2013学年高二政治必修4课件(教师用书):4.12.2价值判断与价值选择.ppt
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- 2013 学年 政治 必修 课件 教师 4.12 价值 判断 选择
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1、第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值晨背关键语句理解教材新知把握命题热点应用创新演练知识点一知识点二考向例析热点分析迁移拓展第二框 价值判断与价值选择 1树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。2价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。3在阶级社会里,价值判断和价值选择具有阶级性;在社会主义社会,价值判断和价值选择也会因人而异;人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同,立场不同,价值判断和价值选择也不同。4我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。识记探究层级 1价值判断
2、和价值选择的含义人们对事物能否满足的需要以及满足的程度作出判断就是价值判断,人们的价值选择是在的基础上作出的。2价值判断和价值选择的依据它是社会存在在不同人的头脑中反映的产物,是在社会的基础上形成的。主体价值判断实践 3作出正确价值判断和价值选择的要求必须坚持真理,遵循社会发展的,走历史的必由之路。4价值判断和价值选择具有社会历史性特征(1)含义:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。(2)意义:有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止和倾向;有助于我们的与时俱进,从而作出正确的,进行正确的价值选择。客观规律简单化片面化价值观念价值判断重庆在“十二五”规划中,把以保障和
3、改善民生为重点的社会建设提到了更重要的高度,凸显了保障和改善民生的重要性。提出了要建成特色鲜明的国家中心城市,建设集聚辐射能力强大的经济中心,建成居民幸福感最强的地区,建成西部开放的窗口和城乡统筹示范区。你能用价值观的知识说说其中包含的道理吗?提示正确的价值观要符合事物发展的规律和人民的根本利益。建成居民幸福感最强的地区,关注人民群众的幸福,重视民生问题的解决,符合社会主义的本质要求和社会的发展规律,符合人民群众的根本利益。理解应用层级正确价值观的评价标准价值判断是价值选择的基础,要在价值判断的基础上进一步作出价值选择,二者既不能混为一谈,也不能顺序颠倒。同时,正确的价值判断与价值选择,应符合
4、两个条件:一是符合社会发展的客观规律,二是自觉站在最广大人民的立场上。误区:人们的价值判断与选择是一成不变的警示:价值判断和价值选择具有社会历史性特征,随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。1.近几年,总有一些富二代或官二代在网上炫富,引人 围观,但是更多的富二代或官二代继承父母吃苦耐劳、热心公益的传统,毅然选择了公益和慈善事业。他们两种不同的金钱观说明 ()A价值判断和价值选择具有社会历史性B价值观对人们的行为有导向作用C不同的人有着不同的价值判断和价值选择D价值判断和价值选择具有阶级性解析:
5、A项不符合题意;B项未体现;D项不符合题意;出现两种不同的金钱观说明价值判断和价值选择因人而异,故选C项。答案:C识记探究层级 1影响价值判断与价值选择的因素(1)人们的不同,不同,价值判断和价值选择也就不同。(2)价值判断与价值选择,往往会。人们认识事物的不同,对其价值的评价也会不同。(3)人们站在不同的立场上,就会有不同的,就会作出不同的价值判断和价值选择。社会地位需要因人而异价值观角度 2保证作出价值判断和价值选择正确性的条件(1)自觉站在最的立场上,把作为最高的价值标准。(2)牢固树立为的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。广大人民人民群众的利益人民服务3正确
6、处理个人与人民群众的利益关系(1)在正确处理各种利益关系中,最重要的是必须首先考虑并满足的利益要求。(2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在的立场上进行选择。(3)当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的。(4)当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时,要把、三者的统一作为自己选择的标准。最大多数人人民群众正当选择个人集体社会 2011年1月19日经过修改后的新拆迁条例公布实施。为一个行政法规的出台,两度公开征求意见,这在共和国历史上还是第一次。广求民智,集纳民意,新拆迁条例在谋求完善拆迁制度设计的同时,也彰显了国家立法的进步。自2001年“强制拆
7、迁”写进城市房屋拆迁管理条例,至今已走过10年的岁月。根据“新拆迁条例”意见稿,行政强制拆迁将被取消,这不仅仅是拆迁制度的演变,更见证着我们在民主法制道路上的进步。我们希望新拆迁条例能早日出台,更希望它能在关系人民群众切身利益的问题上深思熟虑,顺应民意。说说经过修改后的新拆迁条例再度面向公众征求意见的哲学依据。提示(1)人民群众是社会历史的主体,必须树立群众观点、坚持群众路线。(2)作出正确的价值判断与价值选择,必须遵循社会发展的客观规律。(3)作出正确的价值判断与价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。理解应用层级价值判断、价值选择的阶级性价值判断和价值
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