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类型2012届高考英语新课标人教版第一轮选修6基础知识梳理复习UNIT 5 THE POWER OF NATURE.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:966030
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    2012届高考英语新课标人教版第一轮选修6基础知识梳理复习UNIT THE POWER OF NATURE 2012 高考 英语 新课 标人教版 第一轮 选修 基础知识 梳理 复习 UNIT
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    1、Unit 5The power of nature1appoint vt.任命;委派;约定2bathe vi.洗澡;游泳vt.沐浴;洗;沉浸3guarantee vt.保证;担保n保证;保证书;担保;抵押品4vary vt.&vi.呈现不同;改变;变化5panic vt.&vi.惊慌n惊慌;恐慌6diverse adj.多种多样的;不同的;变化多的7unique adj.唯一的;独一无二的1appoint vt.任命;委派;约定例句派生搭配He was appointed mayor of the city.他被任命为市长。appointment n约会;任命;委派appoint sb.as

    2、任命某人为break an/ones appointment 违约;失约make/have an appointment with sb.和某人约会keep an/ones appointment 守约by appointment 按照约定;照章hold an appointment 担任某职运用完成句子(1)如果达成协议,我们将指定你为我方的代理。If we come to terms,well _ you _our agent.(2)明天早上我和医生有个预约。I have _ with my doctor tomorrow morning.appointasan appointment2p

    3、anic vt.&vi.惊慌n惊慌;恐慌例句The thought of roller coaster fills me with panic.一想到过山车我就被吓得战战兢兢。搭配运用panic sb.into doing sth.使某人(因惊惶)仓促做(蠢事)完成句子他因为惊慌而从四楼跳下来。He _ from the fourth floor.was panicked into jumping3vary vt.&vi.呈现不同;改变;变化例句These fish vary in price from 3 to 5.这些鱼的价格从 3 镑到 5 镑不等。派生搭配variety n(质量、种类

    4、或特征的)变化;种类;品种vary from.to.从到变化;由到(情况)不等vary with 随着改变/变动运用完成句子(1)价格随着季节的改变而变动。Prices _ seasons.(2)她的健康状态不定,有时好,有时差。Her health _ good _ rather weak.vary withvaries fromto4guarantee vt.保证;担保n保证;保证书;担保;抵押品例句Full preparation will guarantee success.充分准备才能保证成功。搭配guarantee sth.to sb.guarantee sb.sth.向某人保证某

    5、物guarantee to do sth.保证做到某事be guaranteed to do sth.必定做某事a guarantee of sth.保证某事/物运用完成句子(1)保证我们的顾客完全满意。Perfect satisfaction is _our customers.(2)拥有文凭不能保证工作效率一定高。A diploma is no _ efficiency.guaranteed toguarantee of用本单元所学单词及用法完成下列句子1我们得约好下次会面的日期。We must _ a day to meet again.2听说不到一周就要进行期末考试,学生们感到很惊慌。

    6、The students _ when told that final exams were lessthan a week away.3不同文化背景的人参加了晚会。People from _ cultures were present at the party.4这房间沐浴在明媚的阳光里。The room _ in brilliant sunlight.appointpanickeddiversewas bathed5不能保证他们没说谎。There is _ that they are not lying.6一些山区的气温每小时都在变化。The temperature _ hour _ ho

    7、ur in some mountainousareas.7作为一名记者,他想了解实际的情况。As a journalist,he wants to know the _ fact.no guaranteevaries fromtoactual1burn.to the ground 全部烧毁;将烧成平地2make ones way 前往;成功3in the distance 在远方1burn.to the ground 全部烧毁;将烧成平地例句The enemy burned the whole village to the ground.敌人将整个村庄烧成了灰烬。拓展介词 to 表示“结果”的

    8、类似短语:tear.to pieces 把撕成碎片sentence.to death 判的死刑turn.to the ashes 把烧成灰烬burn/beat/starve.to death 烧/打/饿死运用完成句子(1)很快,这栋大楼被烧为平地。Soon,the building_.(2)她愤怒地把那封信撕成了碎片。She was so angry that she _ the letter _.was burnt to the groundtoreto pieces2make ones way 前往;成功例句If you want to make your way in the world

    9、,you mustlearn to work hard while you are still young.你如果想成功,年轻的时候就要学会勤奋。拓展go out of ones way 特地,特意(去做某事)mend ones ways 改过;悔改by the way 顺便说说by way of 途经out of the way 不挡道;不碍事;躲开;不寻常的运用完成句子(1)当我们沿着小路向山顶走时迷路了。We lost our way when we _ along the path to thetop of the mountain.(2)他特意订购了鲜花烘托气氛。He _ to bu

    10、y the flowers to impart sweetatmosphere.(3)他把那个大箱子挪开了。He moved the big box _.made our waywent out of his wayout of the way3in the distance 在远方例句In the dark night,we could see a light in the distance atsea.晚上我们在海上能看到远处的灯光。拓展运用at a distance 稍远一点完成句子(1)远处的山丘是紫色的。The hills _ were purple.(2)这幅油画站稍远一点看很好看

    11、。This oil-painting looks beautiful_.in the distanceat a distance用本单元所学短语及用法完成下列句子1这栋大楼在袭击中全部被焚毁。During the attack the building_.2我匆匆浏览了下报纸,看到了一个令人震惊的消息。I came across a piece of shocking news when I _ the newspaper.3尽管他矮,但这个小男孩成功地穿过了人群。Short as he was,the little boy managed to _through the crowd.was

    12、burnt to the groundglancedthroughmake his way4远处微弱的灯光支持着我们在旷野上前行。The weak light _ encouraged us to move forwardin the wild land.5这两个泥土样本从湿度到酸度都不一样。The two soil samples _ humidity_acidity.in the distancevary fromto原句I was about to go back to sleep when suddenly mybedroom became as bright as day.我刚要再睡

    13、,突然我的卧室亮如白昼。精讲“be about to do.when.”意为“正要做这时(突然)”。精练根据中文提示,完成下列句子他正要去见校长解释发生的事情,这时校长出现在门口。He _ see the headmaster and explain what hadhappened _ the headmaster appeared at the door.was about towhen运用所学语言基础知识,补充完整下面短文,并背诵之In the beginning of the new term,our new classmates,whoseheight(1)_(从 到 不 等)1.5

    14、m to 1.8m,(2)_(决定)run for the monitor.Among them I was the mostordinary-looking as well as the shortest coming from a poorfamily in a(3)_(偏远的)countryside,so I was in a real(4)_(恐慌;慌张)when(5)_(前行)the frontof our classroom to give my speech.In order to(6)_down_(使自己镇定下来),I first(7)_(浏览)thevaried fromde

    15、cided toremotepanicmaking my way tocalm myselfglanced throughoutline of my script.Gradually,I was not anxious about makingthe speech,in which I(8)_(保证)my love for both myclassmates and work will be as deep and lasting as the sea.Havingfinished my speech,I was amazed and excited to know my(9)_(被委任为)m

    16、onitor,indeed!guaranteedbeing appointed as如何写好 30 词的概括(二)一、难点分析1.如何迅速、准确地捕捉要点;2.如何巧妙串连,将要点串成篇章;3.如何灵活诠释,避免抄袭的嫌疑。二、解题思路1.巧妙利用主题,预测材料内容。读写任务先读后写。“读”的材料肯定要与“写”的材料话题是相同的,至少是相关的。因此,我们可以利用这一关系来进行有效的预测。2.分析文章结构,准确捕捉要点。一般来说,读写任务里的阅读材料按文体可以分成两种:议论文和记叙文。议论文有三要素,即论点、论据、论证,文章的整体结构多数为总分结构、分总结构、平行结构等。因此,我们通常可以去第一

    17、段或最后一段找论点。3.理清逻辑关系,选择合适连词。在捕捉到文章的要点之后,接下来就是要理清他们之间的逻辑关系,再找到适当的连接词,自然衔接,使之成为一个连贯的语段。4.灵活变化表达,适度进行改写。理清要点之间的逻辑关系之后,不能简单地照搬原句,还必须进行适度的改写,即用自己的话进行改写,才符合“不要抄袭阅读材料中的句子”的要求。那么,如何才能达到“雁过不留痕”的效果呢?(1)同义替换。即用同义或近义的词语或句型改写。(2)语态互换。即主语语态与被动语态的转换。(3)非谓语动词短语与从句的互换。(4)合并句子。就是将几个意义联系紧密的句子合并为一句话。5.削“枝”去“叶”,实行精“兵”裁“员”

    18、。由于字数有限制,所以在写概括时还应采取一些必要的手段来进行精“兵”裁“员”,减少字数。常采用的方法有:(1)主 谓 缩 写。如 they willtheyll;we arewere;shouldnotshouldnt;can notcant 等。(2)句式省略。如 When he crossed the road When crossingthe road;If theyre corrected too muchIf corrected too much 等。(3)使用代词或含有替代含义的词。如:Once a king wanted to cover the road with leathe

    19、r to protecthis feet.A servant advised the king not to cover the road and justmake a pair of shoes for himself.Finally the king agreed and madeshoes for himself.我们可以利用代词将其改写如下:Once a king wanted to cover the road with leather to protecthis feet,but he was persuaded not to do so.Instead,he made a pairof shoes to achieve the same goal.三、避免误区1常见的错误有:(1)要点不齐,表达笼统。(2)抄袭原文,穷于变化。(3)不够客观,喧宾夺主。2在写概括时,要依照作者的观点,客观地转述其要点,不要强加自己的观点。为了避免这种嫌疑,可以在文首加上According to the passage/the author,.

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