2013年人教版高二历史必修3精品课件 第一单元第4课.ppt

1、栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变第4课 明清之际活跃的儒家思想栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变新知初探思维启动课程标准列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主张，了解明清时期儒学思想的发展。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变一、李贽的离经叛道1背景(1)政治：明朝后期，中国社会内在矛盾空前尖锐。(2)经济：江南一带的_已有相当强的经济实力。(3)思想：道学家为抬高自己

2、，把_奉为神圣。李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善。市民工商业者孔子栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变2特点：离经叛道，自称异端。3主张(1)指出孔子不是天生圣人，_也不是神圣不可侵犯的理论。(2)认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。(3)强调人正当的私欲，认为穿衣吃饭就是“_。”儒家经典人伦物理栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变4影响：李贽的思想在一定程度上反映了_萌芽时期的要求。资本主义栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突

3、破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变特别提醒 儒学中以正统自居的理学家被称为道学家。而道家是春秋晚期老子创立的思想流派，其部分思想后来成为道教的教义。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变二、黄宗羲对君主专制的抨击1经历(1)明亡后投入抗清斗争；抗清失败后，致力于_。(2)从明亡的历史中看到了_的腐朽。2主张(1)对君主专制制度进行猛烈抨击，指出君主专制是天下之大害。著书讲学封建专制制度栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演

4、变(2)提出“天下为主，君为客”的民主思想。(3)主张以“_”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。3影响：对以后反专制斗争起了积极的推动作用。天下之法栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变轻巧识记 黄宗羲(1)历史地位：明末清初著名思想家。(2)世界观：皇帝乃是“天下之大害者”；倡导自由言论，建立自下而上的监督机构。(3)伦理观：倡导君臣为“师友”关系。(4)主要著作：明夷待访录。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变三、顾炎武倡导经

5、世致用1思想主张(1)重视对社会实际情况的了解，形成了_的思想。(2)主张走出家门，到实践中求真知，力求解决_的现实问题。2影响：顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。经世致用国计民生栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变特别提醒 由顾炎武的思想演变成的“天下兴亡，匹夫有责”的名言，是千百年来中国人民爱国精神的高度概括，对于树立社会主义荣辱观和提高公民道德规范有着极大的现实意义。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变四、王夫之

6、的唯物思想1思想主张(1)世界是_的，一切事物都是客观存在的实体；物质是不断变化的，其发展变化有规律可循。(2)主观的认识是由_引起的。认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的辩证法思想。物质客观对象栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变2意义：王夫之的唯物思想，启示了近代人们的_，具有划时代的意义。思维方法栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变归纳综合栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想

7、的演变明清之际，以个性解放为核心，进步思想家批判宋明理学，反对封建君主专制，倡导求实精神，是在当时政治经济发生巨大变化的条件下萌生的，对社会产生巨大冲击，对近代民主思想产生一定影响。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变要点探究轻巧突破1反传统、反教条。以“异端”自居的明朝进步思想家李贽，指出儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”。他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点，令维护名教传统的士大夫们十分惊惧。要点一明清之际活跃的儒家思想的特点栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第

8、一单元 中国传统文化主流思想的演变2反封建专制，带有一定的民主色彩。清初黄宗羲揭露君主“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，得出君主专制是“天下之大害”的结论。顾炎武提倡“众治”，反对“独治”；当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想。这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变3提倡“经世致用”。他们主张为学应求务实，致力于社会变革。力图扭转明末不切实际的学风。4反映了资本主义萌芽时代的要求。他们反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经

9、典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变要点二如何评价明清之际的进步思想1积极性(1)实事求是的治学方法开清代考证学术之风气；而立足现实、学以致用的观念为后世理论联系实际的学风提供了重要的思想源泉。(2)批判君主专制制度，提出种种限制君权的理论和设想，对君主专制统治造成了强烈冲击，给后世民众以深刻启迪。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变2局限性：没有成为时代的主流思想，对其所处时代产生的影响是有限的，仅仅反映了当时社会不公平不合理的现象，并没有解决实际问题。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突

10、破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变经典示例技法荟萃技法荟萃程度型选择题解题技巧1程度型选择题即通常所说的最佳选择题，就是在四个备选项中，只有一项最符合题目要求且表述最准确最完整。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变2解答程度型选择题一要注意题干中明确提出了程度性的要求，如包含有“最”“根本”“全面”“决定性”“直接”等词语；二是题干同备选项之间都有内在联系，二要注意论点和论据的关系，也有说明与被说明、解释与被解释的关系。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松

11、闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变范例应用(2011高考新课标全国卷)黄宗羲在明夷待访录中说：“使朝廷之上，闾阎之细(民间百姓)，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是()A天下兴亡，匹夫有责 B民为邦本C天下为公D民贵君轻栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变【解析】本题为程度类选择题，解答时应抓住“最为接近的”分析题干的“论述精神”，再判断A、B、C、D四项各自反映的思想。题干材料“天子之所是未必是，天子之所非未必

12、非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校”，体现了黄宗羲反对君主专制的思想，实质上反映了“天下为公”的民主思想，故答案为C。A项体现的是民族意识，应排除；B、D两项体现的是民本思想，排除。【答案】C栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变研习尝试“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张()A朱熹B李贽C陆九渊D黄宗羲栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变解析：选B。这句话的意思是，圣人不要求别人一定有才能，所以人人都可以成

13、为圣人。这就等于否定了圣人的权威，这符合李贽的思想。李贽是我国明朝著名思想家，否定孔子和儒家的权威，提倡人性自由。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变图文探究朱熹和李贽主要思想观点的不同材料1：至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之，而其所言所行，无不可为天下后世不易之大法。朱熹行宫便殿奏札朱熹为湖南岳麓书院的题字栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变材料2：前三代，吾无论矣；后三代，汉唐宋是也。中间千百余年而独无是非

14、者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。李贽藏书卷栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变李贽著有焚书藏书等多种著作。焚书的起名是他认为将来这些著作定会遭到焚毁。藏书的命名则是由于他这部书“颠倒千万世之是非”，见解“与世不相入”，只能“藏之后世”。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变【探究问题】(1)据材料1、2，分析朱熹与李贽的观点有何不同？其不同说明了什么问题？(2)结合以上材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识。栏目导引新知初探思

15、维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变【探究思路】第(1)问应侧重于总结材料并加以分析，朱熹与李贽的观点是截然对立的，其对立说明理学的地位发生了重大变化。第(2)问侧重于在第(1)问的基础上加以阐发，要注意对儒家思想的地位和作用进行一分为二的分析。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变【尝试答题】(1)朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可更改；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应变化。说明理学趋于僵化，难以适应社会发展的需要。栏目导引新知初探思维启动要点探究轻巧突破经典示例技法荟萃知能演练轻松闯关第一单元 中国传统文化主流思想的演变(2)儒家思想在长期的历史发展中不断丰富和完善，逐渐建立起统治地位，在维护封建专制主义中央集权制度、促进社会稳定和发展方面都起到了重要的作用；但它后来逐渐趋于僵化，禁锢人们的思想，其对社会发展的阻碍作用日趋明显。