2013届高三历史一轮复习课件：第十一单元第二十二讲 苏联的社会主义建设（人教版）.ppt

1、第二十二讲 苏联的社会主义建设第十一单元1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。3概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。课标要求一、“战时共产主义”政策1背景(1)政治：胜利后，国内外敌对势力疯狂反扑。(2)军事：苏俄进入艰苦的三年时期。(3)经济上：粮食严重缺乏，经济极端贫困。十月革命国内战争2目的集中全国的物力、财力，支持红军，巩固。3内容(1)农业：实行。(2)工业：实行，将大中小工业企业收归国有。(3)商业：取消。(4)分配：实行

2、普遍和实物分配制。苏维埃政权余粮收集制工业国有化自由贸易义务劳动制4特点兼有“战时”和“”的特色。5评价(1)积极：余粮收集制保证了对前线红军的粮食供应，为战胜敌人提供了必要的物质保障。(2)消极：严重损害农民的利益，引起工农群众的不满。共产主义二、新经济政策1背景国内战争结束后，“战时共产主义”政策引发了严重的经济和政治危机。2内容(1)农业：以代替余粮收集制，允许农民自由支配余粮。(2)工业：解除部分企业，允许多种经营。(3)商业：恢复和商品交换。(4)分配：废除。粮食税国有化货币流通实物分配制3作用提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于稳定。4特点(1)利用商品货币关系过渡

3、到社会主义。(2)在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。政治形势走出误区战时共产主义政策是苏俄在特定环境下采取的非常措施，适应了战时需要，是必要的。但作为直接向共产主义过渡的政策，是错误的；新经济政策利用市场和商品货币关系来促进生产力的发展，是一条向社会主义过渡的正确途径。三、“斯大林模式”1背景(1)1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。(2)斯大林领导地位的确立。(3)新经济政策被取消。2表现(1)以高度集中的行政命令管理经济。(2)实行单一的公有制和高度集中的。(3)优先发展，其资金来源于农业和轻工业。(4)推行运动，以摆脱粮食供应困难。计划经济重工业农业集体化3特点(

4、1)所有制：单一的公有制，取消一切非社会主义经济成分。(2)管理体制：高度集中的计划体制，行政指令代替市场调节。4评价(1)功绩：“斯大林模式”开辟了一种不同于的计划经济体制和新型的工业化模式。两个的实施使苏联成为工业化强国。为的胜利奠定了物质基础。市场经济五年计划反法西斯战争(2)弊端：片面发展，导致农业和轻工业的滞后，国民经济比例严重失调。向农民索取太多，压抑了他们的生产积极性，造成苏联农业生产的长期停滞不前。长期的，压制了地方和企业的积极性，使经济发展失去活力。经济体制的僵化成为以后的重要原因。重工业计划指令苏联解体形象理解 斯大林体制的建立图中反映的是斯大林体制的建立。左图漫画大意：1

5、928年苏联开始实施“一五”计划，资产阶级嘲笑说，“这是幻想！乌托邦！”但是五年计划建设成就给予了资产阶级有力的回击；右图漫画形象地反映了苏联建立起来的“畸形的”社会主义经济，农轻重比例严重失调。四、赫鲁晓夫改革1背景“斯大林模式”的弊端造成工农业生产发展迟缓。2措施(1)农业(重点)：实行，提高收购价格，增加农民收入。收购制鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的。大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡种植。(2)工业：将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国；给企业部分权利。一定程度上承认企业和个人的物质利益，调动生产者的积极性。自主权玉米3评价(1)一定程度上冲破了“”的束缚，

6、取得了一定成效，具有探索性和开创性。(2)对“斯大林模式”的弊端缺乏科学的认识，没有从根本上突破。五、勃列日涅夫改革1背景纠正赫鲁晓夫时期的混乱，继续进行经济改革。斯大林模式2内容(1)恢复部门管理体制，加强对经济的。(2)在坚持的前提下，扩大国营企业的经营。(3)运用手段，刺激企业改进经营管理。3特点注重发展苏联的重工业，特别是与军事有关的部门。集中领导集中计划管理自主权经济4评价(1)苏联重工业得到优先发展，军事实力增强。(2)经济负担不断增长，1975年以后，经济发展进入停滞时期。六、戈尔巴乔夫改革1背景20世纪80年代中期，苏联社会动荡、经济增长速度和人民生活水平下降。2内容(1)政府

7、减少计划指标，代之以计划指标。(2)调整苏联的结构，个体劳动者和合作社得到迅速发展。(3)企业实行各种形式的和承包。3结果未取得预期成果，改革重点开始转向政治领域，最终导致苏联解体。指令性指导性所有制租赁形象理解 苏联的改革与解体右图是一幅反映苏联解体的漫画。斯大林去世后，后继的苏联领导人都不同程度地进行了改革。赫鲁晓夫把苏联改病了，勃列日涅夫把苏联改残了，戈尔巴乔夫把苏联改死了。走在棺材之前的就是戈尔巴乔夫，云层中的共产主义前辈都不敢相信自己的眼睛，但却无法改变苏联解体的事实。苏联社会主义体制的建立、发展及瓦解要点一 战时共产主义政策与新经济政策的比较政策项目 战时共产主义政策新经济政策背景

8、险恶的战争环境，物资极度匮乏外来干涉被打退，但国内经济形势严峻，政治危机严重政策项目 战时共产主义政策新经济政策主要内容农业实行余粮收集制，对粮食实行垄断政策用固定的粮食税代替余粮收集制工业把大中小工业企业收归国有允许本国和外国资本家经营流通禁止商品贸易恢复货币流通和商品交换分配实行普遍义务劳动制废除实物分配制，实行按劳分配政策项目 战时共产主义政策新经济政策评价对争取战争胜利起了重要作用；对国家经济造成不利影响，引起工农群众不满使工农业生产逐步恢复到战前水平，受到广大工农群众欢迎，苏维埃政权得到巩固，是在小农经济占优势的俄国建设社会主义的正确探索，为俄国人民指明了发展道路，其中的原则和经验对

9、社会主义建设事业具有指导和借鉴意义实质都是对社会主义建设道路的探索学会分析问题设计(1)材料1中采取强制收集余粮措施的原因是什么(2)材料2中“特殊的过渡办法”是指什么获取关键信息(1)材料1表明苏俄实行战时共产主义政策中的余粮收集制。划线部分表明十月革命后苏俄面临内忧外患，为巩固苏维埃政权，采取了强制收集余粮的措施(2)材料2表明苏俄为了实现向社会主义过渡实行粮食税，代替余粮收集制。划线部分是指放弃直接向社会主义过渡，而利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步向社会主义过渡历史结论俄国十月革命后，为巩固新生的苏维埃政权实行了“战时共产主义”政策，以保障国内战争的胜利，但由于严重损害农民利益，苏

10、维埃政府代之以新经济政策来巩固工农联盟，恢复发展经济要点二 赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的比较改革异同赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革异侧重点农业工业前期是经济领域，后期是政治领域结果取得一定的成就，最后失败失败失败原因未改变原有体制，对斯大林体制进行修修补补虽然进行了根本性改革，但背离了社会主义方向改革异同赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革同(1)目的：解决斯大林模式的弊端(2)内容：在农业、工业方面进行调整(3)结果：成效都不显著，可以说是失败的改革学会分析问题设计(1)材料1反映赫鲁晓夫是在什么背景下进行改革的(2)赫鲁晓夫改革为什么没有彻底解决粮食问题获取关键信息

11、(1)材料1反映赫鲁晓夫进行农业改革的背景。划线部分反映了苏联农业发展迟缓，粮食供应严重不足，人民生活水平下降(2)材料2反映赫鲁晓夫改革的重要措施即开垦荒地、扩大产粮区。划线部分表明由于经营管理落后，耕作方式简单粗放，粮食产量呈下降趋势，没有彻底解决粮食问题历史结论赫鲁晓夫改革以农业为突破口，开了社会主义改革的先例，但最终改革失败研一题例1(2011江苏高考)在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期

12、的苏联()A农副产品质量差、价格低 B农产品过剩造成价格下滑C市场经济体制尚不够完善D工业化牺牲了农民的利益思路点拨本题主要考查对斯大林模式弊端的再现和再认。材料反映出19281953年间农产品价格日益下降，与工业品价格差距日益拉大，从本质上反映了苏联采取牺牲农民利益为工业化积累资金的做法，D项符合题意，A、B两项在材料中无体现，C项所述与史实不符。答案D通一类情境选择题的解答技巧情境选择题是通过史料、故事、图片等构筑具体生动的特定历史情境，将历史知识融入其中，考查学生的思维能力。它利用与课本知识相关的材料创设历史情境，能够使学生跨越时空，体验鲜活有趣的历史。解题时，需要具备较高的记忆和理解能

13、力。先要从虚拟情境中准确提炼出有效信息，如时间、人物、地点、事件等，并把这些信息与课本知识联系起来理解。然后以题目设问为解题线索对备选项进行辨析，剔除违背历史事实或不符合题意的选项，找出符合并能合理解释历史情境的正确选项。闯一关11934年，一个叫维尔斯的美国作家第二次来到苏联。他第一次来苏联的时候，对社会主义持怀疑态度，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”。现在他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”维尔斯的看法发生转变的原因不包括()A苏联的经济建设取得了巨大成就B西方世界正经历着严重的经济危机C从苏联建设中看到了“计划”的力量D斯大林实现社会主义由空想到科学的转变解析：

14、由题意可知，维尔斯看法的转变在于看到了苏联在计划经济下取得了巨大成就。马克思主义的诞生是社会主义由空想到科学的转变，因而D项不是维尔斯看法转变的原因。答案：D220世纪30年代，一个美国代表团要访问苏联的一个工厂，苏联当局就预先教工人要怎样回答代表团的提问。代表团问一个老工人每月的工资是多少，老工人回答有3 000卢布；代表团又问他有多少存款，他回答有10万卢布；代表团问：“你存这么多钱准备干什么呢？”老工人回答说：“我准备买一双靴子。”对此笑话的正确理解是 ()A西方大危机的同时，苏联工业化取得了巨大成就B斯大林模式引起了西方国家的兴趣C苏联通过农业集体化为社会主义工业化创造了条件D苏联片面

15、强调重工业的发展，百姓生活清贫解析：正确理解该笑话的关键在于老工人的最后一句回答，该回答揭示了苏联工人的真实生活状况，而这种状况则是由斯大林模式的弊端造成的答案：D研一题例2(2011大纲全国卷)1964年到1982年期间，在苏联“完善”社会主义的提法逐渐取代“改革”的提法，随之出现的是()A社会经济发展丧失活力B破坏法制现象得到纠正C社会主义自治制度确立D放松对东欧国家的控制思路点拨本题考查勃列日涅夫当政时期苏联的有关史实，意在考查学生对史实的再认和对知识的迁移能力。勃列日涅夫改革先快后慢其执政后期思想僵化、专断作风明显，从而使苏联经济陷入困境，答案为A。答案A通一类二战后苏联的经济改革是高

16、考考查的重点，近三年新课标地区高考试题对这一知识点的考查频率很高，每年都有关于这一知识点的试题出现。本知识点是复习备考的重点，关注的角度参考以下两个方面：(1)比较赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的内容和侧重点。(2)分析三次改革失败的原因及与苏联解体之间的关系。闯一关3赫鲁晓夫上台后，首先对农村作了实际调查，对农业和粮食问题提出了一些新看法，在此基础上进行农业改革。下列结论不符合其调查结果的是()A农业生产管理过于集中B农民对劳动生产的成果漠不关心C农产品的收购价格过高D农业发展不能满足人民生活需求解析：赫鲁晓夫时期，苏联高度集中的政治经济体制已经阻碍了社会发展和进步，在这种体制

17、下，农业生产实行集体化，管理集中，农民缺乏生产积极性，农业发展不能满足人民生活需求，故A、B、D正确；斯大林体制下，农产品的收购价格过低而不是过高，故C符合题意。答案：C4苏联笑话：戈尔巴乔夫颁布限酒令后，想要买到酒只能在指定销售处排长队来买。一个莫斯科人排队排得不耐烦了，就嚷道：“我要到克里姆林宫把戈尔巴乔夫干掉。”然后转身离去。一会儿他又回来了，旁边人问他：“已经干掉了吗？”他说：“干什么干啊！那里的队比这里还长。”该则笑话说明了()戈尔巴乔夫经济改革很不成功，引起人民不满戈尔巴乔夫改革使社会动荡，社会矛盾激化戈尔巴乔夫推行政治多元化，叶利钦掌握国家大权斯大林模式弊端的深远影响A BC D解析：戈尔巴乔夫改革直接造成苏联解体，结合笑话及所学知识可知的表述正确，故选B。叶利钦掌握国家大权在材料中则没有反映。答案：B