2013学年高二政治必修4课件(教师用书):2.4.2认识运动 把握规律.ppt
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- 2013学年高二政治必修4课件教师用书:2.4.2认识运动 把握规律 2013 学年 政治 必修 课件 教师 2.4 认识 运动 把握 规律
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1、第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律晨背关键语句理解教材新知把握命题热点应用创新演练知识点一知识点二考向例析热点分析迁移拓展 1运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。运动是物质的运动,物质是运动的承担者。3运动是绝对的、永恒的、无条件的;静止是相对的、暂时的、有条件的,静止是运动的一种特殊状态。4物质世界是绝对运动与相对静止的统一。5规律是客观的,普遍的,这要求我们要遵循规律,而不能违背规律。6在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,利用规律为人类造福。识记探究层级 1
2、物质和运动的关系(1)运动的含义:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的和。(2)物质和运动的关系:物质与运动密切联系,不可分割。物质离不开运动,物质是运动的物质,运动是物质的和。运动离不开物质,运动是的运动,物质是运动的。变化过程固有属性存在方式物质承担者 2运动和静止的关系(1)运动的特点:运动是、和。(2)静止的含义:辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种。它主要有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。无条件的永恒的绝对的特殊状态 (3)静止的特
3、点:静止是、和。(4)两者关系:物质世界是与的统一。只承认静止而否认运动是,只承认绝对运动而否认相对静止则导致和。有条件的暂时的相对的绝对运动相对静止形而上学的不变论相对主义诡辩论法国巴黎的报纸上曾登过一则广告:“每个人只要花25生丁就可以得到既经济又没有丝毫疲惫痛苦的旅行方法。”布朗立即寄去了25生丁。不久,他收到回信:“先生,请您安静地躺在您的床上,并且请牢记:我们的地球是在旋转着的,在巴黎的纬度49度上,您每夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致,就请您打开窗帘,尽情地欣赏星空的美丽吧!”布朗顿时目瞪口呆。这则广告是用什么观点进行狡辩的?提示这则广告片面夸大了运动的绝对性,否认相对静
4、止的存在,属于哲学上的诡辩论。理解应用层级全面认识物质和运动的关系 (1)辩证唯物主义认为,运动和物质是不可分割的。这个原理有两方面含义:第一,物质是运动的,物质离不开运动。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。第二,运动是物质的运动,运动离不开物质。物质是运动的主体即载体和承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。(2)割裂物质与运动的内在统一会导致唯心主义或形而上学的错误。形而上学的错误在于脱离了运动谈物质,或把运动归结为只有机械运动一种形式,并且往往把这种运动归结为外力推动的,即把物质运动的原因看作是物质之外的力量造成的
5、。唯心主义的错误在于脱离了物质谈运动,把运动看作是精神的运动。误区:物质的固有属性和唯一特性是一回事警示:物质的固有属性和物质的唯一特性是两个不同的概念。物质的固有属性是运动,它揭示了物质的存在方式,是相对于物质的其他属性如可知性、无限性而言的。物质的唯一特性是客观实在性,它揭示了物质的本质,是相对于意识而言的,客观实在性是物质绝对的、不变的唯一特性。1.“少年安能长少年,海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了()A运动是永恒的、绝对的和有条件的B运动是物质的唯一特性C运动是物质的固有属性和存在方式D运动是静止的特殊状态解析:本题考查物质和运动的关系,考查学生理解和运用知识的能力。运动
6、是永恒的、绝对的、无条件的,故A项错误;客观实在性是物质的唯一特性,故B项错误;运动是物质的固有属性和存在方式,故C项正确;静止是运动的特殊状态,故D项错误。答案:C 识记探究层级(1)规律的含义:所谓规律,就是事物运动过程中、必然的、稳定的。(2)特点:规律是,是不以人的意志为转移的,它既不能被,也不能被。规律又是。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。固有的本质的联系客观的创造消灭普遍的 (3)方法论:规律的客观性和普遍性要求我们,必须,而不能。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上
7、,根据规律发生作用的条件和形式,改造客观世界,造福于人类。违背规律遵循规律利用规律“大跃进”时期,有些人急于促进经济的快速发展,提出了“人有多大胆,地有多大产”、“不怕做不到,就怕想不到”、“亩产不到两万斤,一辈子不结婚”等口号。请运用规律的相关知识,谈谈对上述口号的认识。提示“人有多大胆,地有多大产”等口号违背规律的客观性和普遍性的要求,片面强调发挥主观能动性,只凭主观意愿蛮干,是错误且有害的。理解应用层级全面理解规律的含义规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。(1)规律不是主观想象的联系,而是事物本身固有的联系。唯心主义者把规律看成外部力量强加给事物的东西,因而是错误的。
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