2014届新课标高考生物总复习同步课件：1-6-1 细胞的生命历程.ppt

1、抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物第六章 细胞的生命历程抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物第1讲 细胞的增殖抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物一、细胞的生长和增殖1.生物体的生长原因：一是细胞的生长，二是，实际上不同动植物的器官大小主要取决于。2.细胞不能无限长大的原因细胞的分裂细胞数量的多少抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提

2、素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物二、细胞增殖1.真核细胞的细胞增殖方式及意义抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物5.有丝分裂的意义：将亲代细胞的经过后，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了的稳定性染色体复制遗传性状抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.原理（1）高等植

3、物体的分生区细胞能进行有丝分裂，使用可观察到有丝分裂各个时期细胞内的变化情况，从而识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。（2）或醋酸洋红等碱性染料可将染色体染成深色。（3）和酒精的混合液可将组织中的细胞相互分离。高倍显微镜染色体龙胆紫盐酸抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物（教师资源备选题库）1.（2013年济南模拟）在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）A.染色体、细胞壁、纺锤体B.

4、细胞壁、细胞膜、核膜C.染色体、赤道板、细胞膜D.染色体、纺锤体、赤道板解析：细胞有丝分裂中期，染色体、纺锤体已经形成，核膜、核仁已经消失。赤道板仅表示位置，细胞无此结构。细胞膜、细胞壁还存在。答案：A抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物2.（2011年高考上海卷）如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是（）A.a结构主要由纤维素和果胶组成B.b表示细胞膜，c表示细胞核C.d结构的形成需要高尔基体的参与D.e的蛋白质成分是在G2期合成的抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点

5、探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物解析：由图可知a为植物细胞的最外层结构，故为主要由纤维素和果胶组成的细胞壁；细胞膜与细胞壁在生活状态下是紧贴在一起的，故b表示核膜，c表示核仁；细胞板逐渐形成细胞壁，此过程与高尔基体密切相关。答案：B抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物3.研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“ASURA”。下列有关说法比较合理的有（）“ASURA”是在细胞分裂的前期在核糖体上合成的在减数第二次分裂过程中，细胞内一般不合成“ASUR

6、A”缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制细胞有丝分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化密切相关细胞减数第一次分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化无关A.B.C.D.解析：由题干信息可知，该“ASURA”应是位于着丝点上的蛋白质。有关蛋白质合成在间期完成。“ASURA”应与着丝点分裂和姐妹染色单体分开有关。有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝点分开。答案：B抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物4.（2013年江门调研）用32P标记的磷酸盐浸泡豌豆幼苗，追踪放射性的去向以研究豌豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细

7、胞连续分裂的时间（单位：h）的数据如图所示。下列叙述正确的是（）A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成C.BC阶段结束时DNA含量增加一倍D.“CDDE”为一个细胞周期，等于17.3 h解析：细胞分裂间期时间较长，BC、DE为分裂间期，CD和EF为分裂期。DNA复制和有关蛋白质合成、DNA含量加倍都发生在间期，遗传物质的平均分配发生在分裂期。答案：C抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物5.（2013年武汉统考）图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回

8、答下列问题：（1）根据丙图的特有变化特征，可以判断该图示表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？。判断的依据是_。（2）观察染色体的最佳时期是图。（3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的_。（4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是（用字母表示）。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的期，该期细胞内的主要变化特点是_ _。解析：（1）各图都无中心体，丙细胞出现细胞板，可以判断该图示细胞为植物细胞。（2）由于中期染色体的螺旋度最高，染色体形态清晰、稳定，所以一般选择中期细胞观

9、察染色体。（3）存在染色单体的细胞周期有前期和中期，此时染色单体数和DNA数目相等。（4）根据图中染色体的变化特征确定各个时期及其变化顺序是：乙（前期）甲（中期）丁（后期）丙（末期）。（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的间期，此时期细胞内进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。答案：（1）植物细胞 出现细胞板（2）甲（3）甲、乙（4）乙甲丁丙（5）间进行DNA的复制和有关蛋白质的合成抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物考点一 细胞周期的理解1.细胞周期的表示方法（1）扇形图表示法 （2）线段图表示法抓主干

10、双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物（3）曲线图表示法（4）柱形图表示法B组DNA相对含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物2.影响因素（1）内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所占的比例也不同。（2）外部因素：温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。特别提醒（1）细胞周期以分裂间期为起点，而不是以分裂开

11、始为起点。（2）细胞类型不同，其细胞周期的长短也不同。但都是细胞间期的时间远远长于细胞分裂期的时间。（3）分裂后产生的子细胞有三种去路：继续分裂、暂不分裂和不增殖（细胞分化）。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物视野拓展细胞周期各时期的划分及特点根据目前对细胞周期的认识，整个细胞增殖周期可分为G1、S、G2、M四个小分期，如图：抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物（1）G1期的特点：是细胞周期的开始，是一个生长期。主要进行RNA和蛋白质的生

12、物合成，为S期的DNA合成做准备，特别是合成DNA的前身物质、DNA聚合酶和合成DNA所必不可少的其他酶系，以及储备能量。（2）S期的特点：是细胞增殖的关键阶段。主要是DNA合成，通常只要DNA的合成一开始，细胞增殖活动就会进行下去，直到分成两个子细胞。（3）G2期的特点：为分裂期做准备。DNA合成终止，但还有RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成。（4）M期的特点：细胞分裂期是一个连续的过程，为了研究的方便，可以人为地将它分成前、中、后、末四个时期。M期的细胞有极明显的形态变化。间期中的染色质（主要成分是DNA和蛋白质）在M期浓缩成染色体形态，保证了将S期复制的两套DNA分子平均地分配到

13、两个子细胞中去。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物1.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A.着丝点的分裂和细胞质的分裂B.染色体复制和中心粒复制C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.染色体数加倍和染色单体形成解析：着丝点的分裂在有丝分裂的后期，细胞质的分裂在有丝分裂的末期，A错误；染色体复制和中心粒复制均发生在间期，B正确；细胞板的出现在有丝分裂的末期，纺锤体的出现在有丝分裂的前期，C错误；染色体数加倍在有丝分裂的后期，染色单体形成在间期，D错误。答案：B抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要

14、点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物考点二 有丝分裂过程中相关结构和数目的规律性变化1.有丝分裂中几种结构或物质的形态、行为变化抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物2.与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物3.动、植物细胞分裂图像的识别（1）图像画成方形或图像中有细胞板结构，无中心粒结构，一般可判断为植物细胞。（2）图像画成圆形或有中心粒结构，无细胞板结构，通过缢裂方式平分细

15、胞，一般可判断为动物细胞。（3）图像画成方形或图像中有细胞板结构、有中心粒结构，一般可判断为低等植物细胞。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物4.动植物细胞有丝分裂异同点比较抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物5.DNA数、染色体数、染色单体数、同源染色体对数、染色体组数变化（二倍体生物）抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物6.有丝分裂中几种结构或物质的数量变化抓

16、主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物7.细胞有丝分裂时期的识别（二倍体生物为例）若为二倍体生物细胞，可作如下判断：（1）前期染色体散乱排列，无联会现象，有同源染色体。（2）中期着丝点排列在赤道板上，有同源染色体。（3）后期染色体移向细胞两极，每一极内有同源染色体。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物特别提醒有丝分裂中主要变化发生的

17、时期（1）DNA含量加倍开始于间期；染色体数目加倍发生在后期。（2）姐妹染色单体形成于间期；姐妹染色单体的分开发生在后期。（3）核膜、核仁的解体发生在前期；核膜、核仁的重新出现发生在末期。（4）两个相同DNA分子形成于间期；两个完全相同DNA分子的分开发生在后期。（5）染色质变为染色体是在前期；染成体恢复染色质是在末期。（6）中心体的倍增发生在间期；两组中心粒的分开发生在前期。（7）染色体数目加倍发生在后期。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物2.（2013年北京西城模拟）下图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色

18、体规律性变化的模式图。下列相关判断正确的是（）A.过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失B.低温处理导致过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C.过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍D.过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物解析：表示的是染色体的复制过程，属于有丝分裂间期，而不是核膜解体、核仁消失的前期，A错误；过程中染色体单体已分开成为染色体，低温抑制纺锤体形成，染色体复制，但着丝点分离后不能被拉向两极，全部保留在同一细胞内，导致染色体加倍，B错误

19、、C正确；过程中染色体解旋变为细丝状的染色质，不是DNA解旋酶的作用，DNA解旋酶作用于DNA分子的双螺旋结构，D错误。答案：C抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物一、观察细胞的有丝分裂1.实验原理（1）高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。（2）有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于哪个时期。（3）细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考

20、总复习 生物2.实验材料的选择（1）类型：选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料。（2）部位：应选分裂旺盛的部位（如根尖、茎尖的分生区）。（3）时间：必须在分裂旺盛的时间。本实验一般选择生长旺盛、带有分生区的洋葱根尖，且一般在上午10点左右取材，此时分裂旺盛，比较容易观察到处于不同分裂期的细胞图像。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物3.实验操作步骤及分析抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心

21、要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物4.实验成功的关键（1）解离充分，细胞才能分散，细胞才不会重叠。（2）染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察细胞图像。（3）压片时用力必须恰当，过重会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都将影响观察。5.实验注意事项（1）剪取根尖时不易过长，保证选取的是分生区细胞。（2）加盖玻片时，注意防止产生气泡。（3）用显微镜观察装片时，要遵循“先低后高”的原则。（4）观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此，观察时要注意边观察边移动

22、装片，观察有丝分裂的各个时期。换高倍镜时，要先把低倍镜下的物像移到视野中央。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物特别提醒（1）观察细胞有丝分裂，我们不能看到一个细胞的连续变化，是因为解离时细胞已被杀死。（2）间期历时最长，所以观察细胞有丝分裂装片时，大多数细胞处于间期。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物二、模拟探究细胞表面积与体积的关系1.实验原理（1）酚酞遇NaOH呈紫红色。（2）琼脂块大小模拟细胞大小，NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质

23、。（3）物质扩散体积与总体积之比表示物质运输效率。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物3.结果讨论（1）从琼脂块的颜色变化可知NaOH扩散到多远。（2）在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同的。（3）NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。4.实验结论：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对越小

24、，所以物质运输的效率越低。5.细胞不能无限长大的原因（1）细胞表面积与体积的比限制了细胞体积，不能无限长大。（2）细胞核与细胞质的比也限制了细胞体积，不能无限长大。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物3.（2013年福州调研）洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：.（1）表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有_；表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是_ _。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例

25、题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物（2）表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是；数染色体数目最好的是期，此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为。表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，应将装片向方移动。.（1）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物（2）动物细胞有丝分裂与上图不同之处主要表现在图。（3）图

26、中染色体数与其他各图不同的是图，此时有染色体条，染色单体条；同源染色体对。解析：.（1）提取洋葱叶子色素时，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有碳酸钙（保护色素）和二氧化硅（加速研磨）。层析失败最可能的原因是层析时层析液没及滤液细线。（2）观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，目的是使细胞分散开来。数染色体数目最好的时期是中期（中期染色体形态数目最清晰），此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为122。显微镜中成像与物体是完全倒置的，中期细胞图位于视野的右上方，所以要观察染色体的形态和数目，应向右上方移动装片。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏

27、提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物.（1）题中缺中期图，画图时要注意抓住有丝分裂中期图像的特点：染色体着丝点整齐地排列在赤道板上。（2）动物细胞有丝分裂与植物有丝分裂不同之处主要表现在：一是纺锤体的形成方式不同，植物细胞是从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，动物细胞是由中心体发出星射线形成纺锤体；二是细胞质分裂方式不同，植物是从细胞中部形成细胞板，动物是从细胞中部凹陷缢裂。（3）有丝分裂后期染色体着丝点一分为二，染色体数暂时加倍，染色单体数为0条。答案：.（1）碳酸钙和二氧化硅层析时层析液没及滤液细线（2）使细胞分散开来 中 122 右上.（1）如右图（2）A、B（3）C804抓主

28、干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物类型一 细胞周期的理解例1（2013年福州质检）下表所列为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是（）抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B.分裂期占细胞周期比例最小的是十二指肠细胞C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的听课记录连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，是一个细胞周期，包括分裂期和分

29、裂间期。从表中三种细胞各时期的数据可看出，不同细胞的细胞周期时间长短不一，分裂期和分裂间期的时间也不相同。分裂期最短的是肿瘤细胞，细胞周期最短的是十二指肠细胞，分裂期占细胞周期比例最小的是肿瘤细胞。答案C抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物类型二 细胞分裂过程中相关数目变化分析例2 处于有丝分裂过程的动物细胞，当中心体移向两极时，染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）可表示为（）听课记录本题主要考查有丝分裂过程中核内染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）的规律性变化。有丝分裂的过程中，中心

30、体移向两极发生在前期，此时一条染色体上有两条染色单体，则a应为b的一半，b、c数目一致，即染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA分子数（c）122。答案B抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物类型三 有丝分裂图像的分析例3（2013年烟台检测）下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体（2n6）植物根尖分生区的显微照片。请据图作答：抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高

31、效题组训练2014 新课标高考总复习 生物（1）乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？_ _。（2）甲图中A、B两个细胞对应于丁图的时期分别是（填小写字母）。（3）图丁中AB段形成的原因是；图丁中CD段形成的原因是。（4）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于期，原因是。（5）若丁图对应的是减数分裂过程中的变化，则CD段对应的时期为。（6）若丙图细胞所代表的动物基因型为AaBb，则该动物的一个精原细胞产生的精子基因型为。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物听课记录（

32、1）甲图为植物根尖有丝分裂图像，其中任何一个细胞的分裂都符合有丝分裂的特点；乙图为减数第二次分裂中期图像，所以不正确；丙图为动物细胞有丝分裂中期图像，且染色体数目和甲图细胞中不符，应为6条。（2）A、B两个细胞分别为有丝分裂中期和后期的图像，A细胞每条染色体含有两个DNA分子，B细胞每条染色体含有一个DNA分子，因此应分别对应丁图的c、d。（3）图丁中的AB段是细胞分裂间期的S期，属于DNA合成时期；CD段是每条染色体DNA减半的时期，原因是着丝点的分裂使一条染色体变成了两条染色体。（4）由于细胞分裂间期远远长于细胞分裂期，因此观察时大多数细胞处于间期。（5）CD段发生了着丝点的分裂，在减数分

33、裂过程中这一行为发生在减数第二次分裂后期。（6）一个精原细胞实际只能产生两种类型的精子，但可能性却有4种，要注意仔细区分。抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物答案（1）不正确，分裂方式不对（因为甲图细胞进行的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂）；细胞形态不对（甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞）；染色体数目不对（2）c、d（3）DNA复制（或染色体复制）着丝点分裂（4）间 间期的时间最长（5）减数第二次分裂后期（6）AB，ab或Ab，aB（缺一项不可）抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物抓主干双基知识优化菜单研考向经典例题透析破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 生物本小节结束请按ESC键返回