2012年高考历史一轮基础课件(必修三)第18课新时期的理论探索.ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012年高考历史一轮基础课件必修三第18课 新时期的理论探索 2012 年高 历史 一轮 基础 课件 必修 18 新时期 理论 探索
- 资源描述:
-
1、“翻身不忘毛泽东,致富不忘邓小平”毛泽东思想邓小平理论 中共党史上两次历史性飞跃 和两大理论成果发生时间主要内容理论成果建国以前变半殖民地半封建的中国为社会主义新中国毛泽东思想改革开放以后变不发达的中国为富强、民主、文明的现代化国家邓小平理论第一次第二次昔日深圳美丽的深圳夜景城市面貌,日新月异人民生活,蒸蒸日上经济发展:欣欣向荣科学技术:勇攀高峰香港、澳门回归各种经济成分占工业总产值的比重以公有制为主体,多种所有制经济共同发展我们党应该怎么办?与时俱进开拓创新第18课 新时期的理论探索课程标准:1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的
2、基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。新时期的理论探索邓小平理论三个代表重要思想邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶。简而言之,邓小平理论就是建设有中国特色社会主义的理论,就是中国进行改革开放的理论。邓小平理论背景形成历史地位内容 1977年2月7日,华国锋公开提出坚持“两个凡是”方针。人民日报以学好文件抓住纲为题发表社论,首次公开提出“两个凡是”。“两个凡是”即“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维
3、护;凡是毛主席的指示,我们要始终不渝地遵循。”邓小平理论形成的背景“文化大革命”结束后,中国将向何处发展,引人关注 关于真理标准问题的讨论打破了长期以来个人崇拜、教条主义的束缚,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,是一次深刻的思想解放运动(必要性)(可能性)邓小平理论的形成、十一届三中全会、中共十二大、中共十三大、92年南方讲话、中共十四大、中共十五大伟大的转折提出走自己的路,建设中国特色社会主义第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论社会主义的本质和“三个有利于”标准提出建立社会主义市场经济体制明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章形成成熟酝酿确立2、中央工作会议上的讲话是建设中国
4、特色社会主义新理论的宣言书1、真理标准的讨论思想大解放邓小平理论的形成2、十一届三中全会3、中共十二大4、中共十三大5、92年南方讲话6、中共十四大7、中共十五大伟大的转折提出走自己的路,建设中国特色社会主义第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论社会主义的本质和“三个有利于”标准提出建立社会主义市场经济体制明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章正式形成成熟开始形成确立1、中央工作会议上的讲话是建设中国特色社会主义新理论的宣言书()年底,中共十一届三中全会召开,会议确立了解放思想、实事求是的(),决定把党和国家的()转移到社会主义现代化建设上来。我国()从此揭开序幕,中国人民开始走上建设
5、()的社会主义道路。1978思想路线工作重点改革开放中国特色知识巩固:邓小平理论酝酿十一届三中全会提出建设有中国特色的社会主义基本理论内容:意义:成为十二大的指导思想,也是整个新时期改革开放和现代化建设的指导思想。1.十二大(1982年、北京)2.中共十三大(1987、北京)提出中国社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”基本路线第一次对坚持中国特色社会主义理论的主要内容作了系统的概括内容:意义:社会主义初级阶段的基本含义1.我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。2.我国的社会主义社会还处于初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。以经济建设为中心;坚持
6、四项基本原则,坚持改革开放。答案:C党的十一届三中全会的核心内容是A.高度评价真理标准问题的讨论B.结束了“左”倾错误C.转移党和国家的工作重心 D.确定了实事求是的指导方针同步例题:邓小平南方讲话根本问题什么是社会主义?怎样建设社会主义?内容社会主义有本质就是解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕“三个有利于”标准是否有利于发展社会主义生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平意义进一步解放了思想年广九:创办“安徽芜湖傻子瓜子技术开发有限公司”上世纪60年代,年广九被称为投机倒把的典型;80年代,年广九被称为发家致富的楷模;现在人们谈
7、起年广九,他被称为中国私营业主的活标本。3.“十四大”建立社会主义市场经济体制(1992.10)中国共产党第十四次全国代表大会会场江泽民在“十四大”作重要报告4.“十五大”确立邓小平理论为党的指导思想 中国共产党第十五次全国代表大会通过了关于党章的决议,把邓小平理论确立为党的指导思想并载入党章,明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。(1997.9)邓小平理论的主要内容发展道路发展阶段根本任务发展动力外部条件政治保证战略步骤党的领导依靠力量祖国统一建设(有)中国特色的社会主义社会主义初级阶段解放和发展生产力改革和平与发展坚持四项基本原则三步走战略坚持中国共
8、产党的领导核心一国两制最广泛的统一战线精髓:解放思想、实事求是发展道路发展阶段根本任务发展动力外部条件政治保证战略步骤党的领导依靠力量祖国统一建设有中国特色的社会主义社会主义初级阶段解放生产力改革和平与发展坚持四项基本原则“三步走”战略坚持中国共产党的领导核心必须依靠广大工人、农民、知识分子,必须依靠人民的团结,必须依靠全体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线一国两制邓小平理论的主要内容社会主义建设的问题上:在社会主义建设的外部条件问题上:在祖国统一问题上:1.指导思想:2.建设道路:3.社会发展阶段:4.基本路线:5.社会主义的本质:6.判断工作是非的
9、标准:7.经济体制:邓小平理论的内容(重点)和平与发展是当代世界的两大主题“一国两制”的伟大构想解放思想、实事求是走建设中国特色的社会主义道路社会主义初级阶段一个中心、两个基本点解放、发展生产力,共同富裕三个有利于社会主义市场经济体制小结(四次会议和一次南巡)邓小平理论的历史地位1.把马克思主义基本原理同中国革命的具体实际结合,继承和发展了毛泽东思想;2.是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。当代中国的马克思主义、党和国家的指导思想和行动指南邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义(难点):邓小平理论继承和发展了毛泽东思想,是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟
10、大旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱。它是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,成为指引中国共产党继续前进的旗帜。三个代表重要思想背景创立内容根本问题历史地位(1)国际形势:20世纪末21世纪初国际形势出现了许多新变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。世界的变化给中国带来的机遇,同时面临严峻挑战,迫切需要给予科学的回答。(2)国内发展:A.进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新阶段。B.在新时期,中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题“三个代表”重要思想的创立背景(1)2001年,江
11、泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话“三个代表”重要思想的创立过程全面而深刻地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。确立为全党的指导思想,写入党章(2)2002年,中共十六大江泽民的报告只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求,中国先进文化的前进方向,中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的忠心拥护并带领人民不断前进。江泽民“三个代表”重要思想的基本内容(重点)中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面,是一个完整
12、的科学的思想体系,是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题;创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。江泽民同志集中全党智慧提出的“三个代表”重要思想,科学总结我们党成立以来的历史经验,特别是改革开放以来的新鲜经验,既坚持了马克思主义的基本原理,坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,又反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家的新要求,以新的思想、观点、论断继承丰富和发展了马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器。胡锦涛“三个代表三个代表”是统一的整
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
