2013年人教版高二历史必修3精品课件 第一单元单元优化总结.ppt

1、单元优化总结第一单元 中国传统文化主流思想的演变栏目导引知识体系总览单元综合检测单元要点整合第一单元 中国传统文化主流思想的演变知识体系总览栏目导引知识体系总览单元综合检测单元要点整合第一单元 中国传统文化主流思想的演变单元要点整合整合一儒家思想的形成和演变1春秋时期：孔子是儒家学派的创始人，他奠定了儒家思想的基础。孔子的思想核心是“仁”，“仁”就是“爱人”，就是“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”。孔子主张“为政以德”，“节用而爱人”，使百姓“足食”，国家“足兵”，取得“民信”。栏目导引知识体系总览单元综合检测单元要点整合第一单元 中国传统文化主流思想的演变2战国时期：儒家思想经过孟子、荀子的

2、总结和改造，体系更加完整，成为诸子百家中的蔚然大宗。(1)孟子把孔子“仁”的学说发展成为更加系统的“仁政”学说，并提出“民贵君轻”的思想。在伦理观上主张“性善论”。(2)荀子认识到人民力量的巨大，提出“君舟民水”的观点，主张“性恶论”。栏目导引知识体系总览单元综合检测单元要点整合第一单元 中国传统文化主流思想的演变3汉代：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流思想。董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。他大力宣扬“君权神授”的思想，还提出“天人合一”和“天人感应”学说。提出“三纲五常”的伦理道德标准。4魏晋南北朝时期：佛教、道教迅速传播，儒学发展出

3、现了危机。栏目导引知识体系总览单元综合检测单元要点整合第一单元 中国传统文化主流思想的演变5隋唐时期儒学的发展：吸收了佛教、道教的精华，三教合一，我国儒学发展进入了一个辉煌的时期。6宋代：儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程，成为新兴的儒学。(1)二程认为，万物皆只是一个天理，天理是万物的本原。二程把天理和伦理道德直接联系起来，认为“父子君臣，天下之定理”。栏目导引知识体系总览单元综合检测单元要点整合第一单元 中国传统文化主流思想的演变(2)朱熹提出“理气论”和“心性论”。7明朝：王阳明是明朝中期儒学的代表人物，他把理学发展到一个新的阶段，号称“心学”。王阳明宣扬“

4、宇宙便是吾心”“心即理也”“心外无物”等主观唯心论的宇宙观。王阳明还提出“致良知”的学说，认为“良知”是人所固有的善性。8明末清初：黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学思想的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。栏目导引知识体系总览单元综合检测单元要点整合第一单元 中国传统文化主流思想的演变1儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育思想、对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。2儒家提倡“孝”“仁义”“诚信”等道德伦理观，有助于构建和谐人际关系，促进社会主义精神文明建设。整合二儒家思想的现实意义栏目导引知识体系总览单元综合检测单元要点整合第一单元 中国传统文化主流思想的演变3儒家强调“正身自省”“修己安人”，加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，使社会主义市场经济健康、正常、有序地进行。4儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进了经济的发展。5儒家思想主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更具有现实意义。