2012高一历史课件：1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》164（人民版必修1）.ppt

1、千秋功过秦始皇【内容标准】简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。（2009广东文科基础19）下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是D（05天津15）中国古代用封建官制代替世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为A 拓宽了官吏选拔途径B 扩大了统治基础C 君主控制了用人权D 实现了选贤任能C（2006年上海）柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之群邑，废侯卫而为守宰。?此其所以为得也。”这句话指的是A推行分封制B设立郡县制C废除郡县制D废除行省制B（2006年上海）在历史的长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展方向的标

2、志。以下最能够体现上述含义的是A、秦统一六国B、光武中兴C、西晋统一D、开元盛世A11、以下有关秦始皇定、以下有关秦始皇定“皇帝皇帝”称号的说法，称号的说法，不正确的是：不正确的是：AA具有神化皇权的意图具有神化皇权的意图BB表明秦始皇立志效法古代明君表明秦始皇立志效法古代明君CC是君主集权制下的产物是君主集权制下的产物DD体现了专制主义的倾向体现了专制主义的倾向22、秦朝地方百姓如果打官司，按秦朝官吏职、秦朝地方百姓如果打官司，按秦朝官吏职责，他应当首先找责，他应当首先找AA御史大夫御史大夫BB太尉太尉CC丞相丞相DD郡守郡守BD33、秦始皇在全国范围内推行郡县制度，、秦始皇在全国范围内推行

3、郡县制度，郡守和县令产生的方式是郡守和县令产生的方式是AA世代相袭世代相袭BB考试选拔考试选拔CC地方推荐地方推荐DD皇帝任命皇帝任命44、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到秦朝的历史事件是诗中提到秦朝的历史事件是AA政治改革，平定山东政治改革，平定山东BB统一六国，焚书坑儒统一六国，焚书坑儒CC焚书坑儒，农民起义焚书坑儒，农民起义DD农民起义，刘项文盲农民起义，刘项文盲DC55、焚书坑儒反映了、焚书坑儒反映了儒家思想和法家思想的矛盾儒家思想和法家思想的矛盾郡县制度和分封制的矛盾郡县制度和

4、分封制的矛盾君权与相权的矛盾君权与相权的矛盾统一和分裂的矛盾统一和分裂的矛盾AABBCCDD66、古人对秦朝短期而亡原因的分析，最接近、古人对秦朝短期而亡原因的分析，最接近事实的是事实的是AA废先王之道，燔百家之言，以愚黔首废先王之道，燔百家之言，以愚黔首BB四维四维(礼义廉耻礼义廉耻)不张不张故万民离叛故万民离叛CC所以殄灭而降辱者，所以殄灭而降辱者，(亡于亡于)六王之后也六王之后也DD乃举措暴众而用刑太极故也乃举措暴众而用刑太极故也AD课本课本P29P29二、制度（略）二、制度（略）对后世的影响：对后世的影响：（11）皇帝制度为历代王朝沿用）皇帝制度为历代王朝沿用（22）官制和行政机构基本

5、为历朝沿袭）官制和行政机构基本为历朝沿袭（33）秦律秦律影响后世封建律令的制定影响后世封建律令的制定（44）圆形方孔钱的型制为历朝制币时沿用）圆形方孔钱的型制为历朝制币时沿用（55）秦统一文字后，汉字的字型结构基本）秦统一文字后，汉字的字型结构基本定型。定型。（66）秦朝官府办学的制度，为后来封建）秦朝官府办学的制度，为后来封建王朝所效仿。王朝所效仿。课本课本P29P29三、三、11、李斯主张实行郡县制，、李斯主张实行郡县制，王绾主张分封制。王绾主张分封制。李斯的言论主要包括：李斯的言论主要包括：（11）周文王、武王时分封同姓子弟为王，）周文王、武王时分封同姓子弟为王，造成割据混战。造成割据混

6、战。（22）设置郡县，而对王族、功臣则用公家）设置郡县，而对王族、功臣则用公家的赋税重重赏赐，以更容易控制他们。的赋税重重赏赐，以更容易控制他们。（33）分封不利于统治）分封不利于统治练习：练习：（11）从经济的角度分析秦国强盛的原因）从经济的角度分析秦国强盛的原因商鞅变法在经济上的一系列措施，促进秦国经济发展；郑国渠、都江堰等水利工程，推动商鞅变法在经济上的一系列措施，促进秦国经济发展；郑国渠、都江堰等水利工程，推动了农业的发展。了农业的发展。22、简述秦朝为加强中央集权在经济上所采取的政策措施、简述秦朝为加强中央集权在经济上所采取的政策措施实行土地私有制，按亩纳税；统一度量衡、货币；统一车

7、轨，修驰道。实行土地私有制，按亩纳税；统一度量衡、货币；统一车轨，修驰道。【学习要求】1.简述秦始皇兼并六国的主要史实。2.简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。3.评价秦始皇的历史功过。4.感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。【知识结构】1、秦灭六国统一中国2、确立中央集权3、大一统政策的实施4、秦始皇的历史功过【基础知识回顾】一、秦灭六国统一中国1、背景：（1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声。（2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。（3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略。（4）重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善于发现人才，礼待

8、人才，并能用人不疑。2、过程：顺序：韩，赵，燕，魏，楚，齐3、意义：适应了人民的要求，实现了国家统一，出现了第一个统一的中央集权的大帝国，为实行一系列改革奠定了基础。二、确立中央集权1、背景（1）一统寰宇的强大帝国的形成；（2）秦原来的一套政治制度已经不能适应时代需要。2、措施（1）建立皇帝制度：秦王赢政创立“皇帝”尊号，确立皇权至高无上；（2）建立中央官僚体系三公九卿制。（3）建立地方行政体系郡县制3、影响（1）“三公”、“九卿”、各级地方官的任免权都掌握在皇帝手中，他们职责分工，相互牵制，有利于皇权的加强。（2）从中央到地方形成了金字塔式统治体系，一个空前的专制主义中央集权国家形成。（3）

9、秦以后的历代封建王朝都沿袭了这种中央集权制度。三、大一统政策的实施1、统一文字小篆（原因；措施；意义）2、统一货币、度量衡、车轨（原因；措施；意义）3、大力发展交通事业（目的；措施：驰道、鸿沟、灵渠）4、南征北战（多次对匈奴和南越战争；修筑万里长城）四、秦始皇的历史功过（略；见“史论共享”）【重难点突破】有人认为，秦的统一主要是因为嬴政的雄才大略，也有人认为秦的统一主要是因为嬴政顺应历史发展的趋势。请结合史实谈谈你对上述两种观点的看法。这里提到两种观点，前者属于“英雄史观”，后者是历史唯物主义观点“时势造英雄”。历史唯物主义认为，生产力是社会发展的根本动力，人民群众是历史的创造者。英雄人物的活

10、动只有在顺应历史发展潮流、符合人民愿望的基础上，才能在历史发展中作出突出贡献。秦的统一是秦王嬴政顺应了春秋战国以来历史发展趋势的结果，是历史潮流的必然产物，秦王嬴政的雄才大略只是秦统一原因中的一个方面。【史论共享】秦始皇的历史功过1、功绩（1）统一中国，结束了战国时期诸侯割据混战局面，开创了中华民族国家统一的新纪元；（2）实行的重农抑商政策，使农业生产得到恢复和发展；（3）采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构。这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。2、过失（1）焚书坑儒，实行思想文化专制；（2）迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑法；（3）无限制使用民力、物力，超过了当时

11、人们所能忍受的极限。这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。【典型例题】情境一：秦始皇记功石刻中说：“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。情境二：西汉统治者总结秦朝历史，说：“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”。据此探究：（1）为了确保“一家天下”的政治局面，秦始皇有哪些重要的制度创新？皇帝制；郡县制；三公九卿制；“大一统”措施（2）“惩戒亡秦孤立之败”是什么意思？从现在看来这种说法有什么问题？秦朝的灭亡完全是由于没有实行分封制，导致皇帝的孤立无助。不对，秦朝的灭亡是因为暴政所致。绝非是实行了郡县制。从分封制到郡县制的转变是历史发展的必然。课堂检测

12、1、据一本书中提到，公元前213年，咸阳有一位商人坐马车来到象郡，用他携带的200枚秦半两钱买了三个象牙、10本庄子以及109年水稻，根据所学知识判断，这一记载（）A、属实B、不可能是事实C、不能判断D、有可能是事实B2、柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰。此其所以为得也。”这句话指的是（）A、推行分封制B、设立郡县制C、废除郡县制D、废除行省制B3、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下，”这份纪功石刻说的是（）A、周天子分封天下B、秦始皇统一六国C、汉武帝开拓疆土D、忽必烈一定乾元4、周武王主张实行分封制，而秦始皇反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是（）A、都是片面的B、都是相对进步的C、都阻碍了历史进步D、有利于封建统治BB