2013届高考数学三维设计课件(人教A版 ):第二章第十三节导数的应用(二).ppt
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- 2013届高考数学三维设计课件人教A版 :第二章 第十三节 导数的应用二 2013 高考 数学 三维设计 课件 人教 第二 第十 三节 导数 应用
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1、第二章函数、导数及其应用第十三节导数的应用(二)抓 基 础明 考 向提 能 力教 你 一 招我 来 演 练备考方向要明了考 什 么1.会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数不超过三次)2.会利用导数解决某些实际问题.怎 么 考1.利用导数研究函数的最值以及解决生活中的优化问题,已成为近几年高考的考点且每年必考!2.选择题、填空题主要考查函数的最值,而解答题则考查函数综合问题,一般难度较大.1求函数yf(x)在a,b上的最大值与最小值的步骤(1)求函数yf(x)在(a,b)内的;(2)将函数yf(x)的各极值与比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值极值端点处的函数值f(a)、f
2、(b)2生活中的优化问题利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤答案:C1函数f(x)x33x(1x1)()A有最大值,但无最小值B有最大值,也有最小值C无最大值,也无最小值D无最大值,但有最小值2(教材习题改编)函数f(x)12xx3在区间3,3上的最小值是()A9B16C12 D11解析:由f(x)123x20,得x2或x2.又f(3)9,f(2)16,f(2)16,f(3)9,函数f(x)在3,3上的最小值为16.答案:B解析:yx281,令y0解得x9(9舍去)当0 x0;当x9时,y0,则当x9时,y取得最大值答案:C4(教材习题改编)函数g(x)ln(x1)x的最大值是_答案:05面
3、积为S的一矩形中,其周长最小时的边长是_实际问题的最值问题有关函数最大值、最小值的实际问题,一般指的是单峰函数,也就是说在实际问题中,如果遇到函数在区间内只有一个极值点,那么不与区间端点比较,就可以知道这个极值点就是最大(小)值点例1(2011北京高考)已知函数f(x)(xk)ex(1)求f(x)的单调区间;(2)求f(x)在区间0,1上的最小值自主解答(1)f(x)(xk1)ex.令f(x)0,得xk1.f(x)与f(x)的情况如下:所以,f(x)的单调递减区间是(,k1);单调递增区间是(k1,)x(,k1)(k1)(k1,)f(x)0f(x)ek1(2)当k10,即k1时,函数f(x)在
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