2014-2015学年高中历史四川同步课件：2.5古代希腊民主政治22张（人教新课标必修1）.ppt

1、埃埃及及文文明明古古巴巴比比伦伦文文明明印印度度文文明明希希腊腊文文明明第5课 古代希腊民主政治位置特点1：亚非欧交界处亚洲欧洲非洲 希腊地理位置有什么特点？希腊爱奥尼亚海地中海爱琴海希腊位置特点2：三面环海地形：山岭沟壑，缺少开阔的平原 气候特征：温和宜人爱奥尼亚海地中海爱琴海希腊亚洲欧洲非洲希腊三洲要冲农耕经济不发达海岸曲折港湾众多从事海外贸易、海外殖民活动宽松自由的社会环境、平等互利的思想观念有利于冬季多雨夏季干热地中海式气候盛产葡萄酒、橄榄油希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件山岭沟壑便于吸收亚非文明形成小国寡民的城邦有利于迫使一、古代希腊民主政治产生的背景1.希腊地理环境为民主政

2、治形成提供自然环境。2.希腊的城邦制度为民主政治形成提供了社会环境。和雅典的1000平方里（相当于中国纵横百里的一个大县）的领土相比，任何其他希腊城邦的领土是很小的每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。阿德科特：希腊城邦的兴起根据材料概括古希腊城邦的特点？小国寡民独立自主雅典民主政治奠基梭伦改革确立克利斯提尼改革顶峰伯利克里改革梭伦公元前6世纪初1.按财产划分等级2.公民大会，各等级均可参加3.四百人议事会，前三级参加4.建立陪审法庭5.废除债务奴隶探究二：雅典民主制的发展思考：梭伦改革采取什么措施打击贵族势力？公民有何权力？公民在享有的权力上有何限制

3、？动摇贵族势力保障公民权利民主政治奠基思考：克利斯提尼改革是如何进一步打击贵族势力的？与梭伦改革相比公民的权力有何变化？梭伦公元前6世纪初克利斯提尼公元前6世纪末1.按财产划分等级2.公民大会，各等级均可参加3.四百人议事会，前三级参加4.建立陪审法庭5.废除债务奴隶1.地域部落取代血缘部落2.设立五百人会议，轮流执政3.设立十将军委员会4.实行陶片放逐法探究二：雅典民主制的发展动摇贵族势力保障公民权利民主政治奠基铲除贵族特权扩大公民权利民主政治确立梭伦公元前6世纪初克利斯提尼公元前6世纪末伯利克里公元前5世纪1.按财产划分等级2.公民大会，各等级均可参加3.四百人议事会，前三级参加4.建立陪

4、审法庭5.废除债务奴隶1.地域部落取代血缘部落2.设立五百人会议，轮流执政3.设立十将军委员会4.实行陶片放逐法1.抽签方式担任几乎一切官职2.扩大五百人会议职能3.提高陪审法庭权力4.发放 工资和津贴探究二：雅典民主制的发展动摇贵族势力保障公民权利民主政治奠基铲除贵族特权扩大公民权利民主政治确立思考：伯利克里时期公民权力扩大有何表现？又是如何保证和鼓励公民参政？保障并鼓励公民参政民主政治顶峰材料1“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”材料2伯利克里：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。

5、”材料3 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政。材料4 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。人民主权法律至上公民内部的平等轮番而治三、雅典民主政治的特点每天雅典人如何生活？公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智；大家都能将国家大事当作自己的第一大事，并能随时随地为之展开面红耳赤的辩论；一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，能言善辩，并教人修辞和逻辑；年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶淡饭，饮食、衣着很少有差别，但设酒宴、弹竖琴，舞蹈与展示形体美不间断。身临其境：听故事一个雅典公民的政治生活，

6、结合所学知识，回答故事中的小问题。帕罗耶是帕罗耶是雅典郊区的雅典郊区的农民农民,今年今年3030岁岁,是家是家中的男主人。中的男主人。今天他要去今天他要去雅典参加公雅典参加公民大会民大会,虽虽然影响干农然影响干农活活,可是可是帕罗耶还是帕罗耶还是愿意去。愿意去。公民大会每十天就开一次，严重影响帕罗耶干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么？他可能抽签当上官；他去开会还有津贴。帕罗耶和帕罗耶和妻子来到妻子来到会场门口会场门口,会场门口会场门口的执勤人的执勤人员冲着他员冲着他喊道喊道“喂喂!你的妻子你的妻子不能进入不能进入会场！会场！”执勤的为什么不准他妻子进入会场？女人、儿童、外邦人、奴隶不是雅典

7、公民，无权参加公民大会这天会议的这天会议的第一个议程是第一个议程是投票选出民主投票选出民主妨碍者。帕罗妨碍者。帕罗耶有权投票，耶有权投票，但他不识字但他不识字,只好请旁边一只好请旁边一个贵族代写，个贵族代写，写了谁也不知写了谁也不知道。最后帕罗道。最后帕罗耶听到大会宣耶听到大会宣布：贵族李维布：贵族李维被放逐。被放逐。这项内容属于雅典民主政治的什么制度？陶片放逐法会议的第二会议的第二个议程是对扩个议程是对扩军进行辩论与军进行辩论与表决，帕罗耶表决，帕罗耶的远房亲戚亚的远房亲戚亚哥斯跳上演讲哥斯跳上演讲台，想发表演台，想发表演说，突然听到说，突然听到一个声音一个声音:“:“这个这个人有什么资格人

8、有什么资格发言？发言？”原来原来是有人揭发他。是有人揭发他。立即，在一片立即，在一片臭骂声中，亚臭骂声中，亚哥斯被轰下台。哥斯被轰下台。这种现象说明了什么问题？是维护民主政治的有力武器；但也容易被人利用，成为争权夺利的工具。会议结会议结束后，帕束后，帕罗耶很幸罗耶很幸运地成为运地成为民众法庭民众法庭审判员中审判员中的一名。的一名。这次他审这次他审判的对象判的对象是苏格拉是苏格拉底。底。不识字的帕罗耶为什么能担任公职？任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕罗耶本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样

9、目不识丁的人没有资格参加审判？！被激怒了的帕罗耶决定举手投他有罪！参加审判的501位法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，并表示他愿意为真理而献身。结果，第二次表决以360票通过了死刑判决。一切公职抽签与选举产生，这种直接民主、轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。苏格拉底（前469前339年）古希腊卓越的哲学家。然而这位哲学家却在陪审法庭中因为指斥雅典政治的弊端而被包含着一大批文盲、保守派的法官们集体定为有罪，公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。苏格拉底之死我们如何看待古代雅典的民主

10、政治？（得与失）1、对个人塑造完整人格四、对雅典民主政治的评价积极作用：“世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”苏格拉底（BC469BC399）“我爱我师，我更爱真理。”亚里士多德(BC384BC322)思想家迭出掷铁饼者断臂维纳斯 文学艺术全面繁荣1、对个人塑造完整人格四、对雅典民主政治的评价积极作用：2、对社会催生伟大文明1、对个人塑造完整人格四、对雅典民主政治的评价积极作用：2、对社会催生伟大文明3、对后世开民主政治先河材料：雅典城邦居民比例示意图雅典的民主是成年男性公民的民主，是少数人的民主，广大的妇女、奴隶、未成年人、异邦人不在此列。因此，它只是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。想想该图反映了雅典的民主政治有怎样的局限性。1、对个人塑造完整人格四、对雅典民主政治的评价积极作用：2、对社会催生伟大文明3、对后世开民主政治先河局限性：民主政治的实质-建立在奴隶制基础上的少数人的民主1、对个人塑造完整人格四、对雅典民主政治的评价积极作用：2、对社会催生伟大文明3、对后世开民主政治先河局限性：民主政治的实质-建立在奴隶制基础上的少数人的民主是小国寡民的产物，直接民主不能保证参政人员的素质产生原因发展历程基本特点：主权在民与轮番而治评 价古希腊民主政治梭伦改革奠定基础克利斯提尼改革确立伯利克里改革推向顶峰地理环境：多山多岛少平原城邦政体：小国寡民、独立自主