2014-2015年世纪金榜精品优质课件高中数学选修2-1多媒体教学优质课件 2.2.1椭圆及其标准方程.ppt
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1、2.2 椭圆2.2.1椭圆及其标准方程通过图片我们看到,在我们所生活的世界中,随处可见椭圆这种图形,而且我们也已经知道了椭圆的大致形状,那么我们能否动手画一个标准的椭圆呢?1.了解椭圆的实际背景,感受椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用(重点)2掌握椭圆的定义,会求椭圆的标准方程.(重点、难点)实验操作(1)取一条定长的细绳;(2)把它的两端都固定在图板的同一点处;(3)套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这时笔尖(动点)画出的轨迹是一个圆如果把细绳的两端拉开一段距离,分别固定在图板的两点处套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的轨迹是椭圆.探究点1 椭圆的定义根据刚才的实验请同学们回答下面几个题:
2、1.在画椭圆的过程中,细绳的两端的位置是固定的还是运动的?2.在画椭圆的过程中,绳子的长度变了没有?说明了什么?3.在画椭圆的过程中,绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系?思考:结合实验,请同学们思考:椭圆是怎样定义的?椭圆定义:我们把平面内与两个定点F1,F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆.两个定点F1,F2叫做椭圆的焦点.两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.|MF1|+|MF2|F1F2|椭圆|MF1|+|MF2|=|F1F2|线段|MF1|+|MF2|F1F2|不存在思考:在平面内动点M到两个定点F1,F2的距离之和等于定值2a的点的轨迹是否一定为椭圆?【提升总结】探
3、究点2 椭圆的标准方程根据椭圆的定义如何求椭圆的方程呢?思考:求曲线的方程的基本步骤是什么呢?(1)建系设点;(2)写出点集;(3)列出方程;(4)化简方程;(5)检验.第一步:如何建立适当的坐标系呢?想一想:圆的最简单的标准方程,是以圆的两条相互垂直的对称轴为坐标轴,椭圆是否可以采用类似的方法呢?OxyMF1F2方案一F1F2方案二OxyM设M(x,y)是椭圆上任意一点,椭圆的两个焦点分别为F1和F2,椭圆的焦距为2c(c0),M与F1和F2 的距离的和等于2a(2a2c0).请同学们自己完成剩下的步骤,求出椭圆的方程.解:以焦点F1,F2的所在直线为x轴,线段F1F2的垂直平分线为y轴,建
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