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类型2014-2015学年高中生物云南同步课件:5.5生态系统的稳定性18张(人教新课标必修3).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:988376
  • 上传时间:2025-12-21
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    关 键  词:
    2014 2015 学年 高中生物 云南 同步 课件 5.5 生态系统 稳定性 18 新课 必修
    资源描述:

    1、第5节生态系统的稳定性点此播放教学视频点此播放教学视频生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统的稳定性:点此播放教学视频点此播放教学视频稳定性产生原因:生态系统内部具有自我调节能力。点此播放教学视频点此播放教学视频一、生态系统的自我调节能力点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频相对性:生态系统的自我调节能力不是无限的。当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的稳定性就会遭到破坏。点此播放教学视频点此播放教学视频l 生态系统自我调节能力的基础稳定性类型如:湖泊受到污染,鱼死腐烂,加重湖泊污染。正反馈调节:具有破

    2、坏性负反馈调节点此播放教学视频点此播放教学视频二、生态系统稳定性类型:1、抵抗力稳定性2、恢复力稳定性点此播放教学视频点此播放教学视频1、抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。抵抗干扰,保持原状。点此播放教学视频点此播放教学视频2、恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。遭到破坏,恢复原状点此播放教学视频点此播放教学视频2、抵抗力稳定性与恢复力稳定性存在相反关系。抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系1、对一个生态系统来说,二者都存在。点此播放教学视频点此播放教学视频2、抵抗力稳定性与恢复力稳定性存在相反关系。生态系统中的组分越多,食物网越复

    3、杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高;恢复力稳定性就越低。生态系统中的组分越少,食物网越简单,其自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低;恢复力稳定性就越高。点此播放教学视频点此播放教学视频抵抗力稳定性恢复力稳定性稳定性组分、食物网复杂程度等抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系点此播放教学视频点此播放教学视频北极苔原点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频三、提高生态系统的稳定性实施相应的物质和能量投入,保证生态系统内部结构和功能的协调。对生态系统的干扰和利用不能超过其自我调节能力。点此播放教学视频点此播放教学视频如果一个生态系统中有4种生物,它们可以形成下面几种营养结构,如图所示,其中最稳定的是()甲乙丙丁甲乙丙丁甲乙丙丁ABC甲丁乙丙DB练习点此播放教学视频点此播放教学视频

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    本文标题:2014-2015学年高中生物云南同步课件:5.5生态系统的稳定性18张(人教新课标必修3).ppt
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