲述，再回答问题小黄鸡走到什么地方去了？发生了什么事？小黄鸡看到老猫来捉它，它表现的怎么样？（请幼儿表演）图片三：请小朋友观察，请幼儿相互间自由讲述，再回答问题谁赶来救了小黄鸡？鸡妈妈是怎样救小黄鸡的

3、？（引导幼儿做动作来想象鸡妈妈是怎么赶走老猫的，请幼儿表演。）图片四：请小朋友观察，请幼儿相互间自由讲述，再回答问题鸡妈妈对小黄鸡说了什么？小黄鸡又对妈妈说了什么？（引导幼儿观察图片中妈妈小黄鸡时，小黄鸡是怎么表现的？3 请幼儿自由讲述四幅图，教师巡回指导4 请个别幼儿代表性讲述，教师引导鼓励5 教师总结性讲述：（参考）有一天，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上捉虫子吃，鸡妈妈对鸡宝宝说：“宝贝们，你们别乱走，要跟大家在一起。”小黄鸡不听话，离开了大家。小黄鸡来到大树下面玩，忽然从大树后面跳出一只老猫，向小黄鸡扑去，小黄鸡吓的大叫：“妈妈，妈妈，快来啊！”鸡妈妈赶来了，救了小黄鸡，老猫逃走了。鸡妈妈对小

4、黄鸡说：“你以后要听话，别乱走，要跟大家在一起。”小黄鸡底下了头，难为情的说：“妈妈，我错了，我以后听话了，再也不离开大家了。”6 情景游戏老师做鸡妈妈，请一个小朋友做小黄鸡，另一个老师做老猫，其他小朋友做鸡宝宝，情景表演。活动延伸：到户外请小鸡吃虫子。活动反思：这节活动主要是通过一张张图片引起幼儿的兴趣，教师作为引导者，通过教师的提问引导幼儿一步一步的进行讲述，然后再完整的讲述故事。幼儿对这些图片很感兴趣，引起了幼儿的好奇心，使他们认真的去想去说，然后完整的讲述故事，同时还明白一个道理，幼儿知道了不能随随便便的离开集体，否则会发生危险，要学会保护自己。这节活动，语言表达能力强的幼儿能够看图完整的讲述故事，还有个别幼儿需要在教师的帮助下完整的讲述。 活动是通过小黄鸡不听妈妈的话，离开集体自己独自出去玩遇到了危险，大花猫差点把小黄鸡吃掉，最后鸡妈妈把大花猫赶跑，救出小黄鸡的故事。意在教育幼儿不能独自离开集体，否则会有危险。以后要听妈妈的话，做个听话的好孩子。