安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高二12月月考生物试题 WORD版含答案.docx

1、蚌埠田家炳中学20202021学年第一学期12月月考高二生物考试时间：90分钟 分值：100分一、单选题（本大题共30小题，共60分）1. 如图分别表示人体不同部位的体液，据图判断下列说法正确的是（）A. 若中蛋白质含量过高，会导致水肿B. 与乙端相比，甲端的营养物质减少，代谢废物增多C. 中含有胆固醇、抗体、尿素、乳酸等物质D. 渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关2. 下列因素中，可能引起人体组织水肿的是（）毛细血管壁破损长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加肾炎导致血浆蛋白丢失喝水过多A. B. C. D. 3. 分析下图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换

2、关系，叙述错误的是A. NaHCO3与乙中产生的乳酸反应，使乙的pH稳定在7.357.45之间B. 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞至少需穿过3个磷脂双分子层C. T细胞、B细胞可以存在于丙液中D. 肝细胞、甲、乙三部位O2浓度的大小关系为乙甲肝细胞4. 下列对内环境稳态的表述错误的是（）A. 高等动物体内绝大多数组织细胞与组织液进行物质交换B. 组织液可以通过毛细血管壁与血浆进行物质交换C. 高等动物可以依赖血清中的血红蛋白为全身细胞运送氧D. 肝脏的活动除了可以维持血糖浓度稳定，还可维持整个组织液中糖浓度的稳定5. 下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）A. 内环境稳态的维持由消化、

3、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成B. 冬季人打寒颤时，内环境稳态已失调 C. 人体的排尿与维持内环境稳态有关D. 细胞代谢旺盛、代谢产物增加时，导致组织液增多、淋巴减少6. 下列关于神经调节的叙述，正确的是（ ）A. 语言功能是人脑特有的高级功能B. 某患者出现尿失禁现象，说明脊髓的低级中枢不受脑中高级中枢的调控C. 手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射D. 神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出7. 通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩。下列相关叙述正确是（ ）A. 针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动B. 若支配手指传出神经受损则针

4、刺时没有感觉C. 手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩D. 打针时不收缩反映了神经系统存在分级调节8. 下列有关神经调节的叙述正确的是（）A. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成B. 大脑皮层语言H区损伤，导致病人不能读懂文字C. 反射活动中兴奋在神经纤维上的传导需要神经递质参与D. 被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射9. 下图甲表示动作电位产生过程示意图，图乙表示动作电位传导示意图，下列叙述正确的是（）A. ac段和段Na+通道开放，神经纤维膜内外Na+浓度差增大B. 若神经纤维膜外K+浓度增大，甲图中c点将上升C. 静息电位是指图乙AB之

5、间膜内的电位差D. 机体内反射弧中神经冲动的传导是单向的10. 下列关于人体激素的叙述，不正确的是（ ）A. 食盐加碘可促进甲状腺激素的合成，预防大脖子症B. 注射胰岛素可加快血糖氧化分解，加速糖代谢，降低血糖C. 口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素，达到避孕效果D. 注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复11. 下列有关动物激素的描述，正确的是（）A. 机体中激素的分泌量是不变的 B. 激素是具有高效性的生物活性物质C. 性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D. 促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上12. 下图为人体某器官中血液的流动情况示意图，表示物质，促进或抑制的产生，

6、产生后将释放到血液中。下列说法正确的是A. 若该器官肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处B. 若该器官为下丘脑，可能是甲状腺激素，可表示促甲状腺激素C. 若该器官为性腺，可能是促性腺激素释放激素，可表示性激素D. 若该器官为骨骼肌，可表示胰高血糖素，可表示肌糖原分解产生的葡萄糖13. 如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是（）A. 两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC. 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长D. 物质的化学本质是蛋白质,可特异性结合抗原14. 烧伤患者临床上要使用头孢菌素来治疗绿脓杆菌的感染。使用抗生素前一般会对

7、病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学知识分析，下列叙述正确的是A. B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡B. 过敏体质的病人，第一次使用头孢菌素，就会发生过敏反应致使组织水肿C. 用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变D. 吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后，会将抗原信息传递给其他免疫细胞15. 农历2019岁末，临近春节，湖北武汉市出现不明原因肺炎，并出现死亡病例和扩散现象，经科学检测，导致此次传染病的病原体为2019新型冠状病毒(2019-nCoV)，若人体的第一道防线和第二道防线被该病毒突破，第三道防线就会发挥作用。下列相关说法正确的是（）A. 该病毒先

8、引起机体产生体液免疫，侵入宿主细胞后，才引起机体产生细胞免疫B. B细胞增殖分化为浆细胞需要T细胞将抗原传递给B细胞和淋巴因子的刺激C. 效应T细胞可以与被该病毒入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解坏死D. “新冠肺炎”治愈者血清中的相应抗体，可以用来治疗“新冠肺炎”的重症患者16. 下列有关免疫细胞和免疫物质的叙述中，正确的是A. 在特异性免疫过程中，一个浆细胞（效应B细胞）能产生多种抗体B. B细胞和T细胞所含的基因不同，功能也不同C. 对异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是B淋巴细胞D. 吞噬细胞不只在非特异性免疫中发挥作用17. 下列关于免疫调节的叙述正确的项有（）效应T细胞内的溶酶

9、体释放水解酶裂解靶细胞 抗原不一定来自体外在特异性免疫过程中，能对抗原进行特异性识别的细胞和物质有B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞、抗体和淋巴因子初次免疫过程中浆细胞只有一个来源，但二次免疫过程中有多个来源过敏反应需要有效应T细胞参与，不可能发生于初次免疫过程中HIV侵入机体后主要攻击人体的T细胞使全部的细胞免疫和体液免疫丧失功能A. B. C. D. 18. 下列关于生长素的叙述，正确的是A. 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B. 幼芽、幼叶和萌发的种子都能产生较多的生长素C. 横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端D. 拜尔通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照下能产生某种影响传递

10、到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质19. 下图表示在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。相关分析错误的是( )A. 和的对照结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质有关B. 若在单侧光照射下进行该实验,也能得到相同的实验结果C. 设置和两组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响D. 该实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输20. 下列有关植物激素的叙述，正确的有几项（）植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输赤霉素不仅能促进果实发育，还可延长植物种

11、子的贮藏时间用生长素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响A. 2B. 3C. 4D. 521. 某生物兴趣小组为验证生长素发现过程中的相关实验结果，利用胚芽鞘、刀片、琼脂块等进行相关实验。下列做法与实验结果相符的是（ ）A. 在黑暗条件下将胚芽鞘尖端切下并置于切口一侧，接触尖端一侧的细胞分裂速度慢B. 将胚芽鞘尖端切下并放到琼脂块上，尖端中的生长素通过主动运输方式进入琼脂C. 将含生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘上，在单侧光照射下胚芽鞘向光一侧弯曲D. 单侧光照射下，胚芽鞘向光侧产生的生长素向背

12、光一侧运输，使背光一侧细胞体积增大22. 用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会出现弯曲现象的是(表示光照)( )A. B. C. D. 23. 如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d实验为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照射。下列对实验结果的描述，正确的是( )A. a、b实验中胚芽鞘向光弯曲生长，c实验中胚芽鞘背光弯曲生长B. a实验中胚芽鞘直立生长，b、c实验中胚芽鞘向光弯曲生长C. d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植物向左弯曲生长D. d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长24. 下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述合理的是（

13、）A. 探索2，4D促进插条生根的最适浓度时，需先做预实验以检验实验设计的科学性和可行性B. 植物激素能给细胞传达一种调节代谢的信息，其调节作用都具有两重性C. 细胞分裂素、脱落酸、乙烯利等植物激素可以共同调节植物的生命活动D. 缺氧条件不会影响植物体内生长素的极性运输和非极性运输25. 植物的生命活动受到多种因素的调节，其中最重要的是植物的激素调节。下列关于植物激素调节的叙述正确的是（ ）A. 生长素是在核糖体上合成的，具有促进细胞伸长的作用B. 细胞分裂素和赤霉素都可以由根部产生并影响根的生长和分化C. 当水分供应充足时，种子释放较多的脱落酸从而促进萌发D. 乙烯具有促进果实成熟的作用26

14、. 如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是（ ）A. 在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间B. 若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度C. 在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度D. 若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度27. 为探究2,4-D促进月季插条生根的最适浓度，某研究小组进行了相关实验，实验结果如下表所示，下列叙述正确的是（ ）A. 2,4-D是一种能促进细胞伸长的植物激素B. 实验中插条的长势和生根数均

15、为无关变量C. 实验结果体现了2,4-D的作用具有两重性 D. 实验结果说明该研究已达到实验目的28. 如图所示甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系，乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况。下列说法中正确的是( )A. 若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段，则处的生长素浓度可能在BD段B. III、IV处的生长状况体现了生长素作用的两重性C. 生长素对、处的生长起促进作用，对、处的生长起抑制作用D. 若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，则处的生长素浓度可能在BD段29. 下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是A. 促进侧根数量增加的IAA溶液，

16、会抑制主根的伸长B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D. 与施用104molL1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少30. 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则a、b曲线分别表示哪类植物以及应当选用的除草剂浓度是（ ） A. 单子叶植物、双子叶植物；A点浓度 B. 双子叶植物、单子叶植物；B点浓度C. 单子叶植物、双子叶植物；B点浓度 D. 双子叶植物、单子叶植物；C点浓度二、识图作答题（本大题共4小题，

17、共40分）31. 下图为人体下丘脑与部分内分泌腺或效应器功能关系的示意图，请回答下列问题：（1）在寒冷条件下，下丘脑能够促进_(填图中字母)等激素的分泌，进而使人体产热增加。（2）在人体水盐平衡的调节中，当人吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，刺激_感受器，最终引起激素B分泌量增加。若切断下丘脑与垂体之间的联系，人体的尿量将_。（3）甲状腺激素在细胞内与相应受体结合，通过影响基因表达发挥生理作用。该激素作用完之后就会被_。若下丘脑和垂体细胞内该激素的受体异常，会导致甲状腺激素分泌过量，原因是_。32. 如图是马拉松运动员在比赛前后体内由下丘脑参与的生命活动调节的部分过程。请据图回答：（1）运动

18、员在比赛过程中，运动员体内的血糖来源于_，血糖不断被消耗，此时体内激素a分泌会增多，该激素是由_细胞分泌的。图中下丘脑调节激素a分泌的方式为_ （填“神经调节”、“体液调节”或“神经体液调节”）。（ 2）由于比赛过程中大量出汗使运动员尿量减少，这是下丘脑通过激素b调节的结果，则激素b是_，尿量减少的原因是_。33. 艾滋病是一种危害性极大的传染病，病因是由于患者感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。如图1为艾滋病感染者体内HIV浓度和T细胞数量随时间的变化规律。请据图回答下列问题： (1)从免疫学角度分析，艾滋病是一种_病。被HIV病毒侵染的T淋巴细胞产生于骨髄这一免疫器官，并在_部位成熟。(2)

19、人体感染HIV病毒后，HIV的浓度先升高后下降，原因是人体的免疫系统产生了囊膜蛋白（Gpl20,Gp41)抗体等多种抗体，大部分HIV被抗体消灭。图2是抗体形成的一般过程，写出以下字母代表的名称: e_；g_。(3)艾滋病感染急性期会出现持续多日的发烧症状，此时患者的体内产热量_(填、=、)散热量。从图1可知，HIV浓度在第9年达到了峰值，患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤，最终导致死亡，这一结果体现了免疫系统的功能之一是_。34. 如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：（1）促进芽生长的最适生长素浓度是_molL-1，A点生长素的这一浓度对根生长处效应是_。（2）生长素

20、类似物处理插条的方法常用有_和_。35. （3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：组别ABC浓度（molL-1）10-1210-910-6根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个_。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是_。答案1. C 2. D 3. A 4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】D15.【答案】D16.【答案】D17.【答案】B18.【答案】A19.【答案】D20.【答案】A21.

21、【答案】D22.【答案】D23.【答案】D24.【答案】A25.【答案】D26.【答案】C27.【答案】C28.【答案】D29.【答案】C30.【答案】D31.【答案】（1）A、C、D（2）下丘脑渗透压；增加（3）灭活；甲状腺激素对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)分泌增多，使甲状腺激素分泌过量32.【答案】（1）肝糖原的分解和非糖物质的转化；胰岛A；胰岛素；肾上腺素；神经调节（2）抗利尿激素；抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收33.【答案】（1）免疫缺陷病（免疫失调）；胸腺 （2）记忆B细胞（记忆细胞）；淋巴因子（3）=（4）监控和清除34.【答案】（1）不同（2）两重性（3）10-8；抑制（4）浸泡法；沾蘸法（5）预实验；降低浓度梯度并增加实验组别