2014-2015高中政治必修3人教版配套课件：第二单元文化传承与创新 第五课 第2课时.ppt

1、课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新第第2课时 文化创新的途径课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接1识记文化创新的途径。2理解文化创新的两个基本途径。(重点)3理解文化创新要坚持正确方向，克服错误倾向。(难点)课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接一、文化创新的根本途径立足于_，是文化创作的基本要求，也是文化创新的_。二、继承传统，推陈出新(基本途

2、径之一)1在社会实践的基础上，文化创新既是一个“_”，改造传统文化的过程，又是一个“_”，创造新文化、发展先进文化的过程。社会实践根本途径取其精华、去其糟粕推陈出新、革故鼎新课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接2继承与创新的关系。(1)一方面，我们不能离开_，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的_。(2)另一方面，体现_，是文化创新的重要追求。传统文化 根基时代精神课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接思考应用“创新就是对传统文化的否定”，请谈谈对此观点的看法。提示：

3、我们不能离开传统文化，空谈文化创新，否则就会失去文化创新的根基。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接三、面向世界，博采众长(基本途径之二)1不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的_，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要_。2 在 文 化 交 流、借 鉴 与 融 合 的 过 程 中，必 须 以_为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这就需要有_的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。3 在 学 习 和 借 鉴 其 他 民 族 优 秀 文 化 成 果 时，要_、_。重要动力博采众长世界优秀文化海纳百川以我为主为我所用课标点击基础

4、预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接归纳文化创新的途径。思考应用课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接四、坚持正确方向，克服错误倾向1文化创新要把握好当代文化与_、民族文化与_的关系。2克服“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向，即一味固守本民族的传统文化，拒绝接受_和任何外来文化的倾向。3克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇_，根本否定传统文化的倾向。传统文化 外来文化新文化外来文化课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接不利于文化创新的错误倾向有哪些？思考

5、应用课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接一、深刻理解文化创新的途径精讲阐释1文化创新的根本途径。实践是人们改造客观世界的物质性活动。社会实践是文化创新的源泉和动力，人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。所以，立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。2继承传统、推陈出新，是文化创新的基本途径之一。(1)继承是发展的前提，我们不能离开传统文化，空谈文化创新，一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，文化创新就会失去创新的根基。课标点击基

6、础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接(2)发展是继承的必然要求。社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。3面向世界，博采众长，是文化创新的另一基本途径。(1)不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。可见：文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。

7、课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接(2)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性。“为我所用”就是辩证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并跟进国情进行改造、创新。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区一：文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。注意：错误，继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径，文化创新的根本途径是立足于社会实践。误区二：文化创新注意的问题主要是

8、交流、融合。注意：文化创新注意的问题主要是既要继承传统，又要体现时代精神。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接1.随着经济全球化和信息网络化进程的进一步加快，世界各种文化加速撞击、交流和融合，将是文化发展的必然趋势，对于我国文化发展来说，无疑是一个难得的机遇。在促进中西文化的交流和融合的过程中，我们()A坚持“以我为主、海纳百川”的原则B坚持“以我为主”，拒绝外来文化C坚持独立自主的原则D必须坚持“三个面向”应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：文化交流中强调“以我为主”和强调“海纳百川”是不矛

9、盾的。“以我为主”有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色；“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、合作、共处。答案：A课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接2文化的交流、借鉴和融合()是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程是在文化借鉴和文化交流的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程是推崇外来文化，根本否定传统文化的过程ABCD解析：“根本否定”说法错误，无论是对待外来文化，还是传统文化，都要一分为二地看待。答案：B课标点击

10、基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接二、文化创新的正确方向精讲阐释1错误的方向是：“守旧主义”和“封闭主义”；“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。2坚持正确方向：是指在处理当代文化与传统文化的关系时，要克服“守旧主义”与“历史虚无主义”的错误倾向，继承传统、推陈出新；在处理民族文化与外来文化的关系时，要克服“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向，面向世界、博采众长。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区一：文化创新就是要求外来文化为我所用。注意：文化多样性是文化创新的重要基础，不同民族文化之间的交流、借鉴对文化

11、创新所起的作用是双向的。中外文化交流对世界各国文化创新起着重要作用。误区二：文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是矛盾的。,注意：二者是可以统一的。文化交流中“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、合作、共处。误区三：外来文化与传统文化不相容，应该坚决抵制。,注意：这是错误的。我们进行文化创新，既要对传统文化“取其精华，去其糟粕”，又要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。应处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接3歌剧木兰诗篇是我国艺术家创作的一部优秀作品。

12、该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明()A不同民族文化的竞争促进了文化融合B不同艺术形式的融合有利于文化发展C不同民族文化的融合是文化发展的关键D东西方艺术都应当保持各自的民族特色应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：木兰诗篇吸收欧洲歌剧的表现手法，融入中国戏曲的表演形式，体现了文化创新要面向世界、博采众长，故B项正确。A项观点不科学，不同民族文化的交流、借鉴，促进了民族文化的融合。C项夸大了不同民族文化的融合的作用。D项不符合题意。答案：B课标点击基础预览课堂导学材料

13、跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接文化创新的途径课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接2013文化科技创新论坛在深举行背景材料2013年11月22日至24日，由深圳大学、南山区人民政府主办，深圳大学文化产业研究院、南山区文化产业发展办公室承办的“2013文化科技创新论坛”在深圳举办。来自美、加、英、澳及中国两岸三地知名高校的专家学者、政府主管部门领导及国内领军文化企业代表100余人齐聚本届论坛，共同探讨文化科技创新的最新潮流。课标点击基础预览课堂导学材料跟

14、踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接本届论坛以“文化科技创新，提升文化品牌”为主题，与会人士就“文化政治学视野中的文化科技融合”、“数字时代的生活方式变革”、“科技与公共文化品牌塑造”、“文化科技融合的现状与未来”四个议题展开热烈对话，探讨了当前文化科技创新发展的现状及新趋势，并为文化品牌的打造与提升建言献策。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接分析点拨1文化反作用于经济，文化产业在经济社会发展中的作用越来越突出，正在成为经济发展新的增长点。2文化创新对社会实践具有巨大作用和深刻的意义。文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又

15、表现为不断促进民族文化的繁荣。3立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。4文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”的改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”的创造新文化、发展新文化的过程；既是一个民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接1下列对文化创新的看法正确的是()文化创新是社会实践发展的必然要求社会实践是文化创新的内在动力社会实践是文化创新的源泉文化创新有利于推动社会实践的发展A BC D创新试题课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏

16、目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：本题考查对文化创新的认识，反映了社会实践对文化创新的作用，体现了文化创新对社会实践的反作用，都符合题意，均入选；故选D项。答案：D课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接2在北京文化体制改革中，北京儿童艺术剧院、北京歌舞剧院等一批单位通过转企改制，成为新型的文化市场主体。它们根据人民群众的实践、创新艺术生产经营方式面向市场，面向社会进行创作，根据社会主义现代化建设的实践，开创新的文化品牌，受到观众的热烈欢迎。上述材料说明()文化创新能够促进文化的发展社会实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创新的主体

17、文化创新必须在继承传统的基础上进行A BC D课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：新的创作受到了观众的热烈欢迎，丰富了人们的精神文化生活，说明文化创新能够大力促进文化的发展，因此入选；北京儿童艺术剧院等单位根据人民群众的实践、根据社会主义现代化建设进行创新，说明社会实践是文化创新的源泉和动力，同时体现了人民是文化创新的主体，因此入选；在材料中没有体现，不选；故选A项。答案：A课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接32014年1月10日，在北京国际展览中心(老馆)中国出版集团公司展区，“首届中国创意工业创

18、新奖”颁奖礼暨报告发布隆重举行。现场发布的“20122013中国创意工业创新奖”主报告显示，中国文化产业显现以下特点：体制变革推动市场主体内涵拓展与外延裂变同步创新；数字化、高科技推动传统单一业态向高端多元业态转移；内容创意驱动作用提升，内容价值链向产业链延伸趋势明显；传统文化与新兴文化产业融合成为潮流；借力文化“走出去”，通过国际合作国际本土化，提升文化创意产业国际化水平，文化创意产业开放型经济初露端倪等，是中国创意工业近年来的创新表现。运用所学知识，说明我们应怎样进行文化创新？课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接答案：立足社会实践，发挥人民群众在文化创新中的主体作用。继承传统、推陈出新。对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”。面向世界、博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。同时要以我为主、为我所用。坚持正确方向，克服错误倾向。既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接