2013年高二历史课件:8.3 明治维新(人教版选修1).ppt
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- 2013年高二历史课件:8.3 明治维新人教版选修1 2013 年高 历史 课件 8.3 明治维新 人教版 选修
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1、第3课 明治维新基础梳理点击思维一、废除旧体制1.明治维新的含义:明治政府推行了一系列改革措施,逐步废除了旧的封建体制,建立起新的制度,促进了资本主义的发展,历史上称之为“明治维新”。2.改革政治体制,加强中央集权(1)内容:取消_的封建领地,逐步收回各藩领地和人民的统治权。1871年,政府宣布“_”,由中央派官员直接进行管理。原各藩大名迁居东京。(2)作用:开始建立起统一的中央集权国家。1.阅读下列图文资料:原先在幕府统治下,日本全国有250多个大小藩国,这些半独立的藩国显然对中央集权构成威胁。课标要求:概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。幕府废藩置县基础梳理点击思维3
2、.废除封建等级制度(1)内容:取消大名和公卿的名称,改称“华族”,武士改称“士族”,其他一律称为“平民”。确立皇族、华族、士族和平民等四种身份。宣布“_”,废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权。以_形式,逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。(2)作用:建立起了适应资本主义经济发展的新的社会体制。【规律总结】明治维新使一种适应资本主义经济发展的新的社会体制开始建立起来,华族和士族的上层利用政府补偿金投资新兴工业,成为资本家;许多士族下层因为贫困不得不进入工厂做工谋生。请回答:(1)明治政府是如何采取措施解决藩国问题的?(2)这一举措有何积极作用?四民平等公债补偿答案:(1)废藩置县。(2)消除了封建割据
3、局面,开始建立起中央集权国家,形成了统一的国内市场,有利于资本主义的发展。3基础梳理点击思维二、发展新经济1.措施(1)币制改革:1871年,以_的纸币日元作为全国唯一的货币。(2)土地改革:措施:废除封建领主土地所有制,确认_,允许土地买卖。影响:土地所有者经营农业的积极性提高,促进了农业的发展。(3)地税改革:一律按地价的3%向土地所有人征收_,以货币支付。(4)推行“殖产兴业”政策:引进先进的生产技术、设备和人才,建立“样板”企业,供私企效仿。建设近代交通通信事业,为工业发展奠定基础。2.岩仓具视使节团请回答:(1)明治政府为什么派使节团出访欧美?使节团回国后为发展工业采取了什么政策?(
4、2)这一政策在第二阶段的方针是什么?金本位土地私有土地税基础梳理点击思维大力扶植和保护_的发展。大资本家控制了日本大部分近代工业。【走出误区】明治维新的目的在于富国强兵,而关键又在于鼓励发展资本主义工商业。在当时经济落后、民智未开的日本,人们缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金,因此需要政府的大力扶植。“殖产兴业”政策的主要作用在于充分利用政府的力量发展经济,是日本明治维新的核心内容。答案:(1)欧美国家制度先进,工业发达;学习西方发展资本主义。殖产兴业。(2)大力扶植和保护私人资本的发展。私人资本主义基础梳理点击思维三、倡导“文明开化”1.含义:政府大力倡导学习_文明。2.表现(1)派遣学生
5、到欧美国家留学,翻译西方著作。(2)仿照欧美国家模式,进行教育改革,建立近代教育体制。1871年成立文部省,统一管理全国教育,开始逐步建立小学、中学、大学三级教育体制。教育强调效忠天皇,封建色彩十分浓厚。(3)生活习俗方面,大力推进西化。3.观察下面图片请回答:(1)你看到当时日本明治维新时期社会发生了什么变化?(2)你如何认识这一时期的教育?西方资本主义基础梳理点击思维答案:(1)推行“文明开化”政策,用西方资本主义文化改造日本封建文化,大力发展近代教育。(2)日本确立的教育原则是“和魂洋才”,教育改革培养了建设资本主义的人才;同时日本教育强调效忠天皇,封建色彩十分浓厚。基础梳理点击思维四、
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