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类型安徽省太和第一中学2021届高三上学期第一次校本教材反馈测试生物试题 WORD版含答案.docx

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    安徽省太和第一中学2021届高三上学期第一次校本教材反馈测试生物试题 WORD版含答案 安徽省 太和 第一 中学 2021 届高三 上学 第一次 校本 教材 反馈 测试 生物试题 WORD 答案
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    1、太和一中20202021学年度高三(上)校本反馈卷(生物)试卷考试时间:90 分钟 满分:90 分第I卷(选择题)一、单选题(每题2分,共60分)1如图为某种固氮蓝藻,具有耐盐属性,常用于盐碱土的生态修复。该种蓝藻的营养细胞中具有叶绿素a;异形胞中含有固氮酶,可将大气中的氮气转化为含氮无机物。关于这种蓝藻的说法正确的是( )A其营养细胞可进行光合作用,在叶绿体中吸收转化光能B其异形胞中生成的含氮无机物可用于合成自身的蛋白质C在用于生态修复的生态系统中,固氮蓝藻属于分解者D该种蓝藻的增殖方式可能是无丝分裂或有丝分裂2图表示在胰岛B细胞中,胰岛素原分子的C段被切除后加工成具有活性的胰岛素,并被包裹

    2、在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前,一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是( )A核糖体 B细胞核 C高尔基体 D细胞质基质3下图表示胰岛素分子中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(R基:H)分别位于第8、20、23位。下列叙述正确的是( )A该多肽含有一个游离的羧基,位于第1位B用特殊水解酶除去3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子C用特殊水解酶除去3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工4如图中X代表某一生物学概念,其内容包括四部分下列与此概念图相关的描述错误的是( )A若X是人体细胞干重中含量最多的4种元素,则可代表C、O、N、HB

    3、若X表示植物细胞的结构,则代表细胞壁、细胞膜、细胞器、细胞核C若X为参与合成并分泌消化酶的细胞器,则是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体D若X为具有单层膜的细胞器,则表示内质网、高尔基体、溶酶体、液泡5几位同学在探索pH对-淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下。其中操作及顺序最合理的是( )在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL 在三个试管中各加入新鲜的-淀粉酶溶液1mL置于适宜温度下保温5min分别置于100、60、0环境中保温5min加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5minABCD6如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化

    4、曲线图。S1S5表示曲线与横轴围成的面积。下列叙述错误的是( )A图中B点和I点,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同B图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用C如果S1+S3+S5S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累量为负值D图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度7下列情况中,使用普通光学显微镜不能观察到的是( )A人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象B洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构C分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌D洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布8下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收

    5、量多、少),甲、乙两图分别是( )A胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C叶黄素、叶绿素的吸收光谱D叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱9细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如图。 从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )A乙组细胞正在进行DNA复制B细胞分裂间期的时间比分裂期长C丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少10如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,a、

    6、b、c表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是( )Aa过程表示细胞的生长,使细胞中蛋白质的数量增多、物质交换效率增强B乙和丙的染色体组成不同C丁与戊的细胞器的种类、数目相同D甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同11下列有关细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )在植物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板在动物细胞有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒在动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是12,则它一定不是高度分化的细胞ABCD12在荧光显微镜下观察被标记的基因型为AaBb的小鼠的睾丸细胞,等位基因A、a被分别标记为红、黄

    7、色,等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色,两对基因位于两对常染色体上。下列推测不合理的是( )A视野中可以观察到3种不同特征的分裂中期的细胞B初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿荧光点,各2个C次级精母细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个D若产生的精细胞中观察到3个荧光点,则最可能是分裂后期有1对染色体未正常分开13如图所示为人(2N=46)体细胞有丝分裂或减数分裂过程中核DNA数或染色体数变化曲线的一部分。下列相关叙述不正确的是( )A若a等于92,则图中b时期的细胞内一定有同源染色体B若a等于46,则该曲线图属于有丝分裂过程核DNA数的变化曲线图C若a等于46,则图中b时期的细胞

    8、可能无同源染色体D若a等于92,则该曲线图可能是减数分裂核DNA数的变化曲线图14取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片,放在显微镜下观察,正确的做法是( )A如果视野过暗,可以转动遮光器或反光镜以增加视野的亮度B如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从伸长区细胞中寻找C可以选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程D若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应先换上高倍镜,再将玻片朝右下方移动15下图是某二倍体高等动物细胞处于分裂不同时期的图像。下列叙述错误的是( )A甲细胞不可能代表胰岛B细胞B乙细胞含有的两条X染色体不属于同源染色体C丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D丁细

    9、胞不会发生A和a、B和b这两对等位基因的自由组合16下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况,下列相关叙述正确的是( )A图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程BCH、IM段可分别表示为一个细胞周期CAI表示减数分裂DEF段发生了同源染色体的分离17动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是( )次级卵母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目暂时加倍 一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞 一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 卵细胞不经过变形阶段 一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等 卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半ABCD18下列关于生物变异的叙述,正确的是( )A四分体

    10、中的非姐妹染色单体之间片段的交换引起的变异属于染色体结构变异B一般情况下,基因内增加或缺失一个碱基对与替换一个碱基对相比,前者对其编码的蛋白质的氨基酸序列影响更小C用高剂量的某种化学试剂处理,使染色体中某一片段缺失而引起的变异属于基因突变D若用射线处理某初级卵母细胞,导致其一条染色单体上的某基因发生突变,则由该初级卵母细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是1/419一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞,按自由组合定律遗传,各自经减数分裂产生的精细胞、卵细胞的数目和种类数分别是( )A2个、1个和2种、1种 B4个、4个和2种、2种C4个、1个和2种、1种 D2个、2个和2种

    11、、2种20孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述,错误的是( )A孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B杂交实验过程涉及了正反交实验,即高茎()矮茎()和矮茎()高茎()C实验中F2出现3:1性状分离比的结果否定了融合遗传D孟德尔做的测交实验属于假说演绎法步骤中的实验验证阶段21黄瓜是雌雄同株单性花植物,果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行实验,根据子代的表现型一定能判断显隐性关系的是( )A绿色果皮植株自交和黄色果皮植株自交B绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C绿色果皮植株自交

    12、和黄色果皮植株与绿色果皮植株杂交D黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交22甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、 II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别每次从III、 IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述正确的是( )A甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程B乙同学的实验只模拟了等位基因的分离和配子随机结合的过程C实验中每只小桶内2种小球的数量和小球总数都必须相等D甲、乙重复100次试验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/423将基因型为Aa的豌豆连续自交,将后代中的纯合子

    13、和杂合子所占的比例绘制成如图所示的曲线,据图分析,错误的说法是( )Aa曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例Bb曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小Dc曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化24喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基本决定两性植株,g-基因决定雌株,G对g、 g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是( )AGg和Gg-能杂交并产生雄株B一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C两性植株自交不可能产生雌株D两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子25

    14、老鼠的皮毛黄色(A)对灰色(a)显性,是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黄鼠的比例是()A1/2B4/9C5/9D126孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,实现31的分离比必须同时满足的条件是( )观察的子代样本数目足够多 形成的两种配子数目相等且生活力相同 雌雄配子结合的机会相等 不同遗传因子组成的个体存活率相等 一对遗传因子间的显隐性关系是完全的ABCD27紫茉莉的花色由一对遗传因子R、r控制,紫茉莉种群中控制花色性状的

    15、遗传因子组成有3种,即RR、Rr、rr,它们对应的花色分别为红色、粉红色、白色。让红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交得到F1,F1自交产生F2。下列关于F2的说法不正确的是 ( )AF2的表现类型有3种,比例为1:2:1 BF2中红花植株占1/4CF2中纯合子所占比例为1/2 D亲本红花紫茉莉的遗传因子组成为RR和Rr28孟德尔的豌豆杂交实验表明,种子黄色(Y)对绿色(y)显性,圆粒(R)对皱粒(r)显性。小明想重复孟德尔的实验,他用纯种黄色皱粒豌豆(P1)与纯种绿色圆粒豌豆(P2)杂交,得到F1,F1自交得到F2,F2的性状如右图所示。根据基因的自由组合定律判断,正确的是( )A、都是皱粒 B、都是

    16、黄色C的基因型与P2相同 D是黄色皱粒,是绿色皱粒29某植物茎的高度受两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,单杂合植株的茎中等高度,双杂合植株的茎最高,纯合植株的茎最矮。下列相关叙述正确的是( )A最高茎植株自交,子代中有9种基因型,4种表现型B两矮茎植株杂交,子代全为高茎,则亲本基因型为AABB和aabbC最高茎植株与不同矮茎植株杂交,子代中均有高茎、中茎和矮茎D茎最高的植株自交,子代中茎中等高度的个体占3/430现用基因型为AABBCC的个体与基因型为aabbcc的个体杂交得到F1,将F1与隐性亲本测交,测交后代出现的四种基因型及其数目如表所示。下列有关分析错误的是( )基因型aa

    17、bbccAaBbCcaaBbccAabbCc数目203196205199A测交结果说明F1产生了基因型为abc、ABC、aBc、AbC四种类型的配子B测交后代的四种基因型一定对应四种表现型且比例接近1111C据实验结果可推测F1中A和C在同一染色体上,a和c在同一染色体上D若让测交后代中基因型为AabbCc个体自交,后代中纯合子占1/2第II卷(非选择题)二、非选择题(共4题,共30分)31如图一表示小麦体内的部分生理过程,图二表示在适宜的光照、二氧化碳浓度等条件下,其在不同温度下的净光合速率和呼吸作用速率曲线,回答下列问题:(1)图一中能够在小麦叶肉细胞的生物膜上进行的生理过程是_(填序号)

    18、;在人体细胞中也能进行的生理过程是_(填序号);过程 _(填序号)能够为叶肉细胞吸收镁离子提供动力。(2)由图二可知,与光合作用和呼吸作用有关的酶都受到温度的影响,其中与_有关的酶的最适温度更高;温度主要通过影响_来影响光合作用速率。(3)由图二可知,在40时,小麦叶肉细胞内光合作用强度_(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。(4)若温度保持25,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植株_(填“能”或“不能”)正常生长,原因是_。32甲植物的叶色同时受E、e与F、f两对基因控制。基因型为E_ff的甲为绿叶,基因型为eeF_的甲为紫叶。将绿叶甲()与紫叶甲()杂交,取F1红叶甲自

    19、交得F2。F2的表现型及其比例为:红叶紫叶绿叶黄叶7311。(1)F1红叶的基因型为_,上述每一对等位基因的遗传遵循_定律。(2)对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。观点一:F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。观点二:F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死。你支持上述观点_,基因组成为_的配子致死; F2中绿叶甲和亲本绿叶甲的基因型分别是_和_33已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。基因型A_bbA_BbA_BB、aa_ _表现型深紫色淡紫

    20、色白色(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株,该杂交亲本的基因型组合是_。(2)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。实验预测及结论:若子代红玉杏花色为_,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。若子代红玉杏花色为_,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在一条染色体上。若子代红玉杏花色为_,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在一

    21、条染色体上。(3)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有_种,其中纯种个体占_。34某哺乳动物的体色由两对等位基因(用A和a、B和b表示)控制,现有两纯合的灰色个体和白色个体杂交,F1全是灰色。让F1中雌雄个体相互交配,得到的F2中有三种表现型,即灰色、黑色和白色,它们的数量比为934。请分析回答下列问题。(1)控制该动物体色的两对基因的遗传_(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。(2)亲本灰色和白色个体的基因型分别为_。(3)F2中黑色与白色个体交配,后代出现白色个体的概率是_。(4)F2中黑色个体的基因型可能为_。若要确

    22、定某一黑色个体是否为纯合子,请设计杂交实验加以证明。设计杂交实验:_。结果预测:_ _。参考答案-生物1-5BCDBD 6-10DBBDD 11-15DCBAC16-20AADCA 21-25CDCDA 26-30DDACB31(8分,每空1分) 呼吸作用 酶的活性 大于 能 12小时光照下光合作用净积累的有机物量大于12小时黑暗呼吸作用消耗的有机物量 32(6分,每空1分)EeFf 基因的分离 一 Ef Eeff Eeff 33(9分,除注明外,每空1分)AABBAAbb或aaBBAAbb 深紫色淡紫色白色367 淡紫色白色11 深紫色淡紫色白色121 5 3/7 34(7分,除注明外每空1分)遵循 AABB、aabb 1/3 AAbb和Aabb(或aaBB和aaBb) 让黑色个体与基因型为aabb的白色个体杂交 如果后代中只有黑色个体,说明该黑色个体为纯合子;如果后代中出现了白色个体,说明该黑色个体为杂合子

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