2014届高三地理一轮复习课件 第1部分 第2单元 第5课 地球公转的地理意义.ppt

1、高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理1高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理第一部分 自然地理第一部分 自然地理第5课 地球公转的地理意义第二单元 宇宙中的地球2高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理3高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【锦囊】太阳直射点的季节移动示意图的应用在公转过程中，引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动，运动规律见下图。4高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理一年中被太阳直射过两次的是：南、北回归线之间的区域(不包括南、北回归线)。一年中被太阳直射过一次的是：南、北回归线。一年中没有被太阳直射过的是：北回归线以北，南回归线以南(不包括南、北回归线)。春分夏至秋分，太阳直射点在北半球，

2、为北半球夏半年；秋分冬至第二年春分，太阳直射点在南半球，为北半球冬半年。5高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理从夏至日开始太阳直射点就南移了，一直南移到南回归线，节气为冬至日；冬至日开始直射点北移，一直到夏至日。在太阳回归运动示意图上可以标出时间(节气)，能够找到所有时间点太阳直射点的位置，例如远(近)日点，国庆节地球位置等，辅助做题。与公转相关的问题：如正午太阳高度，昼夜长短等问题，经常需要结合此图思考。6高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理7高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点1】黄赤交角及影响【11】读地球赤道与公转轨道的示意图，据图回答(1)(3)题。8高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理

3、理【考点1】黄赤交角及影响【11】读地球赤道与公转轨道的示意图，据图回答(1)(3)题。(1)图中代表黄赤交角的数码是()ABCD(2)当太阳直射点位于图中P点时，北半球的节气应是()A春分B夏至C秋分D冬至AB9高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理(3)当黄赤交角变为2356时，地球上五带的范围变化为()A热带范围变小B温带范围变大C寒带范围变大D与现在相同C10高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】第(1)题，考查黄赤交角的定义。它是黄道平面和赤道平面的夹角，黄道平面即地球公转轨道面。第(2)题，考查黄赤交角与太阳直射点移动范围的关系。太阳直射点在P点时，即到达北回归线，是北半球的夏至日

4、。第(3)题，考查黄赤交角变化对五带范围的影响。黄赤交角变大，则热带和寒带范围变大，温带范围变小。11高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【12】(湖北武汉中学2013届高三10月月考)下图为某假想陆地的部分图，读图，回答问题。12高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【12】(湖北武汉中学2013届高三10月月考)下图为某假想陆地的部分图，读图，回答问题。若黄赤交角为0，图中甲、乙、丁、戊所代表的气候类型不再存在的是()A甲B乙C丁D戊A13高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】本题考查黄赤交角的影响。甲为地中海气候，受副热带高气压带与西风带交替控制而形成，若黄赤交角为0，则不存在气压带风带的

5、季节移动，故甲所代表的气候类型不存在。选项A正确。14高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点2】地球公转的地理意义【21】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图中左图和右图是同一时刻地球上两区域昼夜分布情况，读图完成下列问题。15高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点2】地球公转的地理意义【21】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图中左图和右图是同一时刻地球上两区域昼夜分布情况，读图完成下列问题。(1)图示时刻，太阳直射点的地理坐标是(20S，120W)。(2)该日，游客在泰山观日出时，日出方位应位于泰山的 东南 方向。16高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点2】地球公转

6、的地理意义【21】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图中左图和右图是同一时刻地球上两区域昼夜分布情况，读图完成下列问题。(3)Q地位于M的 东北 方向。(4)该日，Q、P两地的夜长大小关系是Q地夜长大于P地，M地昼长为 14 小时。(5)该日，正午太阳高度随纬度的变化规律是从20S向南北两侧递减。17高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】第(1)题，考查太阳直射点的坐标计算。120W平分白昼，是直射点的经度；70N有极夜现象，则太阳直射点位于20S。第(2)题，考查不同季节日出方位。太阳直射点位于南半球，日出在东南方。第(3)题，考查方位判断。根据经纬度判断方位。第(4)题，考查昼

7、夜长短的计算。北极出现极夜，故北半球纬度越高，夜越长，昼越短，根据地方时计算M地的时间。第(5)题，考查正午太阳高度随纬度的变化规律。正午太阳高度由直射点向两侧递减。18高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【22】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图为北半球某区域，a为纬线，c为经线，b为晨昏线，甲、乙两点是晨昏线b与a、c的交点，两个地理研究小组冬半年的某一天内在甲乙两地进行正午太阳高度的观测。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高度为66，乙地在北京时间12：04测得正午太阳高度为60。读图，完成问题。19高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【22】(山西山大附中2013届高三10月月

8、考)下图为北半球某区域，a为纬线，c为经线，b为晨昏线，甲、乙两点是晨昏线b与a、c的交点，两个地理研究小组冬半年的某一天内在甲乙两地进行正午太阳高度的观测。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高度为66，乙地在北京时间12：04测得正午太阳高度为60。读图，完成问题。(1)若甲地在当日测到日出时间为北京时间6：28，则乙地当天日落的地方时是()A17：40 B17：32 C17：36 D17：54C20高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【22】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图为北半球某区域，a为纬线，c为经线，b为晨昏线，甲、乙两点是晨昏线b与a、c的交点，两个地理研究小组冬半年

9、的某一天内在甲乙两地进行正午太阳高度的观测。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高度为66，乙地在北京时间12：04测得正午太阳高度为60。读图，完成问题。(2)若夏至日时乙地正午高度为6626，则甲地纬度可能为()A41N B53N C50N D47NA21高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】第(1)题，考查日出日落和时间的换算。甲地在北京时间12：12测得正午太阳高度为66，则甲地经度是117E，乙地经度为119E。甲地在当日测到日出时间为北京时间6：28，则当地时间是6：16，甲地日落时间是17：44，甲、乙同位于晨昏线上，此时乙地也日落，对应地方时为17：36。第(2)题，考查正

10、午太阳高度的计算。根据正午太阳高度的计算可知乙地纬度是47N，甲地纬度比乙低6，所以甲的纬度是41N。22高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【23】(辽宁省东北育才学校2013届高三第一次模拟考试)某地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中有时甲岛居民先看到日出，有时乙岛上居民先看到日出，有时同时看到日出。一年中甲岛居民先看到日出的时间仅持续一个月。读图，回答问题。23高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【23】(辽宁省东北育才学校2013届高三第一次模拟考试)某地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中有时甲岛居民先

11、看到日出，有时乙岛上居民先看到日出，有时同时看到日出。一年中甲岛居民先看到日出的时间仅持续一个月。读图，回答问题。(1)甲岛上居民先看到日出的日期大约是()A3月21日4月20日B12月7日1月7日C6月7日7月7日D8月23日9月22日C24高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【23】(辽宁省东北育才学校2013届高三第一次模拟考试)某地理研究性学习小组对下图中甲、乙两个小岛的日出时间进行专项研究。他们发现一年当中有时甲岛居民先看到日出，有时乙岛上居民先看到日出，有时同时看到日出。一年中甲岛居民先看到日出的时间仅持续一个月。读图，回答问题。(2)影响不同地区日出时刻差异的因素不包括()A经纬度

12、位置B海陆位置C太阳直射点D地势高低B25高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】第(1)题，考查晨昏线的季节变化。甲、乙两地都位于北半球，都位于北回归线和赤道之间，甲靠近北回归线，乙靠近赤道，且甲地的纬度高于乙地，当太阳直射点位于北回归线附近时，即6月22日前后，甲地比乙地先看到日出。第(2)题，考查影响日出的因素。一般来说同一纬度地区东边先看到日出，同一地点地势越高越先看到日出，海陆分布与日出时刻影响不大。26高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点3】太阳直射点的季节移动示意图的应用【31】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据太阳直射点移动轨迹图，完成(1)(4)题。27高考四元

13、聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点3】太阳直射点的季节移动示意图的应用【31】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据太阳直射点移动轨迹图，完成(1)(4)题。(1)当太阳直射点在哪些线段上移动时，北半球昼在变长()Aa、b Bb、c Cc、d Dd、aD28高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点3】太阳直射点的季节移动示意图的应用【31】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据太阳直射点移动轨迹图，完成(1)(4)题。(2)当太阳直射点在哪条线段上移动时，北半球正午太阳高度角在变大()Aa Bb Cc DdD29高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点3】太阳直射点的季节移动示意图的应用

14、【31】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据太阳直射点移动轨迹图，完成(1)(4)题。(3)当太阳直射点在哪条线段上移动时，地球公转速度先变慢后变快()Aa Bb Cc DdB30高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点3】太阳直射点的季节移动示意图的应用【31】(安徽省淮南二中2013届高三自测题)根据太阳直射点移动轨迹图，完成(1)(4)题。(4)若黄赤交角变小了，则()A太阳直射点移动范围将变小B太阳直射点移动范围将变大C冬至日淮南昼长将变小D夏至日淮南昼长将变大A31高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】第(1)题，考查太阳直射点的移动与昼长变化的关系。太阳直射点向北移动时，

15、北半球昼在不断变长，对应图中的d、a两段。第(2)题，考查太阳直射点的移动与正午太阳高度变化的关系。北半球太阳高度在变大，是太阳直射点在向北半球移动，离北半球越来越近的情况，应是d段。a段太阳直射点就在北半球，继续北移会使北半球直射点以北地区太阳高度变大，但北半球直射点以南地区在变小。32高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】第(3)题，考查太阳直射点的移动与地球公转速度变化的关系。地球向远日点运行时公转速度变慢，离开远日点向近日点运行时变快。地球处于远日点是7月初，在b线段上，所以太阳直射点在b线段运行时，地球公转速度先变慢后变快。第(4)题，考查太阳直射点的移动范围与黄赤交角的关系。黄赤交角的度数决定了太阳直射点移动的范围，所以选A。33