【独家原创】三年级下册语文期末专项训练—诗歌课内阅读提升（二）（人教部编版含答案）.docx

1、期末专项训练诗歌课内阅读提升（二）提升一 清明_，_。_？_。1.默写古诗。2.这首诗是_代著名诗人_写的，清明是我国传统节日，这一天有_、_等习俗。3.诗句中 写出了清明的天气特点， 写出了行人的神态特点。4.“借问酒家何处有”中“借问”的意思是_。5.下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是（ ）A.求知欲B.随心所欲C.摇摇欲坠6.想一想，在横线上写出杜牧的一个诗句来。 来源:学|科|网Z|X|X|K提升二 滁州西涧 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1.滁州西涧作者_代诗人_这首诗从题材上看是一首_。2.诗的第一句表明了作者对涧边草的_情感，最能体现这一情

2、感的_（哪个字）。3.人们普遍认为“横”字用的好，请你说说好在哪里？ 4.下列对诗句的赏析不正确的一项是( )。A.首句写作者俯视水边，看到的是一幅百草丰茂、郁郁葱葱的绿色画面，暗示这是一个暮春时节。B.第二句作者从俯视转为仰视，通过对照、映衬的手法，写出了画面的幽美和谐，给人以赏心悦目之感。C.第三、四句打破了前两句的均衡和谐，既有飞动的情景，又有潮声、雨声的交响，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，增强了画面的立体美感。D.全诗运用拟人的修辞手法，极写滁州西涧的春景，静中有动，画中有声，而写动景和声响则是为了衬托画面之静。5.这首小诗表达了诗人 情感。提升三 忆江南 忆江南江南好，风景旧曾谙。

3、 春来江水绿如蓝。能不忆江南？1.这首词的作者是唐代的_。2.词中描写的是_季江南的景色。3.能看出作者来过江南的一句是（ ）。A.春来江水绿如蓝B.风景旧曾谙C.江南好4.“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ）A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。B.表达了作者对春天的喜爱之情。提升四 大林寺桃花 人间_芳菲尽，山寺_始盛开。长恨春归_，不知转入_。来源:Zxxk.Com1.把下面的古诗补充完整，2.这首诗描写的是（ ）地方的景色。A.平原地区B.山地地区C.沿海地区来源:Z_xx_k.Com3.“芳菲尽”的意思是_，“始盛开”的意思是_。4.大林寺的桃花开花的时间晚是因为（ ）。A

4、.由于温度差异导致桃花开花的时间不同B.这个地方人少，所以开花晚来源:学,科,网Z,X,X,K参考答案一、1.清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村2.唐 杜牧 扫墓 踏青 3.清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 4.请问5.C6.如：江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。来源:学,科,网Z,X,X,K二、1.唐 韦应物 写景诗 2.喜爱 怜 3.“横”字用得好，从全诗看，因在“野渡”且又“无人”，故能“自横”，加上诗人当时闲居两涧的境遇，自然使他偏爱这寂寞“幽草”，符合他当时心境4.D5.厌恶喧嚣，寻求宁静的政治情怀和审美心态。三、1.白居易2.春3.B4.B四、1.四月 桃花 无觅处 此中来2.B3.鲜花已经开尽 才开始开放 4.A