2014届高三地理一轮复习课件 第4部分 第1单元 第3课　世界人口与宗教.ppt

1、高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理1高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理第四部分 区域地理第四部分 区域地理第3课 世界人口与宗教2高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理3高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理4高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【锦囊】气候与建筑(1)热带雨林地区全年炎热多雨的热带，乡村聚落中常见双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人，因为上层风大凉爽，还可以避免潮湿。5高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理(2)热带沙漠地区白天炎热，夜晚寒冷，昼夜温差大，当地房屋具有墙厚、窗小的特点。厚墙可以减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，窗小可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。(3)寒冷

2、地区墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕，窗户比较小，有的窗户还装上了双层玻璃。在冬天积雪较多的地方，屋顶大多高耸。6高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理7高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点1】世界人口【11】(2013广东卷)下表为四个国家的主要人口指标，据表可知()8高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点1】世界人口【11】(2013广东卷)下表为四个国家的主要人口指标，据表可知()A.2009年中国人口密度高于印度B2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等C2010年中国014岁人口比重与法国最接近D20002010年期间中国人口增长速度最慢D9高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【

3、解析】本题从知识点角度来看是考查不同地区人口增长模式的主要特点，从能力角度来看，是考查从地理图表中的信息获取、不同类型数据的转换。直接提取表格中数据或进行简单的数据转换即可知答案。10高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【12】(烟台市2013届高三模拟)2011年4月28日，国家统计局公布了第六次人口普查数据，为我国实施可持续发展战略提供科学准确的统计信息支持。读有关材料，回答下列问题。11高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理材料一中国1950年、1980年、2010年、2050年(预计)人口金字塔结构图。12高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理材料二据国家统计局最新数据显示，2010年末我国 总

4、 人 口 为 13.397亿，超 过 60岁 的 老 年 人 口 为1.776亿，约占总人口的13.26%，城乡老年空巢家庭比例不断上升，城市老年空巢家庭已达到49.7%，农村老年空巢家庭已达到38.3%，家庭养老功能不断弱化。未来五年将是人口老龄化加速发展期，将呈现老龄化、高龄化、空巢化加速发展的新特征。13高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理(1)人口普查不能弄清()A人口数量B人口构成C人口合理容量D城市化水平(2)读材料一，属于2010年人口金字塔的是。该人口增长模式的特点是什么？CD答案：出生率低、死亡率低、自然增长率低。14高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理(3)读材料二，说明人口老

5、龄化、高龄化将产生哪些问题？(4)面对日益严重的老龄化、高龄化、空巢化问题，有的专家提出应放宽生育控制、实行二胎政策，对此，你是否赞成？理由是什么？答案：社会赡养费用上升，政府财政压力增大；社会需求不旺，影响经济增长；青壮年负担过重等。答案：赞成。可以改变我国的年龄结构，减轻青壮年和社会的负担。不赞成。我国人口基数大，人口增长仍很快；将进一步加大人口与资源、环境之间的矛盾。15高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】第(1)题，考查人口普查的构成。人口普查可以查清人口数量、人口构成、城乡人口构成，但人口合理容量与资源、消费水平、科技水平等有关，人口普查无法查清。第(2)题，考查人口增长模式及

6、其特点。从材料中可分析得出2010年人口增长模式符合现代型人口特征。第(3)题，考查人口问题。人口老龄化问题结合材料即可分析。第(4)题，考查人口问题对策。面对人口老龄化，专家提出放宽计划生育、放开二胎的政策，从正反两个方面来分析，理由充分即可。16高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点2】世界的宗教【21】起源于西亚地区的世界性宗教包括()A基督教、佛教B基督教、伊斯兰教C伊斯兰教、佛教D印度教、伊斯兰教B17高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】本题考查世界宗教的分布。佛教起源于古印度。西亚地区是基督教、伊斯兰教的发源地。民族和宗教问题是西亚地区冲突的主要原因之一。18高考四元聚焦高

7、考四元聚焦地地 理理【22】不同的宗教建筑风格差别很大，下列建筑、分别代表的宗教是()19高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【22】不同的宗教建筑风格差别很大，下列建筑、分别代表的宗教是()A基督教、伊斯兰教、佛教B基督教、佛教、伊斯兰教C伊斯兰教、佛教、伊斯兰教D伊斯兰教、基督教、佛教D20高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】伊斯兰教的建筑是清真寺，顶部为圆形；基督教建筑是教堂，为尖顶；佛教建筑是庙宇，多为塔形或尖形。21高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点3】气候与建筑【31】下图是欧洲地区传统民居的墙壁厚度示意图，产生这种变化的原因是()22高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【考点3】气候与建筑【31】下图是欧洲地区传统民居的墙壁厚度示意图，产生这种变化的原因是()A获取墙壁建筑材料的难易程度的差异B环保意识的差异C气候上的差异D宗教信仰的不同C23高考四元聚焦高考四元聚焦地地 理理【解析】图示区域自西向东气候大陆性越来越明显，冬季气温越来越低，为了保温，故墙壁厚度越来越大。24